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현대 역량 교육의 관점에서 본 쉴러의 미적 교육
주대창(DaeChang Ju) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 30호 11 201-216 (16 pages)
오늘날의 음악교육에서 미적 교육은 필수적 사항으로 나타난다. 아름다움을 체험함으로써 인간의 성숙을 이끌어내는 음악교육이 지속적으로 제기되며, 이는 2015 교육과정에서 새롭게 밝히고 있는 핵심 역량의 신장에도 나타난다. 하지만 미적 교육이 본래 어떤 의도에서 나온 것이며 새롭게 제기되는 역량 교육이 그것과 어떤 관계를 맺을 수 있는지에 대한 심층적 고찰이 필요하다. 이에 본 연구는 음악 교과에서 역량 교육이 지닌 의미를 살펴보고, 그것을 미적 교육의 지향점에 투영시켜 시사하는 바를 밝히고자 하였다. 미적 교육의... -
민요로서의 블루스
독고현(Hyun TOCKGO) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 35호 7 113-131 (19 pages)
본 논문은 20세기 전환기 미국남부 흑인공동사회를 중심으로 태동한 ‘대중음악으로서의 블루스’가 21세기에 들어서도 범(汎)세계적 영향력을 유지하고 있는 상황을 염두에 두고, 무엇보다도 민중의 소양과 집단정서 및 사회적 맥락을 충실히 반영한 ‘민요적 성격’에 중점을 두어 ‘민요로서의 블루스’를 고찰한 연구물이다. 민요적 성격을 고찰하기 위해 본고에서 논의의 범주로 삼은 세 가지 기준은 블루스가 지니고 있는 ‘원작자의 모호성’,‘형식의 단순화와 가사의 상투성’, 그리고‘주제의 사회적 맥락’인데, 이는... -
커피관장이 변비정도의 변화 및 만족도에 미치는 영향
송미영(Mi Young Song), 김호준(Ho Jun Kim), 이명종(Myung Jong Lee) 한방비만학회 대한한방비만학회지 15 Pages
한방비만학회 대한한방비만학회지 2005, 제 5권 제 1호 4 31-45 (15 pages)
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비만에 대한 절식요법의 임상연구 고찰: 국내 한의학 연구 중심으로
박원형(Won hyung Park), 차윤엽(Yun yeop Cha) 한방비만학회 대한한방비만학회지 14 Pages
한방비만학회 대한한방비만학회지 2016, 제 16권 제 1호 6 50-63 (14 pages)
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Music-Centered Integrated Lesson Plan Based on IB PYP
Sung-Ji Kim, Euna Choi 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 2호 1 1-20 (20 pages)
The purpose of this study is to design music-centered integrated lessons based on the International Baccalaureate Primary Years Programme (IB PYP). For this purpose, first, the characteristics of IB PYP were examined, and the scope and sequence, and learning contents on music subject of IB PYP were compared with those of Korea National Curriculum. Second, based on this analysis, the music-centered integrated lessons based on transdisciplinary themes were designed in a spiral curriculum. The... -
Teaching about music and musical instruments of Kenya
David O. Akombo 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 11 221-245 (25 pages)
This paper examines the classification of traditional musical instruments of Kenya in the context of teaching multicultural music in the classroom. The paper show cases samples of music and musical instruments of Kenya and how these concepts can be used in a music lesson. The paper s addresses how these musical instruments are taxonomised using established ethnomusicological systems and innovative cultural perspectives to make the subject more discernable for music learners. This paper was... -
음악교육 활용을 위한 효과적인 랩 음악 기보법과 분석방법 연구
한경훈(Chul Hee Lee), 이철희(Kyung Hoon Han) 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 3호 10 203-225 (23 pages)
1980년대 미국에서 발생한 랩(rap)은 현재까지 대중음악에서 폭넓게 사용되는 음악의 요소가 되었다. 하지만 국내외의 일반적인 사례를 볼 때, 현재 랩의 기보법은 타악기의 기보법을 그대로 사용하고 있어 피치(음의 높낮이)의 변화를 반영하지 못하고, 랩으로만 표현될 수 있는 강세및 악상기호의 표기가 정확히 이루어지지 않기 때문에 원작자가 의도한 음악 변화나 세부적인 정보가 학습자들에게 제대로 전달되지 못하고 있다. 본 연구는 랩의 발전에 비해 여전히 미비한 랩 기보법을 효율적으로 발전시킬 수 있는 방안을 연구하여... -
거부민감성이 우울에 미치는 영향 : 자기위로능력을 통한 내면화된 수치심의 조절된 매개효과
임성미, 이상희 한국교육치료학회 교육치료연구 18 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2019, Vol.11 No.2 1 145-162 (18 pages)
본 연구는 거부민감성과 우울의 관계에서 자기위로능력을 통한 내면화된 수치심의 조절된 매개효과를 확인하고자 하였다. 이를 위해 국내 성인초기(20∼35세)의 399명(남성 186명, 여성 213명)을 대상으로 하여 거부민감성, 우울, 내면화된 수치심, 자기위로능력 척도로 구성된 설문조사를 실시하여 결과를 분석하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 거부민감성과 우울의 관계에서 내면화된 수치심은 완전매개효과를 갖고 있었다. 둘째, 위계적 회귀분석을 통해 분석한 결과, 자기위로능력은 내면화된 수치심과 우울의 관계에...
