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121.

정신장애 당사자의 권익옹호 활동 경험에 관한 연구

김현민(Kim Hyun Min), 유진선(Yu Jin Seon) 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 27 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2018, Vol.41 3 59-85 (27 pages)

김현민(Kim Hyun Min), 유진선(Yu Jin Seon) 저
...
- 5,600원
본 연구는 정신장애 당사자가 주체적으로 자신의 권익을 찾는 경험의 의미를 분석하는 것을 목적으로 하였다. 정신장애 당사자의 권익옹호활동이 시작되는 현 시점에서 정신장애 당사자의 권익옹호활동에 관한 사고를 확장하고, 정신장애 당사자가 주도하는 권익옹호활동의 방향성을 제시하는 데에 기여하고자 한 것이다. 이를 위해 질적 연구방법을 활용하여 정신장애 당사자 조직에서 권익옹호활동을 수행하고 있는 정신장애인 총 5명과 참여관찰 및 심층 면접을 통해서 자료를 수집하고 분석하였다. 정신장애 당사자의 권익옹호활동의...
122.

한국 Bayley 영 유아 발달검사에 의한 장애 위험군 발달 평가

이희정 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 36 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2005, Vol.2 8 213-248 (36 pages)

이희정 저
...
- 6,500원
본 연구는 평균 연령 8.38개월의 일반아 49명, 미숙 위험아 48명 및 만삭 위험아 49명의 행동과 발달을 비교하고자 한 탐색적 연구이다. 측정도구로는 한국 Bayley 영 유아 발달검사(2004)의 인지 척도와 동작 척도 및 행동 평정 척도(Behavior Rating Scale: BRS)를 사용하였다. 1-5개월 및 6-12 개월과 13-42개월 영아에 대하여 각 집단별 인지 지수와 동작지수 및 행동평정 척도에서의 주의/각성 척도, 과제 지향성 척도, 정서 조절 척도와 동작 수준 척도를 비교하였으며, 행동 평정 척도와 인지 및 동작 지수 간 상관 관계를...
123.

한국 청년들의 여행 경험에 관한 연구

이수현 한국여가문화학회 여가학연구 23 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2019, vol.17 no.1 4 49-71 (23 pages)

이수현 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 한국사회 청년들의 여행 경험을 살펴봄으로써 적극적 여가행태의 하나인 여행이 한국사회와 청년들의 삶에서 어떠한 의미를 갖는지 확인하는 것이다. 현대를 살아가는 사람들에게 여행은 여가를 활용하는 주된 방식의 하나이다. 특히 근대적 관광이 크게 성장하는 시기에 성장한 한국의 청년들에게 여행은 일상을 이루는 주요한 생활양식으로 자리 잡고 있다. 이에 따라 청년들은 관광산업의 주요한 소비자층이자 새로운 여행소비 패턴을 만들고 이끌어가는 주도층으로 주목받고 있다. 그렇지만 여행하는 청년들을...
124.

외국인 유학생의 문화적응을 위한 여가 경험의 의미

오세경, 김미순, 백보예바 아이굴 한국여가문화학회 여가학연구 21 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2015, Vol.13 No.4 5 79-99 (21 pages)

오세경, 김미순, 백보예바 아이굴 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 외국인 유학생의 한국 문화적응 과정에서 발생하는 어려움과 한국 문화에 적응하기 위한 대안으로써 여가 경험의 의미를 탐색하는 것이다. 연 구 목적을 달성하기 위해 I 대학에 재학 중인 외국인 유학생 총 8명을 대상으로 참여관찰과 심층인터뷰의 질적 연구방법을 사용하였다. 수집된 자료는 주제적 분 석과정을 거쳐 상위주제, 하위주제, 주제어로 구분하여 범주의 틀을 구성하였다. 그 결과, 문화적응 과정에서의 어려움은 낯선 문화에 대한 차이와 관계 맺기의 어려움으로 구성되었다. 그리고 문화적응 과정에서의...
125.

여가활동의 변화와 경제활동이 여가활동에 미치는 영향 : 1999년과 2004년 생활시간조사 결과의 비교

윤인진, 배은식 한국여가문화학회 여가학연구 23 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2009, Vol.7 No.2 5 89-111 (23 pages)

윤인진, 배은식 저
...
- 5,200원
본 연구는 한국인의 여가시간과 여가유형의 변화 트렌드를 조사하고 경제활동 여부에 따른 여가활동의 격차룰 고찰하였다. 이를 위해 1999년과 2004년 통계청의 「생활시간조사」 자료를 이용하여 여가시간의 양과 속성을 비교하고, 인구학적 특성 및 사회경제적 지위, 그리고 근로특성과 여가활동 간의 관계를 분석하였다. 분석 결과, 1999년에 비해 2004년 사이에 여가활동 시간이 늘어났으며, 여가유형이 소극적인 성격에서 적극적이고 생산적인 형태로 변한 것으로 나타났다. 또한 노동시간이 적을수록, 여성보다는 남성이, 소득이...
126.

The Symbolic Use of Images in Arts and Scenography

Dari Yoo 한국여가문화학회 여가학연구 14 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2007, Vol.4 No.3 2 13-26 (14 pages)

Dari Yoo 저
...
- 4,300원
127.

현대 회화의 복제와 인덱스 특성 연구

홍창호 한국아동미술학회 아동미술교육 14 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2010, Vol.9 2 25-38 (14 pages)

홍창호 저
...
- 4,300원
오늘날 현대 미술의 문맥에서 사진은 복제 매체적 특징인 복제와 지표적 특성을 통해 모더니즘의 원본성과 독창성을 부정하며 포스트모더니즘 미술의 중심적 매체로 등장하게 되었다. 사진 인덱스 이론은 이러한 사진의 현대성을 이론적 근거로 밝힘으로써 사진에 대한 단순한 이론을 넘어 현대미술작품의 개념적 원리를 설명하는 근거로써 후기 구조주의적 담론의 중심에 서게 되었다. 이러한 맥락에서 포스트모더니즘 작가들의 적극적인 사진 활용은 현대미술에서의 사진이 갖는 중요한 의미를 시사하고 있다. 현대미술에서의 사진의...
128.

Wittgenstein's Indirect Communication: Educational Implications

Ku, Rina 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 2호 18 477-501 (25 pages)

Ku, Rina 저
...
- 5,400원
The purpose of this paper is to demonstrate the educational implications implied on the indirect communication of Wittgenstein by investigating the common and different factors between Kierkegaard's indirect communication and Wittgenstein's one. It is often said that Wittgenstein and Kierkegaard are seemed to be engaged in indirect communication in their writings, but neglected the fact that Wittgenstein uses 'what can be said' while Kierkegaard uses 'what cannot be said' in each indirect...
129.

일 농촌지역 노인의 연령에 따른 신체조성, 체력 및 낙상경험 비교

송민선, 김수근, 김남초 한국노인간호학회 노인간호학회지 9 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2009, 제 11권 제 2호 6 195-203 (9 pages)

송민선, 김수근, 김남초 저
...
- 3,000원
본 연구의 구체적인 목적은 다음과 같다. 1) 노인들의 연령대에 따른 신체조성, 체력 및 낙상경험의 차이를 파악한다. 2) 노인들의 낙상경험별 신체조성 및 체력의 차이를 파악 한다.
130.

Exploring Deontic Asymmetry in the Korean EFL Primary Classroom Interaction

Park Jae-Eun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 6호 5 470-479 (10 pages)

Park Jae-Eun 저
...
- 3,000원
From a conversation analytic perspective, this paper explores teachers’ authority in English classroom interaction in Korean primary school, focusing on how they impose constraints on students for what next action to take or not take, as reflected in directive sequences. Directives are viewed as speakers’ claim of rights to influence the occurrence of a certain future event, namely deontic rights, which are relatively distributed between the speakers and the recipients. The analysis of 10...

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