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1191.

Aspects and Meaning of Caring Relationship between Handicapped and Nonhandicapped Children

Myung-Ja Nam 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.2 4 67-93 (27 pages)

Myung-Ja Nam 저
...
- 5,600원
The purpose of this study was to examine the creation of caring relationships between handicapped and nonhandicapped children in inclusive education setting and the edu- cational meaning of that relationship. Different sorts of data were analyzed and inter- preted, including participant observation records, conversational journals prepared by inclusive education teachers and this researcher, and reminder books on which the inclusive education teachers and parents of the handicapped children took...
1192.

Investigating Changes of Early Childhood Teacher Candidates’ Dispositions: Within One-Year Time Frame

Soyoun Bae-Suh 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.2 3 47-66 (20 pages)

Soyoun Bae-Suh 저
...
- 4,900원
1193.

Gender Constancy and Genital Knowledge in Filipino Preschool Children

Marison R. Dy 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.2 2 25-46 (22 pages)

Marison R. Dy 저
...
- 5,100원
test, and the Genital Knowledge test. For own-gender constancy, sex was a significant variable. The mean score of male preschoolers was higher than female preschoolers. For other-gender constancy, age was a significant variable. There was a difference in mean scores across the three age groups. There was a positive but low correlation between own-gender constancy scores and other-gender constancy scores. This relationship was also observed for other-gender constancy and genital knowl- edge.
1194.

The Role of Teachers in Furthering the Development of Social Competence in Young Children

Won Young Rhee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.1 2 39-64 (26 pages)

Won Young Rhee 저
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- 5,500원
foundation for their later social adjustment and academic achievement. Social competence in this study means an increasing awareness and understanding of other human beings as part of the child\'s world. The purpose of the study was to help four-year-old children to accept other children in their mind. This study had three specific aims: To find the reasons for their difficulties; to examine their changing play behavior; and to observe teachers\' roles in helping them to become involved in peer...
1195.

Social Competence: An Important Educational Objective?

Gary W. Ladd 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.1 1 3-37 (18 pages)

Gary W. Ladd 저
...
- 4,700원
about its locus, its modes of expression or manifestations, and the conditions under which children s performance can be considered competent. Second, the value of social competence as an educational objective is appraised in light of what has been learned, empirically, about its role in chil - dren s development. Third, findings from research on the precursors of social competence are reviewed as a means of identifYing resources that may useful for promoting social competence in young children.
1196.

개인의미도법 : - 박물관교육을 위한 질적 연구·조사방법 -

서원주 한국박물관교육학회 박물관교육연구 22 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2010, 제 4호 3 61-82 (22 pages)

서원주 저
...
- 5,100원
질적 연구는 현재 서구에서 왕성하게 이루어지고 있고 우리나라 교육학계에서도 연 구방법으로 자리를 잡았다. 국내외 박물관교육 분야에서도 질적 연구가 활발히 이루 어지고 있으나 박물관 관람자를 대상으로 하는 현장연구에서는 아직 질적 연구방법을 이용한 심층 연구가 부족하다. 이러한 맥락에서 이 논문에서는 박물관교육을 위한 질 적 연구조사방법으로 ‘개인의미도법(Personal Meaning Mapping: PMM)’을 소개 하고 그 이론적 배경과 사용방법 및 장단점에 대해 논의하였다. PMM은 1998년에 존 포크와 그의 동료들에 의해...
1197.

제7차 교육과정 중학교 사회과의 박물관 체험학습 연계를 위한 기초연구

윤혜순 한국박물관교육학회 박물관교육연구 30 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2007, 제 1호 7 171-200 (30 pages)

윤혜순 저
...
- 5,900원
본 연구의 목적은 제7차 교육과정의 중학교 사회과에 반영된 박물관 관련 내용을 분석하고, 중학교 사회과와 박물관의 기획전시를 통한 체험학습 연계방안을 모색하는 것이다. 연구결과, 제7차 교육과정 사회과는 통합교육과정에 따라 우리 국토와 민족의 역사 에 대한 이해를 바탕으로 세계시민으로서 자질을 갖추도록 하기 위한 것이다. 이에 따 라 체험학습, 통합학습, 자기주도적학습 등의 교수방법이 중시되면서 박물관교육을 중시하고 있다. 그러나 중학교 사회과와 박물관교육의 연계방안을 중시하면서도 현장 에서는 이를...
1198.

영유아 부모의 육아종합 지원센터 참여 실태 및 요구조사

서현아, 안영혜, 허수윤, 한희정 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 22 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 10 103-124 (22 pages)

서현아, 안영혜, 허수윤, 한희정 저
...
- 5,100원
다변화된 현대사회에서 인간의 생활양식과 가족구조가 급변하면서 기존의 가 족중심이었던 자녀양육이 이제는 더 이상 가족의 문제뿐만 아니라 국가?사회적인 책임이라는 연대의식이 고조되고 있다. 특히 여성의 사회참여 기회가 증가함에 따라 경제활동에 참여하는 여성이 증가하였고, 여성의 경제활동 참여는 출산이라 는 문제에 직면하게 되면서 기혼여성들로 하여금 자녀양육과 직장생활의 병행을 어렵게 하여, 저줄산이라는 심각한 사회문제로 야기되고 있다. 그러므로 영유아 자녀를 둔 기혼여성들이 직장생활과 가정생활을 병행할...
1199.

A neuro-educational study of creativity

박선형 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 13 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 8 76-88 (13 pages)

박선형 저
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- 4,200원
a creativity-based teaching program needed for enhancing prospective teachers’ creative potentials based on the theories of Sawyer and Renzulli. Neuroimaging tools such as fMRI were used to identify effects of the program on pre-service teachers’ neural activations on divergent thinking measured primarily by the Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT). Since the research is still in progress, we present a theoretical model for the teaching program, and preliminary test results of comparing...
1200.

The Effect of an Afterschool STEAM Program on Creativity: a Preliminary Study in a High School

Yun Kyoung Kim, Seon-Young Lee 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 3 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 2 6-8 (3 pages)

Yun Kyoung Kim, Seon-Young Lee 저
...
- 1,500원
This preliminary study was conducted in regards of an afterschool STEAM program. High school 1st graders participated in a STEAM program composed of English, Science and Arts education.

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