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OPIc(Oral Proficiency Interview-computer)자료를 활용한 영어말하기 숙련도 향상에 관한 연구 : 이야기 내용 구성요인을 중심으로
고미숙 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 1호 2 21-45 (25 pages)
본 연구는 영어말하기 숙련도 향상을 위한 두 가지 교수법을 비교하였다. 영어말하기 연구가 대 화의 기술 및 언어적 요소 - 어휘, 억양, 구문 표현, 문법 - 에 중점을 둔 주류 연구경향과 달리 본 연구는 말하기 기술에 중점을 두어, 내용 중심의 말하기 학습의 효과와 일 방향 과제 연습의 효과를 살펴보았다. 종래의 대화식 말하기 연습위주의 영어회화 강의 참여자 집단 A와, OPIc 식의 일 방향 말하기 과업 및 말하기 기술 전략 학습이 포함된 영어회화 강의 참여자 집단 B와의 비교를 통하여, 초급-상 또는 중급-하 수준의 성인... -
한국의 국제스포츠 행사에 대한 대 테러 전략
Park, Dong-Kyun 한국경호경비학회 시큐리티연구 26 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2010, 제 22호 4 65-90 (26 pages)
세계사적인 측면에서 볼 때, 국가마다 위기상황은 존재하게 마련이다. 이와 같이 국가가 경험하게 되는 각종 위기 상황은 대부분이 전쟁과 관련된 것들이 많았다. 그러나 최근에는 국가(정부)가 관심을 기울여야 할 위기의 영역이 다양해지고 또한 폭이 넓어졌다. 즉 탈냉전 이후 국가가 대비하고, 관리해야 할 위기의 근원과 위협요인들이 급증하기 시작한 것이다. 국제정치의 현재 패러다임으로 볼 때, 세계대전의 위험성은 줄었지만 지역차원의 무장분쟁이 나 갈등사례는 오히려 증가했다. 특히 테러는 이제 전쟁 이상의 위협으로... -
표현예술치료로서 그림책 창작과정이 가지는 의미
윤경미, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 3호 (통권 90호) 10 801-821 (21 pages)
본 연구는 그림책의 그림과 글의 치료적 특성과 관계에 대해 살펴봄으로써 그림책 창작과정이 가지는 표현 예술치료적 의미를 찾아보고자 한다. 문헌연구에서 살펴본 그림책의 특성과 존재론적 탐구를 토대로 한 연구자 의 그림책 창작과정은 예술이나 미적 경험이 현재에서의 적극적인 내면의 변화와 치유를 일어나게 한다는 점 에서 가치가 있다. 그림책 창작과정은 안정감을 주며, 자신과 감정에 대한 이해, 통합된 삶의 이야기 재구성관 점에서 그 의미를 찾을 수 있다. 그림책 창작과정에서 나타난 치료적인 요인은 세 가지 함의를... -
정신 역동적 미술치료 경과에 따른 내담자의 꿈 내용변화 분석
송제연, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 8 1395-1420 (26 pages)
본 연구는 정신 역동적 미술치료가 성인 내담자의 꿈에 미치는 영향을 양적, 질적으로 알아보고자 하였다. 내담자는 간이정신진단검사(SCL-90-R)에서 평균 60점미만을 획득하여 정신 병력이 없는 40대 여성으로 심리적 성숙을 목적으로 자발적 참여를 표현한 사람이며 2015년 5월 6일부터 주 1회씩 60분간 총 30회기 동안 미술치 료를 진행했다. 결과 분석을 위해 30개의 꿈을 6개씩 5구간으로 나누어 꿈의 기능적 채점방법을 통해 수량화해 양적으로 분석하는 한편 꿈 주제의 변화를 질적으로 분석하였다. 연구의 결과로 첫째,... -
비블리오드라마를 활용한 집단미술치료가 중년여성의 자아정체감에 미치는 영향
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 9 1481-1501 (21 pages)
본 연구의 목적은 비블리오드라마를 활용한 집단미술치료가 중년여성의 자아정체감에 미치는 영향을 알아보 는데 있다. 연구대상은 C도시에 사는 기독교 중년여성들 6명을 대상으로 하였고, 비블리오드라마를 활용한 집 단미술치료 프로그램 적용은 2012년 3월 10일부터 3월 24일까지 매주 토요일마다 1회기에 120분씩 3회기를 하 고 총 9회기로 3주 동안 진행하였다. 본 연구의 측정도구는 자기기입식 질문지인 Dignan(1965)의 자아정체감 척도를 이경혜(1997)가 재구성한 20개 항목으로 평가하였으며 자료분석은 윌콕슨 부호 순위... -
태평판 <춘향전>(1933)의 녹음 경위 및 특징적 면모
한국구비문학회 구비문학연구 2016, 제 42집 9 271-303 (33 pages)
본고를 통해 학계에 처음 소개되는 신자료인 태평판 <춘향전>은 극단 태양극장의 배우 들이 대사를, 판소리 창자 김남수가 창을 맡아 녹음한 음반극이다. 일부 신문 광고나 음반 표지에 그 갈래가 창극으로 소개되기도 했으나, 여타의 창극 음반과 비교해볼 때 판소리 창 의 비중이 현저히 낮은바, 현재 통용되는 갈래 범주에 따르면 창극 음반보다는 연극 음반에 가깝다. 이 음반은 1933년 5월 말, 오사카로 공연을 떠났던 태양극장 단원들이 그 일정에 겸하 여 근처 니시노미야에 위치해 있던 태평레코드 본사에서 취입한 것이다. 녹음... -
본고는 최근 미국 학계를 위주로 활동하는 학자를 중심으로 구술성과 기록성의 관계에 대한 주장과 이론을 살펴보았다. 구술성과 기록성에 대한 새로운 인식부터 검토했는데 ‘literacy’는 더 이상 ‘기록성’이라는 뜻으로 사용되지 않는다는 것을 알 수 있었다. 어떤 속성 을 가리키기보다는 능력을 의미하는데 그것도 단순히 문자와 관련된 것도 아니다. ‘Orality’는 여전히 ‘구술성’이라는 뜻으로 사용되기는 하지만 토착문화 연구에 국한된 용어다. 물론 기록성과 구술성의 관계를 언급하는 학자들도 있지만 소위...
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본고에서는 김연수의 학력, 판소리 학습과 판소리 활동을 중심으로 새로운 사실들을 밝 혀 정리하고자 하였다. 그 동안 김연수가 서울로 유학하여 중동중학교를 졸업한 것으로 알려져 있었으나, 김연 수의 친구였던 노희상의 증언을 찾아냄으로써 이것이 사실이 아님을 밝혔다. 김연수가 한 문 공부를 한 것은 맞으나 신식 교육을 받은 바는 없는 것으로 확인된 것이다. 그렇다면 14세(1920년)까지 9년 동안 한학을 공부한 다음 1935년 유성준으로부터 <수 궁가>를 배우기까지의 15년 동안에 김연수는 무엇을 했을까? 1942년에 김연수가...
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김복진의 유성기 동화의 특징 : 옛날이야기의 수용 양상을 중심으로
한국구비문학회 구비문학연구 2010, 제 31집 16 545-578 (34 pages)
1920년대에서 1930년대까지 유성기는 중류층의 문화적 상징처럼 유행하였다. 유성기 음반의 대부분은 음악이 차지하였는데, 어린이에 대한 관심이 늘어나면서 유성기 음반에 어린이를 위한 동요, 동화, 동극 등이 실리기도 하였다. 당시 얼마 되지 않는 유성기 동화 가운데 김복진의 동화는 동서양의 옛날이야기를 바탕으로 어린이를 위한 유성기 동화를 만 들었기 때문에 옛날이야기가 유성기동화에 어떻게 반영되었는지를 밝힐 수 있는 좋은 자료 이다. 김복진은 당시 고등교육을 받은 신여성으로 보육교사의 경험을 바탕으로... -
현대의 아동극에 나타난 이야기꾼과 이야기 마당
한국구비문학회 구비문학연구 2007, 제 25집 7 219-250 (32 pages)
현대의 아동극은 1980년대를 기점으로 양적으로나 질적으로 성장을 하게 된다. 이것은 국제적으로는 아동극 축제의 확대와 국내적으로는 연극을 교육적으로 활용할 수 있다는 기대감이 커지면서 만들어낸 결과물이다. 공연 프로그램이 증가하면서 다양한 내용을 담게 되고 수용자층의 요구를 받아들이게 되었다. 이 과정에서 우연히 현대의 아동극에서 전통극의 형식적인 요소와 유사한 기능을 담당하는 역할들이 등장하고 있다는 사실을 발견하게 되었다. 그래서 이들 사이의 관계를 추적하게 되었다. 현대의 아동극에서는 아동들의...
