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기독교 목회자의 온정적 합리주의 리더십과 교수 역량, 교회의 학습조직문화, 성도의 신앙성숙도와 서번트 리더십 간의 구조적 관계
연지연, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2016, Vol.19 No.2 1 1-27 (27 pages)
본 연구의 목적은 목회자의 온정적 합리주의 리더십과 교수 역량, 교회의 학습조직문화, 성도의 신앙성 숙도와 서번트 리더십의 구조적 관계를 분석하는 것이다. 연구의 목적을 달성하기 위해 개신교 교회에 소속된 성인 기독교인들을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 최종 분석에는 821부가 사용되었다. 자 료 분석에는 SPSS 18.0, AMOS 18.0, 그리고 Mplus 6.0 프로그램을 사용한 구조방정식이 활용 되었다. 분석결과 첫째, 목회자의 온정적 합리주의 리더십은 성도의 서번트 리더십에 직접효과 및 교수 역량, 교회의 학습조직문화,... -
안정그룹 애착이 조직시민행동에 미치는 영향:영향력 인지의 매개효과를 중심으로
권정언, 권상집 한국성인교육학회 Andragogy Today 25 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2015, Vol.18 No.1 5 103-127 (25 pages)
조직 경쟁력의 요소로 상호 협력하는 조직시민행동(OCB)이 떠오르며 이를 증진시킬 방안에 대한 관심이 고조되어 왔다. 본 연구는 조직 내 안정그룹 애착을 형성한 구성원들이 타인에게 행사할 수 있는 자신의 영향력에 대한 지각을 높여, 자신이 맡은 과업뿐 아니라 조직 내 다른 구성원에 대해 헌신할 수 있으리라는 가설을 세우고 시작되었다. 연구대상은 대학생 140명을 두 집단으로 나누어 실험집단에는 안정그룹 애착과 관련된 조건을, 통제집단에는 일상적인 조건을 부여한 후, 영향력 인지와 조직시민행동에 미치는 영향을... -
공공조직 구성원의 팀 학습행동이 집단창의성에 미치는 영향과 비판적 성찰 업무 행동의 매개효과
김태길, 홍아정 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2015, Vol.18 No.1 1 1-31 (31 pages)
오늘날 조직은 지속적인 성장을 위한 동력으로 조직 혁신에 심혈을 기울이고 있으며, 이를 위해 구성원 개인은 물론 집단 차원의 창의성을 강조하고 있다. 집단창의성은 공공기관에서도 조직 성장의 핵심 가치로 다루어지고 있으며 이를 위해 다양한 방안을 강구하고 있다. 본 연구에서는 공공조직의 혁신을 위한 주요요인으로 집단창의성에 중점을 두었으며, 이를 향상시킬 수 있는 요인으로 팀 학습행동 및 비판적 성찰 업무 행동을 설정하였다. 즉 팀 학습행동, 비판적 성찰 업무 행동, 집단창의성의 영향관계와 비판적 성찰 업무... -
학교장의 교육리더십, 학습조직문화, 교사효능감 및 교사의 학습 몰입 변인 간의 구조적 관계
유선주, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2013, Vol.16 No.2 6 147-173 (27 pages)
본 연구의 목적은 학교장의 교육리더십, 학습조직문화, 교사효능감 및 교사의 학습 몰입 변인 간의 구조적 관계를 분석하는 것이었다. 본 연구를 위해 서울시 소재 초등학 교 교사 908명을 대상으로 설문을 실시하였으며 최종적으로 813부를 분석에 사용하였 다. 연구모델의 통계적 검정을 위해서는 Amos 18.0과 Mplus 6.0 프로그램을 사용하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 학교장의 교육리더십은 학습조직문화에 직접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학교장의 교육리더십과 학습조직문화는 각각 교 사효능감에... -
성인교육자 리더십과 리더십 개발 연구를 위한 이슈의 개념화와 이론적 틀
최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 37 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.3 4 107-143 (37 pages)
이 연구는 성인교육자 리더십을 논함에 있어서 일반적인 리더십 이론에 근거한 전통적 및 현대적 리더십 연구, 성인교육학적 맥락에서의 성인 교육자를 위한 리더십 이슈의 개 념화, 그리고 이들의 리더십 개발을 위한 이론적 틀을 형성하는 절차를 고찰하는데 그 목적을 두고 있다. 성인교육자 리더십 연구와 관련된 이슈들은 성인교육자의 기능과 사 명, 성인교육자 리더십의 개념화, 성인교육자 리더십의 신념과 가치, 성인교육자 리더십 의 영역, 성인교육자 리더십의 유형, 성공적인 성인교육 리더들의 특성 등이다. 기본적으 로... -
변혁적 리더십과 리더-부하 관계가 조직시민행동에 미치는 영향 : 대기업 산업교육 지도자의 리더십을 중심으로
정기수 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.2 2 21-47 (27 pages)
본 연구는 리더십 과정에서 리더/부하 관계가 그 과정에서 어떤 기능을 할 수 있는지 확 인해 보고자 하였다. 이를 위해 변혁적 리더십을 독립변인으로, 조직시민행동(OCB)을 종속 변인으로 하여 그 관계를 살펴보고자 하였다. 그리고 독립변인과 종속변인을 매개할 수 있는 변인으로 리더/부하 교류관계(LMX)를 투입하여 그 매개효과를 확인하고자 하였다. 이 를 위해 선행 연구들에서 제시된 측정도구들을 이용하거나 일부 수정하여 사용하였으며, 수집된 자료는 통계적 절차를 거쳐 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 변혁적... -
교사리더십 개발과정에 대한 근거이론적 접근
전남익, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.4 6 149-176 (28 pages)
본 연구는 교사학습공동체에서의 교사들의 경험과 상호작용이 교사리더십 개발로 이 어지는 과정을 알아보기 위하여 진행되었다. 연구방법은 Strauss와 Corbin이 제시한 근 거이론 방법을 적용하여 수행하였다. 본 연구는 ‘교사커뮤니티(이하 교컴)’라는 교사학습공동체를 연구대상으로 하고, 교컴 에 참여하고 있는 7명의 교사들을 연구 참여자로 하여 이루어졌다. 자료 수집은 2009년 5월부터 2010년 1월까지 이루어졌으며, 자료 수집 방법은 심층 면담과 온․오프라인의 참여관찰, 그리고 각종 문서를 통해 이루어졌다. 본 연구... -
팀 학습에 영향을 미치는 요인에 관한 구조분석
전영욱, 김진모 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.4 5 115-146 (32 pages)
이 연구의 목적은 팀 학습과 관련된 주요 변인들 간의 인과모델을 구안하고, 팀 학습에 영향을 미치는 관련 변인들 간의 구조적 인과관계를 밝히는데 있었다. 자료 수집은 우편조사를 통해 이루어졌으며, 수집된 자료 중 불성실하게 응답한 자료를 제외하고, 최종분석에는 총 10개 기업의 100개 프로젝트 팀 288명이 응답한 자료가 사용되었다. 팀 학습과 관련된 변인들의 가설적 인과모델의 적합도를 검증하기 위해 LISREL 8.50을 사용하여 공변량 구조분석을 실시하였으며, 모수추정방법으로는 최대우도법(Maximum Likelihood)이... -
성인교육 리더십의 세 가지 메타포
장환영 한국성인교육학회 Andragogy Today 20 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.1 5 101-120 (20 pages)
최은수(2006)는 성인교육분야에 관한 리더십 논의가 경영학 또는 행정학에서 제시되는 일반적인 리더십 이론에만 치중해 있음을 지적하고 성인교육 학습자 및 교육자, 성인교육기관, 성인교육 프로그램 등의 특수성을 감안한 성인교육 리더십의 프레임웍이 필요함을 적시하였다. 성인교육분야의 발전을 위해 그의 주장은 적절하며 본 논고는 성인교육리더십의 정치한 이론적 바탕을 세우기에 앞서 보다 외연을 넓혀 성인교육 관련 지도자들은 과연 어떠한 리더여야 하는 가를 은유적으로 제시하였다. 세 가지의 리더타입을 논의 하였는데,... -
과업갈등과 팀 창의성의 관계
박희진(Hee Jin Park) 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 25 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2018, 제 20권 제 3호 4 77-101 (25 pages)
본 연구의 목적은 과업갈등과 팀 창의성의 관계, 이들 관계에서 변혁적 리더십과 관계갈등의 조절효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 13개 회사의 57개 팀(연구개발 팀 10개, 제품개발 팀 25개, 혁신 팀 22개)의 57명의 팀 리더와 팀원 347명으로부터 자료를 수집하여 상관분석 및 위계적 회귀분석을 하였다. 동일방법편의를 극복하기 위해 팀원들이 설문조사에 답변 하고 8주가 지난 후 팀 리더의 자료를 수집하였다. 분석 결과, 과업갈등은 팀 창의성과 정적관련성이 있었다. 과업갈등과 팀 창의성의 관계에서 변혁적 리더십의...
