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1411.

놀이중심 음악활동이 ADHD 성향 유아의 주의집중에 미치는 효과

최영남, 이병인 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 27 Pages

한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2020, 제 7권 제 1호 3 51-77 (27 pages)

최영남, 이병인 저
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- 5,600원
본 연구는 놀이중심 음악활동이 ADHD 성향 유아의 주의집중에 미치는 효과를 알아보고자 하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 초등학교병설유치원 일반학급에 재원 중인 유아 중 코너스 교사용 평정척도와 코너스 단축형 질문지를 기준으로 ADHD 성향 유아로 진단된 1명을 연구 대상으로 선정하였다. 본 연구는 ABAB 반전설계를 사용하였으며, 중재 종결 1주 후 문제 행동에 대한 유지 효과를 알아보기 위해 기초선과 같은 실험 환경에서 유지 관찰을 실시하였고, 중재충실도와 사회적 타당도를 측정하였다. 본 연구 결과, 놀이중심...
1412.

An Evaluation of the Prevent-Teach-Reinforce (PTR) Model in a Community Preschool Classroom

Laura L. Kulikowski, Kwang-Sun Cho Blair, Rose Iovannone, Kimberly Crosland 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 22 Pages

한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2015, 제 2권 제 1호 1 1-22 (22 pages)

Laura L. Kulikowski, Kwang-Sun Cho Blair, Rose Iovannone, Kimberly Crosland 저
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- 5,100원
This study evaluated the use of the Prevent-Teach-Reinforce (PTR) model, an individualized behavior intervention process, with two teachers and two 4-year-old children in a community preschool classroom. A multiple baseline design across routines was employed to assess teachers’ implementation of the PTR intervention and changes in child behavior. Additional measures associated with the PTR process and outcomes, such as procedural integrity and social validity, were obtained. The results...
1413.

Preliminary Findings and Implications of a Trial of Integrated Health Centres in Secondary Schools in Cornwall, UK

Reynold Macpherson 한국교육행정학회 교육행정학연구 18 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 4호 23 565-582 (18 pages)

Reynold Macpherson 저
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- 4,700원
1414.

기질 군집에 따른 경계선 성격특성

고도희, 최은실 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 1호 5 87-105 (19 pages)

고도희, 최은실 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 기질 하위요인에 따라 성인 기질 군집을 분류하고 이에 따른 경계선 성격특성의 차이를 검증하고자 하였다. 20대 대학생 342명을 대상으로 온라인 설문을 진행하였다. 그 결과, 경계선 성격특성은 기질 하위요인 중 공감, 의도적 통제, 활동성, 긍정적 정서성과 유의한 부적 상관을 보이고, 행동억제, 부정적 정서성과 유의한 정적 상관이 나타났다. 기질 하위요인에 따라 4개의 군집을 확인할 수 있었는데, 군집 1은 가장 낮은 공감, 낮은 의도적 통제와 긍정적 정서성을 보여, ‘공감결핍형’으로 명명하였다. 군집...
1415.

학교유형과 성별에 따른 고등학생의 성인진입기 인식에 관한 연구

주해원, 장희순 한국발달지원학회 발달지원연구 22 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 1호 4 65-86 (22 pages)

주해원, 장희순 저
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- 5,100원
본 연구는 Arnett(2000)가 제안한 새로운 발달단계인 성인진입기(emerging adulthood)의 시작 시기에 해당하는 고등학교 3학년 학생들의 학교유형(일반고, 특성화고)과 성별에 따른 성인진입기 인식을 조사하였다. 서울과 인천에 소재한 일반고 학생 114명(남: 54명, 여: 60명)과 특성화고 학생 109명(남: 39명, 여: 70명)에게 주관적 성인 도달 인식, Arnett의 성인기준 목록, 성인진입기 특성에 대해 설문조사 자료를 수집하고, SPSS 25.0을 사용하여 자료를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 학교유형과 성별에...
1416.

카지노 출입제한 신청자의 단도박에 영향을 미치는 심리적 요인

김영훈, 김영혜 한국발달지원학회 발달지원연구 13 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2014, 제 3권 제 1호 2 17-29 (13 pages)

김영훈, 김영혜 저
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- 4,200원
본 연구는 도박중독 위험에 노출되어 있는 병적 도박자들의 심리적 특성에 대하여 고찰하였 다. 연구대상은 국내 카지노 출입자 가운데 2010년 1월 1일 이후 본인이 직접 카지노 출입제 한을 신청한 이후 3년이 경과되어 재입장이 가능한 51명이다. 이들을 대상으로 임상심리학적 면담을 진행하였으며, MMPI-2와 로르샤하를 사용한 심리검사를 수행하였다. 표집 기간은 2013년 1월 22월부터 2013년 11월 10일까지 평가를 수행하였다. 연구 결과, 로르샤하 검사의 결정요인 D, Lamda 및 Zd가 도박욕구 수준을 통계적으로 유의미하게 설명해...
1417.

청소년의 스마트폰 중독 관련변인 연구

정경아 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 22 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 춘계학술대회 1 7-28 (22 pages)

정경아 저
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- 5,100원
본 연구는 청소년의 우울, 불안, 충동성의 개인적 위험요인과 자아탄력성 및 스마트폰 중독과의 관계를 분석하고, 개인적 위험요인과 스마트폰 중독과의 관계에서 자아탄력성이 매개효과를 가지는 지를 알아보고자하였다. 이를 위해 중, 고등학생 446명을 대상으로 개인적 위험요인과 자아탄력성, 스마트폰 중독 척도를 실시하였다. 분석결과, 첫째, 개인적 위험요인은 스마트폰 중독에 부적(-)영향 을, 자아탄력성에는 정적(+)영향을 미치는 것으로 나타났으며, 자아탄력성은 스마트폰 중독에 부적 (-)영향을 미치는 것으로 나타났다....
1418.

초등학생의 방과후 돌봄공백과 교육적 함의

임혜정 한국교육사회학회 교육사회학연구 33 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 4호 6 137-169 (33 pages)

임혜정 저
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- 6,200원
본 연구는 영유아기 중심의 돌봄정책으로 인해 초등학교 진학과 함께 돌봄공백 상황에 처 한 초등학생의 방과후 돌봄공백 문제를 이론적으로 검토하고, 교육적 함의를 도출하고자 수 행되었다. 이를 위해 먼저 초등학생의 방과후 돌봄공백 실태를 확인한 다음, 국내 초등학생 을 위한 방과후 돌봄정책의 배경 및 현황을 살펴보았다. 마지막으로 초등학생의 방과후 돌 봄공백이 교육격차의 한 원인으로 작동되는 현실도 확인하였다. 그리고 이를 토대로 초등학 생의 방과후 돌봄격차를 완화하기 위해 다음과 같은 시사점을 도출하였다....
1419.

교사의 공동체적 수업과 학생의 돌봄적 수업태도가 학교폭력에 미치는 영향: 초등학교 6학년을 중심으로

오경희, 한대동, 박의향 한국교육사회학회 교육사회학연구 27 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 2호 5 97-123 (27 pages)

오경희, 한대동, 박의향 저
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- 5,600원
본 연구에서는 교사의 공동체적 수업, 학생의 돌봄적 수업태도, 학교폭력(가해행동, 피해 경험, 방관행동, 가해동조행동, 피해자방어행동)을 주요 연구변인으로 설정하여 이들 간의 인 과관계를 고찰하고, 이를 실증적으로 확인하는 것으로 교사의 공동체적 수업과 학생의 돌봄 적 수업태도가 학교폭력에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 부산시와 양산시 초등학교 12개교에 재학하고 있는 6학년을 대상으로 1,190명을 표집하였다. 이들에게 교사 의 공동체적 수업, 학생의 돌봄적 수업태도, 학교폭력을 측정하는 문항으로...
1420.

고교 교육의 수월성과 대학교육과의 연계

이신동 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 17 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 춘계 18 237-253 (17 pages)

이신동 저
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- 4,600원
대학에서의 수월교육의 필요성은 대학교육의 대중화와 맥을 같이한다. 대학교육이 대중교육 의 길을 걸으면서 우수한 학생들에 대한 교육에 관심이 높아지고 있다. 그 대표적인 사례로 Undergraduate Research Program(URP)과 Honors Program(HP)을 들 수 있다. URP는 우수 이공계 학부생을 대상으로 대학에 진학한 수학, 과학 영재들이 교수 및 교내 연 구진과 함께 연구 과제를 진행할 수 있도록 돕는 프로그램이다. 외국에서는 이미 많은 대학들 이 대학 내 자치 URP 혹은 UROP 센터를 갖추고 체계적이고 다양한 연구의 기회를...

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