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Spatial and Temporal Distribution of a Biocontrol Bacterium Bacillus licheniformis N1 on the Strawberry Plants
한국식물병리학회 The Plant Pathology Journal 7 Pages
한국식물병리학회 The Plant Pathology Journal 2010, 26권 3호 5 238-244 (7 pages)
Spatial and temporal distribution of Bacillus licheniformis N1 was investigated over time on the leaves, petioles and crowns of the strawberry plants. Bacterial population on the strawberry plants was quantified over time by selective plating. Bacterial population of N1 containing a plasmid pWH43G carrying green fluorescent protein (GFP) declined relatively faster on the plant surface as compared to the Strain N1 itself. However, this result was found to be enough to utilize the strain to... -
농업기상 빅데이터를 활용한 스마트 식물병 관리
김광형, 이준혁 한국식물병리학회 식물병연구 13 Pages
한국식물병리학회 식물병연구 2020, 26권 3호 1 121-133 (13 pages)
기후변화와 이상기후, 급변하는 사회경제적 환경 하에 식량안보를 확보하고 지속가능한 성장을 위해서는 기존의 관행농업을 벗어나 빅데이터와 인공지능을 활용한 스마트농업으로의전환이 시급하다. 스마트농업을 통해 식물병을 효율적으로 관리하기 위해서는 다양한 첨단기술과 융합할 수 있는 농업 빅데이터가 우선 확보되어야 한다. 본 리뷰에서는 스마트식물병관리를 위해 식물병리학 분야에서 기여할 수 있는 기상환경 및 농업 빅데이터에 대해 알아보고 이를 활용한 식물병의 예측, 모니터링 및 진단, 방제, 예방 및 위험관리의 각... -
식물병원성 해충과 선충 방제의 새지평 I: 미생물
이혜란, 정지혜, 류명주, 류충민 한국식물병리학회 식물병연구 36 Pages
한국식물병리학회 식물병연구 2017, 23권 2호 3 114-149 (36 pages)
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참다래 잎에서의 궤양병 감염 위험도 모형
도기석, 정봉남, 좌재호 한국식물병리학회 식물병연구 10 Pages
한국식물병리학회 식물병연구 2016, 22권 3호 5 168-177 (10 pages)
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미술교육에서의 ‘능력’ -포스트모더니즘형 능력의 감상교육에 대한 시좌-
류지영 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 11 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 23 156-166 (11 pages)
2015 개정 교육과정이 ‘창의 융합형 인재’ 양성을 위한 역량 개념을 중심으로 개정되었다. 지금까지 의 미술교육 역시 ‘사고력’이나 ‘판단력’, ‘표현력’이나 ‘조형력’ 등을 육성해 왔으며 실제로는 교육과정 에서 말하는 ‘핵심역량’의 이론이나 개념을 이미 다루고 실현해 왔다. 그러나 급변하는 상황에서 미술 교육이 교과로서 특히 21세기 지식기반사회에서 요구되는 혁신이나 문제 해결을 위한 자질과 능력 육 성에 필수적인 교과라는 것을 보다 명확하게 할 필요가 있다. 역량 중심의 미술과 교육과정 개정은 포... -
Incorporating Mind-mapping with Initial Activities Design in Courses for Pre-service Teachers of Visual Arts
Yu-Hsiang Chen 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 106 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 13 97-105 (106 pages)
Since the development of Discipline-Based Art Education, theories of art education have also focused more on the design and organization of art curriculums. Despite learners’ psychological organization or the logical structure of the subject knowledge, curriculum design is the holistic thoughts and planning of the curriculum. Despite the many ways that can be applied in curriculum design, for the researcher, visual images are also an important “language.” While images stimulate our sensation... -
Role of child-care providers in-charge of children with special needs
TOKUDA Katsumi 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 7 Pages
아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2011, 제 2권 3 17-23 (7 pages)
I have reached the times where children various needs such as children with developmental disorder, children with physical disabilities, children with chronic disease, foreigners' children and children from poor families can receive child"care at kindergartners or child"care centers. It is necessary for child"care providers who are going to look after children with special needs to equip themselves with the required five "Knowledge and Techniques"; (1) Support to be provided to children with... -
경험학습모델(LEAPS)의 개발적 사례연구와 통합교과 설계
차민석(Min-Seok Cha) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 62 649-658 (10 pages)
교육에는 늘 혁신의 가능성이 있고, 새로운 시대적 요구들과 본원적인 교육목적을 달성하기 위해서 교육자는 보다 효과적인 교수-학습 관계와 체계를 개발하고 실현하는 혁신여정을 필요로 한다. 본 연구에서는 창의성과 혁신에 관한 융합적 교양수업과 경영학 전공수업에서 통합적 경험학습(LEAPS)모델을 통한 학습활동 프로그램을 개발하였다. 수업에서 가용한 학습자원들과 교육경험들을 활용하여 주어진 환경에서 최상의 학습환결을 조성하는 시도를 하였다. 가상강좌의 자원(SPOC, MOOC, TED 등)과 교수자의 교육자원, 캠퍼스와...
