주제분류
- 교육학(58)
- 유아교육학(47)
- 사회과학(15)
- 인문학(9)
- 심리학(5)
- 예체능(5)
- 자연과학(4)
- 기타(2)
- 보건학(2)
- 사회복지학(2)
- 공학(1)
- 농수해양학(1)
- 특수교육학(1)
자료유형
발행기관
- 환태평양유아교육연구학회(46)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(16)
- 한국교육학회(11)
- 인문사회과학기술융합학회(9)
- 경인교육대학교 교육연구원(6)
- 한국성인교육학회(6)
- 한국여가문화학회(5)
- 한국조형교육학회(4)
- 한국교육행정학회(3)
- 한국식물병리학회(3)
- 디지털스토리텔링학회(2)
- 한국가족치료학회(2)
- 한국교육사회학회(2)
- 한국교육정치학회(2)
- 한국구비문학회(2)
- 한국국제이해교육학회(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국박물관학회(2)
- 21세기사회복지학회(1)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한수의학회(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국교원교육학회(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국노인간호학회(1)
- 한국모래놀이치료학회(1)
- 한국미술치료학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
- 한국습지학회(1)
- 한국시각장애교육재활학회(1)
- 한국실내디자인학회(1)
- 한국아동권리학회(1)
- 한국열환경공학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국음악교육학회(1)
- 한국인간발달학회(1)
- 한국통합교육학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(45)
- 교과교육학연구(16)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(9)
- 한국교육학회 학술대회논문집(7)
- ANDRAGOGY TODAY(5)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(5)
- 여가학연구(5)
- 교육학연구(4)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (3)
- 교육행정학연구(3)
- 조형교육(3)
- 가족과 가족치료(2)
- 교육논총(2)
- 구비문학연구(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 디지털스토리텔링연구(2)
- 박물관학보(2)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- 가족과 상담(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교육정치학연구(1)
- 노인간호학회지(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 미술치료연구(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 시각장애연구(1)
- 시큐리티연구(1)
- 아동과 권리(1)
- 열환경공학(1)
- 음악교육공학(1)
- 음악교육연구(1)
- 인간발달연구(1)
- 철학논집(1)
- 통합교육연구(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국교원교육연구(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국실내디자인학회 논문집(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
전체 선택해제
총 152건 검색
본문검색 결과만 보기
-
Global Citizenship and Social Education: A Historical Case Study
Amy Mungur 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 2 173-183 (11 pages)
This article revisits findings from a historical content analysis examining the pedagogy of Social Education, the practitioner journal for the National Council of the Social Studies. I argue that as Social Education may extend nationalist and neoliberal discourses of global citizenship education, global educators must employ critical lenses in order to disrupt these discourses that dominate teaching about the world in secondary education. Using China as a reference point, the paper focuses... -
Dewey, Freire, and Foucault and an Ever-Evolving Philosophy of (Mathematics) Education
Stinson, David W. 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 2호 2 70-78 (9 pages)
In this essay, the author provides a working definition of philosophy from a cultural point of view, and argues the need for mathematics educators to develop their philosophy of mathematics teaching and learning or, to speak more broadly, their philosophy of education. He then historically situates three scholars?John Dewey, Paulo Freire, and Michel Foucault?who have been instrumental in the formulation of his philosophy of education. Next, he shares how the philosophies of these three scholars... -
Teaching Global Citizenship in Social Studies - A Case Study of an Exemplary U.S. High School Teacher -
Yoonjung Choi 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 3호 2 669-690 (22 pages)
This study explored how global citizenship as an overarching aim of social studies can be realized and meaningfully delivered to students in a high school social studies classroom. Using a case study of an exemplary social studies teacher, Julia, this study focused on her curricular meaning making and pedagogical decision making as ways to promote global citizenship in a 9th grade social studies classroom in the United States. The findings of this study demonstrate that Julia's curricular... -
Exploring Perceptions of Secondary Science Teachers and Their Students on Learning Environments
Shin, Myeong-Kyeong 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 2호 3 281-302 (22 pages)
by employing the instrument of Constructivist Learning Environment Survey(CLES). The main focus of the CLES was to evaluate to what extent the classroom was prepared for student centered learning in six domains; personal relevance, critical voice, shared control, student negotiation, scientific uncertainty, and attitude. This research found that both secondary science teachers and their students evaluated their science classes as lowest in the domain of shared control. That is, both teachers and... -
과도한 교육열해소를 위한 단위학교의 노력
오은경 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2004, 제 8권 2호 4 183-198 (16 pages)
과도한 교육열의 해소를 위해, 정부는 지난 50 여년동안 다양한 교육정책들, 특히 입시정책들을 내놓 았다. 그러나 이러한 입시제도의 변경만으로는 교육열 문제가 해결되지 못했다. 교육제도의 변경이 아니 라, 교육에 대한 한국인들의 가치관의 문제로 관심을 돌려 볼 필요가 있다. 일거에 한국인들이 지닌 가치 관을 변경한다는 발상은 실패할 수밖에 없고, 다양한 가치관들 중 한국인들이 공유하고 있는 가치관을 모색하는 노력이 필요하다. 이를 위해 국가가 또 나설 것이 아니라, 단위학교에서 가능한 방안을 찾아보 아야 한다.... -
EFL 학습자들의 쓰기활동에 대한 다양한 피드백 방법 연구
차윤정, 박은애 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 2호 1 265-287 (23 pages)
본 연구는 EFL 쓰기 교실에서 사용할 수 있는 효율적이고, 효과적인 피드백 방법에 대해 연구를 하였다. 이 연구의 참여자는 한국의 한 대학교에서 고급영어작문을 선택한 24명의 대학생이다. 학습 자들은 소그룹별로 한 가지의 동일한 주제를 놓고 자신의 의견을 주장하는 작문 (argumentative essay)을 작성하도록 하였고, 그 이후, 교사가 제시해준 동료 수정을 위한 피드백 확인 리스트 (peer feedback form)를 바탕으로 구두 (oral) 와 문자언어 (written)로 동료 피드백 (peer feedback)을 받았다. 그 이후, 교사가 구두와... -
미국 경찰과 민간경비의 상호협력
박동균, 김태민 한국경호경비학회 시큐리티연구 20 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2011, 제 28호 9 209-228 (20 pages)
범죄가 다양화 되어가는 치안환경 변화에 적절하게 대응하기 위해서는 경찰과 민간경비의 상호협력 시스템이 중요하다. 본 연구에서는 시큐리티산업 선진국인 미국의 경찰과 민간경비 간 긴밀한 상호협력 시스템 실태분석을 통한 의미를 찾아보고, 나아가 경찰의 치안 서비스의 질을 향상시키고 건전한 민간경비산업 선진화 방안을 논의하고자 하였다. 미국 경찰과 민간경비의 상호협력 사례를 종합적으로 살펴볼 때, 가장 의미 있는 특징은 경찰과 민간경비가 서로의 존재에 대한 긍정적 인식을 바탕으로 실질적인 협력방안에 대한... -
남성 독거노인의 협동조합 공동체 활동의 의미와 본질에 관한 현상학적 연구
김서현(Kim, Seo-Hyun) 한국인간발달학회 인간발달연구 35 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 3호 1 1-35 (35 pages)
본 연구의 목적은 남성 독거노인이 협동조합 공동체를 통해 경험한 노년기 사회적 활동이 갖는 의미와 그에 따른 본질을 드러내는 것이다. 연구는 Giorgi(2009)가 제안한 현상학적 연구 방법을 활용해 분석하였다. 연구자는 협동조합 공동체에서 활동 중인 남성 독거노인 8명을 참여자로 선정하여 개별 심층면담 수행 후, 원자료를 구성하였다. 분석 결과, 참여자들은 협동조합 공동체 활동을 통해 세상과 단절된 삶에서 새로운 희망을 발견하였으며, 소통을 통해 성숙한 주체로 거듭났다. 이는 타인과 함께 공동의 활동을 함과 동시에... -
불안한 아동의 불안감소와 애착증진을 위한 미술치료 사례연구 - Winnicott의 촉진적 환경을 중심으로 -
곽진영, 하은혜 한국미술치료학회 미술치료연구 30 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 5호 (통권 80호) 7 1341-1370 (30 pages)
본 연구는 Winnicott(1971/1997)의 촉진적 환경을 적용한 미술치료가 아동의 불안 감소와 애착에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 만 12세 초등학교 5학년 여아로 초기 모와의 안정애착을 경험하지 못해 높은 불안과 모-자녀 및 또래 관계 문제를 보이는 아동이었다. 연구의 진행은 2013년 6월부터 2014년 7월에 걸쳐 주 1회 60분씩 총 40회 진행되었다. 연구도구로는 부모 및 또래 애착 척도(IPPA), 아동용 불안척도(BAI), 집-나무-사람(HTP) 그림검사와 동적가족화(KFD)그림검사를 실시하였고 질적 분석으로는 각... -
본고는 최근 미국 학계를 위주로 활동하는 학자를 중심으로 구술성과 기록성의 관계에 대한 주장과 이론을 살펴보았다. 구술성과 기록성에 대한 새로운 인식부터 검토했는데 ‘literacy’는 더 이상 ‘기록성’이라는 뜻으로 사용되지 않는다는 것을 알 수 있었다. 어떤 속성 을 가리키기보다는 능력을 의미하는데 그것도 단순히 문자와 관련된 것도 아니다. ‘Orality’는 여전히 ‘구술성’이라는 뜻으로 사용되기는 하지만 토착문화 연구에 국한된 용어다. 물론 기록성과 구술성의 관계를 언급하는 학자들도 있지만 소위...
