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- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(103)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(89)
- 교육학연구(85)
- 신경정신의학(66)
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- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(56)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(52)
- 대한약리학잡지(50)
- 교과교육학연구(42)
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- ANDRAGOGY TODAY(26)
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- 한국습지학회지(20)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(19)
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- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(17)
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- 학부모연구(12)
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- 여가학연구(8)
- 한국사회복지교육(8)
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- 한국교육학회 학술대회논문집(7)
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- 한국유아교육연구(4)
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- 21세기사회복지연구(3)
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- JOURNAL OF MECHANICAL SCIENCE AND TECHNOLOGY(3)
- 가족과 상담(3)
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- 에너지기후변화교육(3)
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- 한국기계가공학회지(3)
- 한국기업교육학회 학술대회(3)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF PRECISION ENGINEERING AND MANUFACTURING(2)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(2)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(2)
- 교육원리연구(2)
- 대한구순구개열학회지(2)
- 대한한방비만학회지(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 복지상담학연구(2)
- 부모교육연구(2)
- 사회서비스연구(2)
- 상담평가연구(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 아시아아동지원연구(2)
- 영성과 보건복지(2)
- 종교교육학연구(2)
- 청소년행동연구(2)
- 한국관광서비스학회 학술대회(2)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(2)
- 한국노인작업치료학회지(2)
- 한국산업안전학회지(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 한국정밀공학회지(2)
- 한국청소년상담학회지(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- ASIAN PACIFIC JOURNAL OF CANCER PREVENTION : APJCP(1)
- BRAIN & LEARNING(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF THE KOREAN SOCIETY OF PRECISION ENGINEERING(1)
- JOURNAL OF SEMICONDUCTOR TECHNOLOGY AND SCIENCE(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- KSME INTERNATIONAL JOURNAL(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- 고문화(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한기계학회론문집. TRANSACTIONS OF THE KOREAN SOCIETY OF MECHANICAL ENGINEERS. A. A(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 독서교육연구(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 복지경영학연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회교육과학연구(1)
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- 상담복지경영연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 아동보육연구(1)
- 연구논총(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 정밀공학(1)
- 정책연구(1)
- 중국학논총(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국열환경공학회 학술대회지(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국임상사회사업학회 학술대회지(1)
- 한국임상움직임치료학회지(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 핵심역량교육연구(1)
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유아의 성별 및 문제해결력에 따른 모의 부모역할만족도 차이
원하정 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 12 Pages
mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2016, 제 5권 제 1호 6 103-114 (12 pages)
본 연구는 유아의 성별과 문제해결능력에 따라 모의 부모역할 만족도가 어떠한 차이가 있는지 분석 하는데 목적을 두었다. 이를 위해 만 5세 유아 200명(남아 131명, 여아 69명)과 그 어머니 200명을 대 상으로 현온강, 조복희(1994)가 사용한 모의 부모역할 만족도 척도와 박영태(1989)의 초인지 측정도구 에서 사용한 도형문제를 바탕으로 연구자가 제작한 문제해결력 검사를 사용하였다. 본 연구에서 얻어진 모의 부모역할 만족도는 전체 및 하위요인 모두에서 자녀의 성 차이와는 관계 없는 것으로 나타났으나 유아의... -
MeFOT 기반 독서활동과 과정중심 독서지도가 청소년의 창의적 인성에 미치는 효과
안중덕 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 16 Pages
mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2013, 제 2권 제 2호 2 25-40 (16 pages)
본 연구의 목적은 MeFOT 기반 독서활동과 과정중심 독서지도가 청소년의 창의적 인성에 어떠한 효 과가 있는지를 분석하는 데 있다. 이를 위해 중학교 남녀학생 87명을 대상으로 실험하였다. 이들 중 29 명은 MeFOT 기반 독서활동을 실시하는 집단에 배정하였고, 다른 29명은 과정중심 독서지도를 실시하 는 집단에 배정하였으며, 나머지 29명은 통제집단에 배정하였다. 측정도구로는 창의적 인성 검사를 사 용하였다. 본 연구의 결과에서 MeFOT 기반 독서활동과 과정중심 독서지도는 중학생의 창의적 인성 향상에 효 과적이다. 특히... -
대학생을 위한 4차원 구조의 학생 참여(student engagement)척도 타당화
김현진, 이순아 한국교육방법학회 교육방법연구 29 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 4호 3 627-655 (29 pages)
본 연구의 목적은 우리나라 대학생을 대상으로 인지적, 행동적, 정서적, 주도적 참여의 4차원 구조의 학생 참여 척도를 타당화하는 데 있다. 이를 위한 연구대상은 서울, 대전, 충북, 부산, 광주지역의 6 개 4년제 대학교의 대학생 606명이었다. 4차원 구조의 타당성을 검증하기 위해 탐색적 및 확인적 요 인분석과 신뢰도 분석을 적용하였으며 하위 차원에 있어 성별 및 학년에 따른 학생 참여 수준에 차 이가 있는 지를 확인하기 위해 t검증과 일변량 분석을 실시했다. 또한 공인타당성을 검증하기 위해 자기조절학습전략 척도와의... -
초등학생의 수업참여에서 자기통제의 역할
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 2호 8 421-441 (21 pages)
본 연구에서는 초등학생의 자기통제가 수업참여에 미치는 역할을 탐색하고자 하였고, 선행연구 결과 를 참조하여 자기통제의 요인으로 만족지연, 충동성 억제, 과제지속과 행동통제를 포함한 뒤, 내·외 적 특성을 구분하여 각각의 요인이 수업참여에 미치는 차별적 예측력을 알아보았다. 연구모형을 설 정함에 있어서 자기통제의 기질적인 특성은 만족지연과 충동성 억제, 그리고 행동적 특성은 과제지 속과 학습행동통제로 간주하고, 특히 행동적 수업참여에 미치는 효과는 학습과 관련된 직접적인 활 동이라는 가정 하에 이들을... -
공간근접성을 적용한 그림과 글의 통합이 초등학생의 학습과 인지부하에 미치는 영향
류지헌, 신아람 한국교육방법학회 교육방법연구 18 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 1호 5 103-120 (18 pages)
이 연구의 목적은 초등학생에게 그림과 글을 적용한 학습자료를 적용하는 것이 효과적인가를 검증 하기 위한 것이다. 공간근접성원리(spatial contiguity principle)은 그림과 글을 서로 근접시켜서 설계함으 로써 그림과 글의 내용을 연결시키기 위한 심리적 노력을 줄이기 위한 것이다. 그러나 초등학생들은 형식적 인지처리가 어렵기 때문에 그림과 글을 동시에 제공하면 오히려 한꺼번에 너무 많은 정보를 처리해야하기 때문에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 이 연구에서는 초등학생 4학년생 96명(4개 학 급)을 대상으로 실험이... -
플립드 러닝(Flipped learning) 환경에서 자기조절, 교수실재감, 인지된 상호작용과 학습성과와의 관계: 인지된 상호작용의 매개효과를 중심으로
김시원, 임규연 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 4호 7 743-766 (24 pages)
플립드 러닝은 학습자 중심의 학습을 실제 교육환경에서 적극적으로 실현할 수 있는 방법 중 하나로, 최근 연구 및 활용에 있어 양적으로 급격히 증대되고 있을 뿐 아니라 효과성에 관한 논의가 활발하게 이루어지고 있다. 따라서 현 시점에서는 그 다음 단계로 플립드 러닝 환경에서 학습성과를 예측하는 다양한 변인에 대한 탐구가 이루어져야 할 필요가 있다. 본 연구에서는 자기조절, 교수실재감, 인지된 상호작용의 수준이 학습성과를 예측하는 정도를 분석하고, 인지된 상호작용의 매개효과를 확인하고자 하였다. 보다 구체적으로,... -
위키 기반 협력학습 성과에 대한 협력지향성과 비판적사고성향의 예측과 학습실재감의 매개효과 규명
이정민, 정연지 한국교육방법학회 교육방법연구 26 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 2호 7 395-420 (26 pages)
대표적인 온라인 협력 도구인 위키(Wiki)는 학습자 간의 상호작용과 협력을 촉진하며, 학습자를 능동 적 정보 생산자로서 학습에 참여시킨다는 점에서 많은 주목을 받아 왔다. 본 연구는 위키 기반 협력 학습 환경에서 학습성과에 대한 협력지향성과 비판적사고성향의 예측력, 그리고 학습실재감의 매개 효과를 규명하고자 하였다. 이를 위해 서울 소재 대학의 교육학 관련 전공수업 수강생 43명을 대상 으로 5주간 본 연구를 진행하였으며, 위키 기반 협력학습모형을 바탕으로 학습도입, 학습전개, 학습 정리의 단계로 이루어진 위키... -
팀학습에서 팀메타인지가 팀상호작용에 미치는 영향에 관한 연구
노혜란, 최미나 한국교육방법학회 교육방법연구 20 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 1호 7 151-170 (20 pages)
이 연구는 팀학습에 참여한 대학생들의 팀메타인지가 팀상호작용에 어떠한 영향을 미치는지를 분석 하기 위한 것이다. 관련 선행연구를 분석하여 팀메타인지를 측정하기 위한 17개 문항과 팀상호작용 을 측정하기 위한 19개 문항을 개발하였다. 이 연구는 충북 소재 대학교에서 실시한 팀학습 프로그 램에 참여한 15개 팀 113명의 학생을 대상으로 실시되었다. 상관관계 분석과 회귀분석을 통하여 밝 혀진 연구 결과는 첫째, 팀학습에서 팀상호작용 수준에 긍정적인 영향을 주는 팀메타인지 요인은 1 가지로 ‘팀활동 때마다 시작 전... -
대학생의 심리적 독립과 진로정체감, 진로결정수준과의 관계
한국교육방법학회 교육방법연구 2002, 제 14권 제 2호 6 104-125 (22 pages)
청소년들의 고민사항 중 가장 중요한 비중을 차지하고 있는 것은 ‘진로문제’ 이다. 이들 청소년들은 부모로부터 분리되어 독립하고자 하지만 실질적으로는 자신의 진로를 결정하지 못하고 계속적으로 탐색 중에 있거나 아니면 자신의 진로를 결정하는데 부모에게 의존한다. 따라서 본 연구는 대학생의 부모로부터의 심리적 독립성과 진로정체감 및 진로결정수준과의 관계를 알아보기 위한 목적으로 진행되었다. 연구대상은 4년제 대학교의 117명(남 49명, 여 68명)과 2년제 대학교의 82명(남 18명, 여 64명)으로 총 199명을 임의로... -
본고에서는 현대 학습동기이론에서 가장 많은 주목을 받고, 이론연구가 활발하며, 또한 현장적용도 가장 광범위한 자기효능감이론을 집중적으로 살펴보았다. 먼저 학습동기이론 중에서 자기도식 개념을 적용한 대표적인 이론인 자기효능감이론의 본질에 대한 검토를 특성, 주요과정, 관련 개념, 정보원, 측정,차원의 위계적 속성을 통해 설명하고 자기효능감의 한 측면인 교사효능감과 집단효능감을 함께 고찰하였다. 그 다음으로 자기효능감의 영향력을 학생과 교사의 측면에서 살펴보고, 마지막으로 Bandura의 자기효능감 정보원을...


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