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1381.

고등학생의 학교적응에 영향을 미치는 요인 분석: 경기교육종단연구(GEPS)를 중심으로

추지윤, 이은지 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 4호 12 261-285 (25 pages)

추지윤, 이은지 저
...
- 5,400원
본 연구에서는 고등학생의 학교적응에 영향을 미치는 요인을 학생 수준과 학교 수준으로 구분하여 분석하고자 하였다. 이를 위해 경기교육종단연구(GEPS) 7차년도 데이터를 활용하여 총 352개교, 고등학교 1학년 학생 4,567명을 연구 대상으로 선정하였다. 분석을 위하여 위계적 선형모형(HLM)을 활용하였으며, 학교적응 종속변인은 친구적응과 교사적응의 하위 요인으로 구분하였고 독립변인은 학생 수준과 학교 수준으로 나누어 위계적으로 투입하였다. 분석 결과, 학생 수준에서는 성별, 자아존중감, 자기효능감, 부모의 합리적...
1382.

초등교사의 인식을 통한 ADHD 성향 아동의 성격강점

이민아, 김광수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 4호 6 125-148 (24 pages)

이민아, 김광수 저
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- 5,300원
주의력 결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD)는 아동기에 나타나는 문제 행동적 특성으로, ADHD 아동을 지도하는 담임교사들은 ADHD의 증상이나 지도에 대한 지식과 방법이 부족하여 어려움을 겪고 있다. 본 연구는 학교에서 ADHD 아동의 바람직한 성장을 도우려는 방안 중 하나로, 최근 긍정심리학에 기반하여 ADHD 아동의 성격강점을 이해하고, 교육과 상담 활동에 활용하고자 하는 목적으로 실시되었다. 이를 위해 ADHD 성향 아동을 지도하는 10명의 담임교사를 대상으로 24가지 성격강점의 5단계...
1383.

IT 기반 협력적 문제해결학습 모형 개발을 위한 기초 연구

최은정, 심영택 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 4호 17 335-359 (25 pages)

최은정, 심영택 저
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- 5,400원
본 연구는 교육 환경의 변화에 부합하는 교수학습 실천 방안을 모색하기 위한 일환으로, IT 기반 협력적 문제해결학습 모형 개발에 앞서 고려해야 할 핵심 질문 두 가지를 상정하였다. 즉 IT 기반 협력적 문제해결학습 모형 설계를 위한 핵심 구성 요소는 무엇인가, 그리고 IT 기반 협력적 문제해결학습을 위한 모형은 어떻게 이론적으로 구체화될 수 있는가가 그것이다. 이에 대한 답을 구하기 위하여 본고는 모형 설계의 핵심 구성 요소로서 ‘IT 기반 교수·학습 환경 구축’, ‘교수·학습 목표로서 정보 리터러시’, ‘집단 지성...
1384.

다문화가정의 개인적 특성에 따른 문화지능 연구

장인실 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 2호 17 359-380 (22 pages)

장인실 저
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- 5,100원
다문화 사회에 함께 공존하기 위해서는 한국인들 뿐 만 아니라 다문화가정도 다문화 역량을 갖추는 것이 중요하다. 다문화 역량을 나타내는 개념은 여러 가지가 있으나, 문화지능은 포괄적이며 교육 가능한 변인으로 다문화 사회에서 중요한 요소이다. 문화지능은 글로벌 경제 체제와 더불어 경영 조직의 댜양성이 증가하고 인종적 또는 문화적으로 다른 배경을 가진 사람들이 서로 상호작용해야 할 필요성이 점점 증가하면서 실무적 관심과 필요성에 의해서 개념화되었다. 본 연구에서는 다문화가정의 역량을 측정할 수 있는 개념인...
1385.

홀리즘 관련 소프트 스킬의 측정 및 예측 모형 탐색

류청산 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 2호 16 339-358 (20 pages)

류청산 저
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- 4,900원
이 연구는 홀리즘과 관련이 있을 것으로 판단되는 소프트스킬을 탐색해보기 위하여 추진되었으며, 이러한 목적을 달성하기 위하여 류청산이 개발한 ‘79 소프트 스킬’ 검사지를 활용하였다. 그리고 지난 4년 동안 수집된 1,210개의 누적 데이터가 분석에 이용되었다. 표본은 초등학생이 71.4%, 교육대학교의 대학 및 대학원 학생이 28.6% 구성되었다. 5개의 소프트 스킬로 지표변인을 구성하였으며, 지표변인과의 상관계수가 .500 이상인 25개의 소프트스킬이 종속변인을 구성하는데 이용되었다. 그리고 25개의 소프트 스킬을 대상으로...
1386.

Development and Implementation of Instrument on Science Teachers’ Self-Efficacy towards Student Engagement

Indra Raj Upadhyaya, Jae Young Han 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 2호 7 143-168 (26 pages)

Indra Raj Upadhyaya, Jae Young Han 저
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- 5,500원
and Lalitpur districts of Nepal . The level of efficacy on each constructs across all demographic variables except ethnicity was found to be moderately high. Dalit teachers’ efficacy level on behavioral engagement of student was found to be moderate. Significant relationships were not established between self-efficacy and any demographic variables, such as gender, age, experience, qualification, and ethnicity. The discussions of the findings were based on Bandura's Social Cognitive Theory.
1387.

Who are Xunzi’s Gentleman and Petty Man? 순자의 군자 소인론

이장희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 12 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 1호 8 143-154 (12 pages)

이장희 저
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- 4,100원
군자와 소인이이라는 한 쌍의 인물형은 유학의 역사에서 인물을 품평하는 데서만 아니라 스스로의 수양이 나아가야할 방향에서도 시금석과 같은 역할을 수행해 왔다. 유학의 가장 핵심적 성격 중 하나를 완성된 인격을 향한 수양 또는 공부라고 한다면 군자와 소인이라는 인물형은 유학을 자신의 삶의 지표로 삼는 개인에게 나아가거나 피해야야 할 방향을 가장 구체적으로 제시하는 것이었다. 그런데 군자/소인의 선명한 대비가 흔히 공자에서부터 본격적으로 시작되고 있다고 말해지고 있지만, 이러한 군자/소인이란 대비적 인물형의...
1388.

극놀이 중심의 유아 STEAM 교육활동에 대한 사례연구

김호, 윤민아 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 34 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 4호 16 313-346 (34 pages)

김호, 윤민아 저
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- 6,300원
본 연구는 극놀이 중심의 유아 STEAM 교육활동에서 나타난 유아들과 교사의 교육적 경험에 대해 살펴보는데 목적이 있다. 이를 위해 6개 주제의 극놀이 중심의 유아 STEAM 교육활동을 수정·개발하여 8주 동안 만 5세반 유아에게 시범 적용하였으며 이 과정에서 비디오 녹화, 면담, 연구자 일지 등을 주요 자료로 수집하여 유아들과 교사의 교육적 경험을 사례연구 방법을 활용하여 분석하였다. 분석 결과, 유아들의 경험은 ‘이야기에 매료되고 이야기 속 문제에 빠져들기’, ‘과학적 자아들의 집단 지성 발휘하기’, ‘종합 예술가로서...
1389.

교육신경과학적 관점에서 본 포용적 민주시민교육

오기성 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 3호 10 191-212 (22 pages)

오기성 저
...
- 5,100원
이 연구는 시민들로 하여금 존재하는 정치·경제적 불평등을 완화하고, 문화다양성을 존중하며, 능동적인 정치참여와 환경의식을 함양하는데 중점을 두는 포용적 민주시민교육을 교육신경과학의 관점에서 조명함으로써 교육의 이론적 정합성 뿐 아니라 현실적 적합성 확보 차원에서의 의미를 도출하고자 하였다. 이러한 관점에서 이 글은 첫째, 우선 교육신경과학적 접근이 민주시민교육에 어떤 의미를 갖는지를 살펴보고, 둘째, 교육신경과학의 주요 특징을 고찰하며, 셋째, 교육신경과학의 연구 결과가 포용적 민주시민교육에 주는...
1390.

다문화가정 자녀의 교육포부에 대한 영향요인 분석

윤홍주 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 2호 7 133-152 (20 pages)

윤홍주 저
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- 4,900원
이 연구는 다문화가정 자녀의 교육포부에 영향을 미치는 요인을 분석하기 위해 수행되 었다. 이를 위해 2015년‘전국다문화가족실태조사’의 초?중?고생 5,619명의 자료를 활용 하였으며, 순서형 로짓모형을 이용하여 자료를 분석하였다. 분석결과 개인특성 중 연령, 교육지원 경험, 사교육 경험, 학교생활적응, 자아존중감, 학습지원에 대한 필요정도, 사 회?경제적 특성 중 부모의 학력과 가구소득, 가족특성 중 형제서열, 이민자의 국적 등은 광범위하게 교육포부 형성에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 연구결과를 토대로 제언 을...

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