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1571.

$초{cdot}중등교원$ 정보기술소양의 현수준과 기대수준에 관한 연구

신호균, 한일조, Shin. Hoe-kyun, Han. Ill-Jo 한국정보시스템학회 정보시스템연구 20 Pages

한국정보시스템학회 정보시스템연구 2003, Vol.12 No.2 189-208 (20 pages)

신호균, 한일조, Shin. Hoe-kyun, Han. Ill-Jo 저

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1572.

교육대학교 신입생 대상 ICT 리터러시 능력 측정 분석

노현아, 정인기, 이원규, Noh. HyunA, Jeong. InKee, Lee. WonGyu 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 14 Pages

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 2013, Vol.17 No.3 277-290 (14 pages)

노현아, 정인기, 이원규, Noh. HyunA, Jeong. InKee, Lee. WonGyu 저

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정보통신기술의 빠른 변화 속에서 디지털 교육 환경의 구축이 가속화됨에 따라 교육대학교에서의 올바른 정보교육의 방향을 제시하기 위해서는 교육대학교 신입생의 정보교육에 대한 수준을 실질적으로 측정 및 평가할 수 있는 도구가 필요하다. 이러한 시대의 흐름에 따라 실생활의 다양한 문제를 해결하는 능력, 창의력, 비판적 사고능력, 분석적 추론능력, 의사소통능력 등의 역량을 구체적인 수준에서 평가할 수 있는 도구가 바로 ICT 리터러시이다. 본 연구에서는 ICT 리터러시 능력을 측정하기 위해서 검사 문항을 기존 연구에서...
1573.

Computational Thinking 향상을 위한 디자인기반 학습

김수환, 한선관, Kim. Soohwan, Han. Seonkwan 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 8 Pages

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 2012, Vol.16 No.3 319-326 (8 pages)

김수환, 한선관, Kim. Soohwan, Han. Seonkwan 저

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논문에서는 Computational literacy교육에서 Computational Thinking을 향상시키기 위하여 디자인 기반 학습을 제안하였다. 디자인 기반 학습은 CT를 길러주기 위하여 CL교육에서 시도하는 학습 방법으로 MIT의 연구를 바탕으로 본 연구에 맞게 수정, 보완하여 적용하였다. 초등학교 4학년 단위 영재학급 학생을 대상으로 EPL교육을 실시한 후 교육전략 및 시사점을 도출하였다. 교육효과를 검증하기 위해 설문조사 및 관찰, 인터뷰를 실시하고 그 결과를 분석하였다. 연구 결과, CL학습에서의 디자인 기반 학습은 self-프로그래밍 능력과...
1574.

통계 활용 능력 향상을 위한 웹 2.0 기반 학습 시스템 개발 및 적용

이준희, Lee. Jun-Hee 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 11 Pages

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 2009, Vol.13 No.1 85-95 (11 pages)

이준희, Lee. Jun-Hee 저

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웹은 정보가 전송되어 소비되는 매체에서 콘텐츠가 생산되고 공유되며 또 다른 용도로 활용되는 플랫폼으로 변화되고 있다. 웹 2.0 애플리케이션들은 이러한 플랫폼에 가장 근원적인 장점을 제공한다. 본 논문에서는 통계 활용 능력 향상을 위해서 웹 2.0 기반의 학습 방법을 제안하였다. 이를 위해 학생들에게 UCC 자료를 제작하고 통계 원리 및 통계 자료 활용에 대해서 학습할 수 있도록 하였다. 연구의 실효성을 위해서 OO시 소재의 대학교 1학년 1개 반을 대상으로 논문에서 제시한 교육내용과 방법을 통하여 실험연구를 하였다....
1575.

컴퓨터 소양능력의 신장을 위한 동료교수법의 활용

김철, 마대성, Kim. Chul, Ma. Dai-Sung 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 10 Pages

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 2005, Vol.9 No.1 57-66 (10 pages)

김철, 마대성, Kim. Chul, Ma. Dai-Sung 저

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초등학생의 컴퓨터 소양능력을 신장시키기 위한 동료 교수법은 학습자가 교사가 구안한 컴퓨터소양교육내용을 다른 학습자에게 돕고 가르치면서 학습하는 방법으로, 학습자들이 서로 결과를 공유할 뿐만 아니라, 그 결과를 얻기 위한 과정도 함께 진행하며 협력한다. 본 연구에서 동료교수법을 적용한 결과 컴퓨터 소양능력이 신장됨을 알 수 있었다. 부차적으로 컴퓨터 소양에 대한 흥미가 높아져 학습 이후에 발전적으로 학습하였고, 상호간의 신뢰가 두터우며, 조력하는 학습 분위기가 전 교과에 확산되었다. 꾸준한 연구가 지속되어...
1576.

컴퓨터 소양 능력 신장을 위한 교육용 컴퓨터 게임에 관한 연구

김철, Kim. Chul 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 6 Pages

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 2004, Vol.8 No.3 397-402 (6 pages)

김철, Kim. Chul 저

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본 논문에서는 광주광역시 교육청 산하에서 사용되는 컴퓨터 교과서의 교육과정에 따라 재량활동 각 단계에서 활용되는 컴퓨터 소양을 위한 단원을 타교과서와 함께 분석하여 학습 방법 및 내용을 비교하였다. 컴퓨터 소양을 위한 단원의 학습 방법을 분석하여 컴퓨터 교육을 위한 여러 교육 방법 중 교육용 컴퓨터 게임을 통한 컴퓨터 소양 능력의 신장이 가능한지 지도해보고 적용 결과를 분석하여 초등학교의 컴퓨터 소양 교육에 교육용 컴퓨터 게임이 기여할 수 있는 가능성을 찾고자 하였다. 학생들의 컴퓨터 소양 능력 능력을...
1577.

대학도서관 맞춤형 이용자교육의 운영 현황 분석 연구

정미정, 권나현, Jung. Mijung, Kwon. Nahyun 한국정보관리학회 정보관리학회지 21 Pages

한국정보관리학회 정보관리학회지 2014, Vol.31 No.2 99-119 (21 pages)

정미정, 권나현, Jung. Mijung, Kwon. Nahyun 저

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본 연구는 현재 다양한 형태로 시행되고 있는 국내 대학도서관 맞춤형 이용자 교육의 전반적인 운영 현황을 조사하고, 이를 토대로 해당 교육을 활성화하는데 필요요건과 장애요인을 파악하고자 하는 목적으로 실시되었다. 전국 4년제 대학 중앙도서관을 대상으로 전수조사하여 총 206개관의 웹사이트에서 맞춤형 교육의 전반적인 사항을 파악한 후, 설문지법을 통해 교육 운영 현황을 조사하였다. 연구결과, 설문에 응답한 총 149개관 가운데 94개관(63.1%)에서 맞춤형 교육을 운영하고 있었으며, 55개관(36.9%)에서는 해당 교육을...
1578.

교과 연계성 강화를 위한 학습주제 중심의 통합 정보활용교육과정에 관한 연구

송기호, 김태수, Song. Gi-Ho, Kim. Tae-Soo 한국정보관리학회 정보관리학회지 24 Pages

한국정보관리학회 정보관리학회지 2008, Vol.25 No.3 41-64 (24 pages)

송기호, 김태수, Song. Gi-Ho, Kim. Tae-Soo 저

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본 연구에서는 학습주제의 연결망 구조와 스캔 및 클러스터 분석을 통해서 추출한 정보활용교육의 표준 학습주제를 가지고, 교과 교육과정과의 연계성을 갖춘 통합 정보활용교육과정을 개발하고자 하였다. 그리고 개발한 통합 정보활용교육과정의 실제 운영을 위한 교수-학습모형을 설계하였다. 본 연구에서는 정보활용교육과 교과 교육과정의 공통성 분석을 위해서 간학문적 성격을 갖는 정보활용교육의 학습주제를 분석기준으로 활용하였다. 공통성 분석결과 다음과 같은 특징을 발견하였다. 첫째, 제1학습주제(기초 학습기술과 인성...
1579.

디자인분야 대학생의 정보문해 교육을 위한 핵심 정보문해능력 분석에 관한 연구

김순희, Kim. Sun-Hi 한국정보관리학회 정보관리학회지 35 Pages

한국정보관리학회 정보관리학회지 2006, Vol.23 No.1 5-39 (35 pages)

김순희, Kim. Sun-Hi 저

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디자인분야 대학생들이 학업능력을 향상시키고 독립적인 전문가로 성장하기 위해서는 일반적 정보문해 교육에서 추구하는 일반적인 정보문해능력 이외에 보다 복잡하고 전문적인 정보문해능력이 요구된다. 따라서 본 연구는 국내 4개 대학교의 디자인분야 교육목표와 교육과정, 그리고 미국 디자인분야 교육 인증기관인 국립미술디자인학교협회의 디자인분야 학사학위 프로그램 기준과 지침에 대한 문헌조사를 실시하고, 문헌조사를 통해 분석된 디자인분야의 핵심 정보문해능력에 대한 검증을 위하여 디자인분야 전 문가를 대상으로 한...
1580.

정보이용능력 교육 프로그램 개발을 위한 대학구성원간 협력방안 연구

이창수, 김신영 한국정보관리학회 정보관리학회지 20 Pages

한국정보관리학회 정보관리학회지 2003, Vol.20 No.1 231-250 (20 pages)

이창수, 김신영 저

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정보기술의 급격한 발전은 이용 가능한 정보량의 급증 뿐 만 아니라 정보의 형태에 있어서도 다양화를 가져왔다. 정보이용능력은 정보를 검색하고, 분석하고 이용하는데 필요한 기술이다. 이는 대학교육의 핵심 목표이자 도서관 교육의 새로운 경향으로 인식되고 있다. 그러나 급증하는 정보이용능력에 관한 관심에도 불구하고, 교육 프로그램이나 교수-사서간의 협력에 관한 논의는 부족한 실정이다. 도서관 교육이 교과과정의 일부가 되기 위해서는 대학구성원간의 긴밀한 협력이 반드시 필요하다. 본 연구는 외국 대학도서관에서...

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