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1441.

사용자중심설계 모형에 관한 개발연구 : 웹기반 문제중심학습을 중심으로

임철일, 조영환, 장선영, 하미리 한국교육학회 교육학연구 33 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 3호 10 231-263 (33 pages)

임철일, 조영환, 장선영, 하미리 저
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- 6,200원
본 연구는 탐색적으로 구안된 사용자중심설계 모형을 웹기반 문제중심학습 개발에 적용함으로써 사용자중심설계의 원리와 과정의 실제를 검토함과 동시에 사용자의 반응에 기반한 개선점을 확인하는데 그 목적이 있다. 연구목적을 달성하기 위해서 S치과대학의 치주과학 강의를 사례로 선정하여 ‘개발연구방법’에 따라 실제로 적용된 사용자중심설계의 원리와 과정을 분석하였으며, 그 결과를 근거로 사용자중심설계 모형을 수정하였다. 사용자중심설계의 실제적 과정은 크게 분석, 교수설계, 프로토타입 개발, 프로토타입 사용성 검사,...
1442.

여자 대학생의 학업성취도에 따른 시간관리 및 지연행동 연구

신명희, 박승호, 서은희 한국교육학회 교육학연구 20 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 3호 9 211-230 (20 pages)

신명희, 박승호, 서은희 저
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- 4,900원
이 연구는 대학생의 학업성취도에 따른 지연행동과 시간관리 행동 경향을 규명하였다. 대학생 526명의 지연행동 측정척도(PASS)와 시간관리 측정척도(TMB) 응답결과와 이들의 학업성취도(GPA)를 얻어 다음의 결과를 도출하였다. 첫째, 학업성취도가 낮은 학생들이 높은 학생들에 비해 목표설정 및 우선순위를 하지 않고, 시간관리 기술이 부족하며, 지각된 시간 통제력이 낮고, 조직화를 선호하지 않는다. 둘째, 학업성취도가 낮은 학생들이 높은 학생들과 비교하였을 때, 보고서 쓸 때, 시험공부 할 때, 행정상 일을 처리할 때, 적극적인...
1443.

학사지도교수제 도입의 성과와 과제

김은경 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 3호 1 1-28 (28 pages)

김은경 저
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- 5,700원
이 연구는 국내에서는 이제까지 거의 연구되지 못했던 학사지도 전문화에 대해 살펴보고, 학사지도교수제의 한국적 도입 사례의 분석을 통해 한국 대학교육에서 학사지도 전문화가 가지는 함의를 고찰하는 것을 목적으로 한다. 학사지도 전문화는 대학의 주된 기능으로 연구활동이 강화되고, 대학의 양적인 팽창에 따른 학생인구의 성장과 학생구성의 다양화라는 두 가지 대학의 변화가 주된 요인이 되어 등장한 제도적 변화였다. 미국의 경우, 1970년대 이전까지는 다양한 학사지도 프로그램이 시도되었고, 내용적으로 처방적 학사지도가...
1444.

교사 권위와 학교규칙 위반행위에 대한 중 고등학생 판단의 성별 및 학교급별 차이

신현숙 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 1호 2 25-55 (25 pages)

신현숙 저
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- 5,400원
이 연구는 중․고등학생들이 학교에서 학생의 행위를 규제하는 규칙을 정하고 시행하는 교사의 권위와 학교규칙 위반행위에 대하여 어떻게 판단하는지를 알아보기 위하여 수행되었다. 교사 권위가 적용되며 학교규칙이 시행되는 학교생활 영역을 도덕적(친구와 때리고 싸우기), 인습적(수업시간에 휴대폰 문자메시지 주고받기), 개인적(머리 모양 결정하기), 건강-안전(담배 피우기)의 4가지로 구분하고, 중학교 2, 3학년과 고등학교 1, 2학년 학생 952명을 대상으로 교사 권위의 정당성, 학교규칙의 호오성, 학교규칙 위반행위의...
1445.

유치원 교사의 전문성 발달 수준을 고려한 현직교육 모형 개발

조부경, 백은주, 고영미 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2004, 42권 4호 20 559-590 (24 pages)

조부경, 백은주, 고영미 저
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- 5,300원
본 연구는 유치원 교사의 전문성 발달 수준을 고려한 현직교육 모형을 개발하고자 실시되었다. 이를 위하여 교사의 전문성 발달 및 현직교육 관련 문헌 고찰과 현직교육에 대한 유치원 교사의 요구를 조사하여 모형 시안을 구성하였다. 구성된 시안을 전문성 발달 수준이 상‧중‧하인 교사 5명씩 총 15명에게 적합성을 검증받은 후 수정, 보완하여 최종 모형을 제시하였다. 개발된 현직교육 모형의 방향 및 목표, 운영체제는 전문성 발달 수준과 상관없이 다양하게 구성하는 것이 바람직하고, 구체적인 내용 및 방법은 전문성...
1446.

대학생의 학업성취(Ⅰ) : 대입 전형요소와 학습동기의 예측력 비교

김현철 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2004, 42권 4호 13 343-348 (26 pages)

김현철 저
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- 5,500원
이 연구에서는 대입 전형요소 및 학습동기 변수와 대학생의 학업성취간의 관계가 상관분석과 회귀분석에 의하여 분석되었다. 자료의 분석에는 서울소재 한 사립대학의 1999학년도 신입생 자료를 신입생 모집단위별로 표준화한 값들이 사용되었다. 학업성취도는 입학이후 8개 학기 동안의 평균평점이 사용되었으며, 대입 전형요소로는 대입수학능력시험과 고교 내신, 논술, 그리고 면접이 사용되었고, 학습동기 변수로는 내재적 동기, 외재적 동기, 학습목표지향성, 수행목표지향성, 자기효능감, 그리고 자기주도학습 등이 사용되었다....
1447.

초보 예술치료사의 자기돌봄과 성장경험에 대한 합의적 질적 연구

양다혜, 소라엘, 김동민 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 26 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2021, Vol.23 No.1 5 107-132 (26 pages)

양다혜, 소라엘, 김동민 저
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- 5,500원
본 연구에서는 초보 예술치료사의 자기돌봄과 성장경험에 대해 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 예술치료 전문 자격증 취득 후 6개월 이상 3년 이하의 임상경험이 있는 여덟 명의 초보 예술치료사에게 반구조화된 질문지를 사용하여 심층면담을 실시하였으며, 수집된 면담 자료는 합의적 질적 연구(Consensual Qualitative Research: CQR) 방법으로 분석하였다. 그 결과, 네 개의 영역과 열다섯개의 범주가 도출되었는데, 초보 예술치료사들은 전문성 부족, 심리적 소진, 개인적 이슈를 인식하였을 때 자기돌봄을 시작하였음이 나타났다....
1448.

코로나19 사태에 대한 음악치료 동향 및 과제

김영신 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 28 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2020, Vol.22 No.2 1 1-28 (28 pages)

김영신 저
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- 5,700원
본 연구는 음악치료사들을 대상으로 코로나19 사태에 대한 음악치료 동향과 포스트 코로나 시대를 대비한 음악치료 발전 과제에 대해 알아보고자 하는 목적에서 수행되었다. 수집된 260개의 응답에 대해 치료사 고용 현황을 분석한 결과, 75명의 음악치료사가 코로나19로 인해 퇴직한 경험이 있으며, 이 중 26명의 음악치료사들은 설문 조사 시점에 더 이상 음악치료와 관련된 어떤 직무도 맡고 있지 않다고 보고하였다. 따라서 현재 음악치료 업무를 하지 않는다고 보고한 26명의 응답을 제외한 234명을 대상으로 조사한 연구의 주요...
1449.

수퍼바이지가 지각하는 음악치료 전문성과 수퍼비전 교육요구에 대한 합의적 질적연구

김동민, 정종현, 소라엘, 최지엘, 김영신 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 23 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2019, Vol.21 No.2 5 103-125 (23 pages)

김동민, 정종현, 소라엘, 최지엘, 김영신 저
...
- 5,200원
본 연구는 수퍼바이지가 지각하는 음악치료 전문성 요인을 탐색하고 이를 발달시키기 위한 수퍼바이지의 수퍼비전 교육 요구 및 전문성 촉진을 위한 수퍼바이지의 노력에 대해 고찰하고자 한다. 이를 위해수퍼비전을 받은 경험이 있는 10명의 인턴 음악치료사의 심층면담 자료를 합의적 질적연구 방법을 사용하여 분석하였다. 교차분석 결과, ‘수퍼바이지가 인식하는 음악치료사의 전문성,’ ‘수퍼비전 교육내용요구,’ ‘수퍼비전 교육방법 요구,’ ‘전문성 발달을 위한 수퍼바이지의 노력’ 등 총 4개 영역과 19개 범주(일반적 3,...
1450.

예술치료사 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구

김영신, 김동민 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 22 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2019, Vol.21 No.2 1 1-22 (22 pages)

김영신, 김동민 저
...
- 5,100원
본 연구에서는 예술치료사의 전문적 자기효능감을 측정할 수 있는 예술치료사 자기효능감척도(the Creative Arts Therapist Self-Efficacy Scales: CAT-SES)를 개발하고 타당화 하였다. 먼저, 상담자의상담 활동 및 전문적 자기효능감에 관한 문헌과 이를 측정하는 기존 척도에 대한 검토를 바탕으로 54 개의 예술치료사 자기효능감척도 예비문항을 제작하고, 예술치료사 240명을 대상으로 이에 대한 탐색적 요인분석을 실시하였다. 그 결과, ‘치료중재기술,’ ‘치료관계,’ ‘난제해결,’ ‘예술적 소양’의 총 4요인, 18문항이...

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