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121.

장애학생의 도덕교육 및 도덕성에 관한 국내 선행연구 고찰

방성혁(Bang Sung-hyeog), 신현기(Shin Hyun-ki) 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 21 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2018, 제 11권 제 4호 9 179-199 (21 pages)

방성혁(Bang Sung-hyeog), 신현기(Shin Hyun-ki) 저
...
- 5,000원
본 연구는 장애학생의 도덕교육 및 도덕성 관련하여 국내 선행연구들을 고찰하고자 하였다. 장애학생의 도덕교육 및 도덕성과 관련하여 학위과정이나 학술지에 발표된 논문 30편을 대상으로 연구의 일반적인 경향과 하위주제별 특성들에 대해 분석하였다. 그 결과 첫째, 일반적인 경향은 1986년부터 년 1～3편의 연구들이 발표되었으며, 연구대상으로는 지적장애학생을 대상으로 한 논문이 10편으로 가장 많았고, 연구주제는 도덕교육과 관련한 논문이 9편이고 도덕성을 대상으로한 논문이 21편이었다. 연구방법으로는 조사연구가...
122.

지적장애 청소년의 자기조절과 진로결정자기효능감이 진로탐색에 미치는 영향: 성별 및 장애정도의 조절효과를 중심으로

이옥인, 임양미 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2017, 제 10권 제 1호 2 29-48 (20 pages)

이옥인, 임양미 저
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- 4,900원
이 연구는 지적장애 청소년의 성별, 장애정도와 자기조절 및 진로결정자기효능감이 진로탐색 행 동에 어떠한 영향을 미치며, 특히 자기조절과 진로결정자기효능감이 진로탐색 행동에 미치는 영향 에 있어 성별과 장애정도의 조절효과를 알아보기 위해 실시되었다. 이를 위해 대전광역시와 전라 북도, 강원도 고등학교 특수학교 및 특수학급에 재학 중인 지적장애학생 111명에게 진로탐색, 진 로결정자기효능감, 자기조절 척도를 실시하였다. 또한 이 연구에서 선정한 독립변인이 진로탐색 행동에 미치는 복합적인 영향을 알아보기 위해...
123.

오르프 음악 활동이 통합교육의 장애아동에 대한 수용태도 변화에 미치는 영향

임세란 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 17 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2013, 제 6권 제 3호 2 21-37 (17 pages)

임세란 저
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- 4,600원
본 연구는 문화예술교육과 인성교육이 강조되는 학교 현장에서 통합학급 단위의 오르프 음악 활동이 일반아동의 장애아동에 대한 수용태도 변화에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 일반아동과 장애아동이 함께 참여하는 말리듬 짓기와 리듬치기, 말리듬을 활용한 노래 만 들기, 신체 활동, 즉흥 연주, 악기 합주 등이 연계된 10차시의 오르프 음악 활동 프로그램을 개 발, 실험집단과 통제집단을 대상으로 사전사후 검사를 실시하였다. 연구 결과, 오르프 음악 활동 을 실시한 두 통합학급의 일반아동들은 통제집단에 비해...
124.

참조적 의사소통훈련이 지적장애학생의 조망수용능력에 미치는 영향

배숙진 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 22 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2011, 제 4권 제 2호 3 37-58 (22 pages)

배숙진 저
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- 5,100원
본 연구는 참조적 의사소통훈련이 지적장애학생의 조망수용능력에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적을 두고, 참조적 의사소통훈련이 지적장애학생의 의도조망수용능력에 미치는 영향이 무엇 인가? 참조적 의사소통훈련이 지적장애학생의 사고조망수용능력에 미치는 영향이 무엇인가? 참 조적 의사소통훈련이 지적장애학생의 감정조망수용능력에 미치는 영향이 무엇인가? 를 연구문제 로 선정하였다. 이와 같은 연구 문제를 해결하기 위하여 K도 C군에 소재하는 초등학교와 중학교 에 재학 중인 특수교육 대상 학생 중에서 주 장애가...
125.

장애이해 관련 연구 동향 분석 : 국내 실험연구를 중심으로

노영남 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2009, 제 2권 제 1호 5 93-112 (20 pages)

노영남 저
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- 4,900원
본 연구는 장애이해 관련 연구의 분석을 통해 장애이해 관련 연구의 동향을 살펴보는 목적을 두고, 장애이해 관련 실험연구의 연구방법 동향은 어떠한가와 연구내용 동향은 어떠한 가라는 연구문제를 설정하고, 장애이해 관련 실험연구 석사학위논문 102편을 분석하였다. 본 연구의 결과 장애이해 관련 연구는 연구방법에서 주로 51명～100명의 초등학교 일반학생을 대상으로 통제집단 사전사후설계를 이용한 연구들이 많았으나, 최근 단일집단 사전사후설계도 증가하는 추세에 있는 것으로 밝혀졌다. 그리고 장애이해 관련 연구는...
126.

Useful Tools of Kodaly Method

조홍기 한국문화예술교육학회 모드니예술 10 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2011, Vol.5 2 21-30 (10 pages)

조홍기 저
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- 3,000원
127.

Group Music Activities in Chinese Kindergartens: Children’s Engagement and Teacher Perspectives

Natalie Robertson, Hoi Yin Bonnie Yim, Louise Paatsch 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 3 49-72 (24 pages)

Natalie Robertson, Hoi Yin Bonnie Yim, Louise Paatsch 저
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- 5,300원
The paper aims to research group music activities in selected kindergartens in mainland China. Specifically, children’s engagement in group music activities and teachers’ perspectives of music curriculum practices to engage children are examined. The study was conducted in 44 classrooms across six kindergartens in mainland China. A mixed method research design was used to collect and analyse data. Observations of 1085 children’s engagement in group music activities were conducted. A survey...
128.

Managing Developmental Dyslexia: Practices of Speech-Language Therapists in South Africa

Salom? Geertsema, Mia Le Roux 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.1 4 71-98 (28 pages)

Salom? Geertsema, Mia Le Roux 저
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- 5,700원
Background: The American-Speech-Hearing-Association (ASHA, 2010) position statement asserts that Speech-Language Therapists (SLTs) are involved in the prevention, identification, assessment, and provision of intervention for reading and writing problems, as well as in providing other services such as counselling and information services. The 2007 Ethics and Standards Committee of the South African Speech-Language-Hearing-Association (SASHLA) proposed guidelines on the practicalities of rendering...
129.

Beyond Underrepresentation: Constructing Disability with Young Asian American Children to Preserve the “Model Minority” Stereotype

Soyoung Park 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.3 5 73-95 (23 pages)

Soyoung Park 저
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- 5,200원
Decades of disproportionality research has consistently documented underrepresentation among Asian Americans in special education. Often the “model minority” stereotype is faulted for this trend. Underlying this argument is the assumption that the few Asian Americans who do receive special education services are properly identified. In this study, I resist this assumption by exploring how the model minority stereotype contributes to cultural and racial biases in the special education...
130.

A Review of EI/ECSE Systems Across Four Settings: Procedures and Lessons Learned

Serra Acar, Songtian Zeng, Ching-I Chen, Huichao Xie 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.3 4 45-71 (27 pages)

Serra Acar, Songtian Zeng, Ching-I Chen, Huichao Xie 저
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- 5,600원
There is currently no reliable information on the number of children with disabilities across the globe due to differences in terminology, child find systems, and available of psychometrically sound assessment tools to identify children timely. This literature review examines the extant literature related to assessment methods used for identification of children for early intervention/early childhood special education (EI/ECSE) services in four settings: China, Singapore, Taiwan, and Turkey....

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