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151.

Preschool Teachers’ Pedagogical Awareness: A Key Competence

Sonja Sheridan 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 4호 1 523-542 (20 pages)

Sonja Sheridan 저
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- 4,900원
In research, preschool teacher competence is highlighted as fundamental for children’s wellbeing, learning and development in preschool. This article aims to discuss pedagogical awareness as a key aspect of preschool teacher competence. The question explored is: How is preschool teachers’ pedagogical awareness expressed in relation to curriculum goals, contents and situations in preschool? The theoretical framework is based on interactionist perspectives and ecological systems theory, in which...
152.

아동권리의 관점에서 본 정부의 보육비용 지원 방식 비교ㆍ분석

김영명 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 3호 4 343-366 (24 pages)

김영명 저
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- 5,300원
본 연구에서는 아동의 권리를 확대ㆍ강화시킬 수 있는 정부의 보육비용 지원 정책의 방향을 모색하기 위하여 아동별 지원과 시설별 지원, 인건비 지원을 평등, 욕구, 선택, 효율이라는 사회복지정책의 네 가지 가치를 준거로 비교ㆍ분석하고 가치와 관련된 쟁점에 대해 논의하였다. 아동별 지원은 평등의 가치와 관련하여 결과의 평등을 반영하고 있으며, 소득재분배 효과가 높고, 사회권의 확대를 지향하는 방식이라고 할 수 있다. 효율성의 가치에서 보면 아동별 지원은 목표효율성이, 시설별 지원과 인건비 지원은 운영효율성이...
153.

한국의 보육시설과 유아교육기관 실태 비교연구

이옥 한국아동권리학회 아동과 권리 28 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 3호 8 527-554 (28 pages)

이옥 저
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- 5,700원
한국의 보육시설과 유치원의 이원화는 유아정책의 비일관성과 비형평성, 종사자와 전문가, 그리고 정책 입안가들 간 갈등의 원인으로 지적되어 왔다. 제도적 이원화로 인한 문제를 극복하기 위한 기초 작업으로, 본 연구는 두 시설의 차이점과 유사점을 찾아 한국의 보육시설과 유치원 간 협력과 통합의 가능성을 모색하려는 것이다. 두 시설의 비교 내용은 보육시설과 유치원의 물리적 환경, 아동과 교사 등 인적 환경, 일반 운영실태, 재정, 활동 프로그램이다. 보육시설과 유치원의 실태 비교를 위하여 재분석 및 재구성된 자료는...
154.

영유아보육법령 개정과정에서의 쟁점 분석 : 보육이념의 실현을 위한 조항을 중심으로

김영명 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 2호 4 225-247 (23 pages)

김영명 저
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- 5,200원
본 연구에서는 개정된 영유아보육법에 제시된 보육이념을 중심으로 보육이념의 실현을 위해 개정영유아보육법에 어떠한 조항이 신설 또는 강화ㆍ삭제되었는지를 살펴보았다. 또한 보육이념의 실현과 관련된 조항을 중심으로 영유아보육법과 시행령ㆍ시행규칙의 개정과정에서 마련되었던 정책토론회와 공청회 자료를 분석하였다. 이러한 분석을 통하여 영유아보육법 개정과정에서 어떠한 쟁점이 부각되었으며, 쟁점이 되었던 사안들이 어떻게 영유아보육법과 시행령ㆍ시행규칙에 반영되었는지를 살펴보았다. 보육이념과 관련한 분석 내용은...
155.

Preschool Parents’ Ratings of Parent-teacher Relationships. A look at the Impact of Family Demographics

Keengwe Grace, Onchwari Ariri J. 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 12 247-273 (27 pages)

Keengwe Grace, Onchwari Ariri J. 저
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- 5,600원
Relationships between families and teachers are important quality indicators of an effective early childhood program and a child’s development indicators. Assessment of these relationships provides program administrators and policy makers insights into the effectiveness of their programs in impacting children’s and family outcomes. In this study, using the newly developed FPTRQ Measure, parents’ perceptions of parent-teacher relationships in preschool programs were assessed. The effects of...
156.

Korean Early Childhood Teachers’ Perceptions of the Importance and Performance of the “Play Environment”

Bora Kang, Hong-Ju Jun, Seenyoung Park 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.1 4 53-75 (23 pages)

Bora Kang, Hong-Ju Jun, Seenyoung Park 저
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- 5,200원
The purpose of this research is to analyze the factors that need to be improved to provide the quality play environment in early childhood education (ECE). This study is designed to examine the differences between the importance and performance of the play environment as perceived by early childhood teachers in Korea. For the analysis, the play environment was divided into “environment giving comfort,” “environment supporting child-initiated learning,” “environment fostering aesthetic...
157.

Assessing Cultural, Linguistic, and Indigenous Competencies: The Case of Early Childhood Care and Development Teachers in the Philippines

Hazel T. Biana, Roberto Javier Jr., Melvin Jabar 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.1 8 137-155 (19 pages)

Hazel T. Biana, Roberto Javier Jr., Melvin Jabar 저
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- 4,800원
As a country with highly diverse local languages, cultures and indigenous groups, the Philippines’ Early Childhood Care and Development Council (ECCD) developed a manual for teachers that prescribes specific cultural, linguistic and indigenous competency standards. To determine the ECCD teachers’ levels in these competencies, this study utilizes self-assessment and supervisors’ assessment surveys. With the involvement of 274 teachers (locally known either as Child Development Workers or...
158.

Readiness of Early Childhood Professionals in Singapore to Take on a Leadership Role

Marjory Ebbeck, Suraya Saidon, Shirley Soh, Mandy Goh 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2014, Vol.8 No.1 5 87-98 (20 pages)

Marjory Ebbeck, Suraya Saidon, Shirley Soh, Mandy Goh 저
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- 4,900원
This paper presents the findings of a small scale research study in Singapore which investigated leadership. Both qualitative and quantitative data were gathered from a sample of 54 teachers who responded to an online survey, and a focus group of another 10 teachers. The findings showed that 34 (63%) respondents were willing to take on leadership roles. One of the reasons for this willingness to take on leadership roles included the belief that as a result of working as a teacher for many years,...
159.

The Effects of Inclusive-Classroom Experience on Early Childhood Preservice Teachers’ Self-Efficacy

Hyun Jin Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.1 8 161-179 (19 pages)

Hyun Jin Kim 저
...
- 4,800원
160.

Expanding the Current Definition of Program Quality: Exploring Parents’ Notions of What Makes a Good Program

Kyoung Jin Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.1 3 43-62 (20 pages)

Kyoung Jin Kim 저
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- 4,900원

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