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학교조직풍토와 교사효능감을 매개로 학교장의 과업지도성과 인화지도성이 교사만족도에 미치는 영향
김현진, 전용관 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2011, 제 28권 제 3호 4 79-99 (21 pages)
본 연구는 학교조직풍토와 교사효능감을 매개로 학교장의 과업지도성과 인화지도성이 교사의 직무만족도에 미치는 영향을 분석하고자 하였다. 이를 위해 한국교육개발원에서 실시한 <한국교 육종단연구 2005>의 3차년도 자료를 사용하였으며 구조모형의 적합도, 변수들간의 영향관계를 검증하기 위해 AMOS 18 프로그램을 이용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 학교조직풍토에는 학교장의 과업지도성(.234***)과 인화 지도성(.360***)이 모두 정적으로 유의미하게 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 인화지도성이 과... -
미국 텍사스 주 교원 수당 및 성과상여금제 분석과 시사점
신현석, 주영효, 정수현 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 2호 9 197-223 (27 pages)
본 연구는 텍사스 주 교원 보수체계를 수당 및 성과상여금을 중심으로 분석하고 한국에 줄 수 있는 시사점을 도출하는데 목적이 있다. 이를 위해 텍사스 주 세 학교구를 선정하여 교원 보수체계 현황을 살펴본 뒤 교원 보수, 수당 및 성과상여금을 분석하였다. 분석 결과, 텍사스 주의 교원 보수체계는 경력별?학력별로 산정되는 호봉을 중심으로 하여 수당이 직급, 교과, 근무 연수 등에 있어서 제한적으로 지급되면서 지급 대상자와 액수는 구체적이고 명확하게 제시되고 있었다. 다음으로 교사 전문성 신장 및 우수 교사 영입을 위한... -
교사 업무경감 정책의 단위학교 추진 실태 분석
정미경, 주영효, 정바울 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 3호 16 377-404 (28 pages)
2012년 교과부는 교사가 수업과 생활지도에 전념할 수 있는 새로운 교사 행정업무 부담 경 감을 위한 기본계획을 수립하고, 각 시?도교육청은 이를 바탕으로 각 시·도 특성에 맞게 교 사 업무경감 방안을 마련·추진 중에 있다. 본 연구는 교과부와 시?도교육청이 추진 중인 교 사 업무경감 정책의 효과성을 단위학교 추진 실태를 통해 분석하고, 교사 업무경감 정책의 과제와 발전방향을 모색하기 위하여 수행되었다. 이를 위해 문헌분석과 시·도교육청 담당자와 의 협의를 통해 시·도교육청의 추진 현황을 분석하고, 전국 초등학교... -
미국의 교직입문 프로그램이 우리나라 초임교사 현직교육에 주는 시사점
강석, 박균열 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 3호 14 335-356 (22 pages)
본 연구는 미국 초임교사 입문프로그램과 한국의 초임교사 현직교육의 현황을 살펴보고 이 를 통해 우리나라 초임교사 현직교육에 주는 시사점을 얻는 것을 목표로 하였다. 30여 년 동 안 시행착오를 통해 발전해 온 미국 초임교사 입문프로그램으로부터 얻은 시사점은 첫째, 다 른 현직교육 프로그램과 연계된 입문 프로그램을 개발할 필요가 있을 것이다. 둘째, 현장에서 필요로 하는 실효성 있는 입문 프로그램으로 구성할 필요가 있을 것이다. 셋째, 초임교사나 경력교사의 자발적 참여를 이끌어 낼 수 있도록 수업시수와 행정적인... -
단위학교 내 수석교사제 운영에서 나타난 갈등 원인의 구조 분석
김지선, 박소영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 4호 16 381-406 (26 pages)
본 연구는 학교조직에서 수석교사들이 경험하는 갈등 원인의 구조를 분석하는 데 연구의 목적이 있다. 이는 수석교사제가 법제화 이후에도 여전히 학교 내에서 자리 잡지 못하고 있 다는 현실에 대한 비판에서 비롯되었다. 수석교사의 갈등 원인에 대한 분석은 향후 수석교사 제의 정착을 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것이라 기대된다. 그동안 수석교사제의 성과에 대한 분석은 있었지만 수석교사들의 학교생활에 대한 연구는 희소하여 본 연구는 질적 연구 방법을 취하였다. 이를 위해 경기도 수석교사 14명을 대상으로 단위학교에서... -
교사의‘교직행복’제고를 위한 일고찰- 선행연구를 통해 본 한국교사의 실태와 헌신의 영향요인 -
정광희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 3호 2 35-58 (24 pages)
이 연구에서는 그 동안 교사 연구의 상당 부분이 행정이나 제도적인 측면에서 접근되어 왔 다는 문제의식에 기초하여, 교사의 ‘교직행복’의 관점에서 외국에서 수행된 교사 스트레스 관 련 연구 등 교사의 심리나 감정 상태에 대한 다양한 논의들을 소개, 검토하고 그로부터 시사 점을 도출하고자 하였다. 여기서 교사의 ‘교직행복’이란 교사가 교육 활동을 수행하는 과정 속에서 느끼게 되는 ‘교 사’로서의 성취감, 교육적 보람과 같은 것으로, 교사를 전문직업인으로서도, 인간으로서도 한 층 더 성장하게 하는 동력인의 의미를... -
교사의 전문성 개발 참여에 미친 학교 수준 변인의 영향
송인발, 박주호 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 4호 5 93-117 (25 pages)
본 연구에서는 참여적 학교풍토와 학교의 물리적 여건 및 특징 요인(교사평가 빈도, 의도 적인 학습 지원으로서 시간적·금전적 지원, 학교규모, 학교의 SES로서 저소득층 출신 학생 비 율)이 교사의 전문성 개발 활동에 미치는 효과를 확인하였다. 특히, 본 연구는 전문성 개발 활동을 ‘외부전문기관에 의한 교사연수활동’와 ‘학교 내 교사협력활동’으로 구분하고, 각 활동 유형에 대한 학교조직 수준 변인의 효과를 HLM(Hierarchical Linear Modeling)으로 분석하였 다. 연구대상은 OECD TALIS 2013에 참여한 우리나라 177개 중학교... -
Comparing the effects of fathers’ and mothers’ rearing attitudes on children’s aggression : children’s empathy as a mediator
Hong Song-Ee, Hwang Hee Jung 한국학부모학회 학부모연구 29 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 3호 2 19-47 (29 pages)
This study aimed to compare the effects of fathers’ and mothers’ rearing attitudes on adolescent children’s aggression and to examine children’s empathy’s mediating roles in the relationship parents’ rearing attitudes to children’s aggression by using SEM (Structural Equation Modeling). The sample of this study was 383 middle school students in Gangwon and Kyonggi provinces, South Korea. The modified model was good fit in terms of the Goodness of Fit criteria of RMSEA, GFI, AGFI, IFI, and... -
초등학교 학부모의 학교시설에 대한 만족도
이경희(Lee Gyeoung-hee), 류호섭(Rieu Ho-seoup) 한국학부모학회 학부모연구 27 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 3호 5 93-119 (27 pages)
본 연구는 초등학교 학부모를 대상으로 학교시설에 대한 만족도를 조사하고, 이를 토대로 미래교육을 위한 초등학교의 학교시설에 대한 시사점을 모색하고자 하는 것이다. 연구의 내용은 첫째, 학부모들의 현재 학교시설에 대한 만족도 수준, 둘째, 학교의 특성 변인에 따른 학부모 만족도 차이이다. 연구 방법은 A시의 초등학교 35개교에 자녀가 5, 6학년으로 재학 중인 학부모를 대상으로 2017년 6월 26일부터 7월 7일까지 학교시설에 대한 만족도 조사를 실시하였다. 수집된 390명의 자료 중 양적자료는 SPSS 통계패키지를 이용하여... -
교육행정직 역량 요인에 대한 네트워크 분석
이주희, 신상명 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 3호 5 109-132 (24 pages)
본 연구는 교육행정직의 역량 요인에 대한 연구 결과 27편을 종합하여 네트워크 분석을 수 행한 일종의 메타분석 연구이다. 원문에서 추출한 276개 역량을 47개 역량으로 정제하여 분 석한 결과, ‘의사소통’이 교육행정직 역량 중에서 가장 높은 중심성(centrality)을 나타냈으며 이어 ‘기획력’, ‘고객지향’, ‘팀워크’, ‘정보기술 활용’, ‘목표설정 및 관리’로 분석되었다. 소속별로 국립대학 vs. 시·도교육청 및 각급학교를 구분하여 분석한 결과에서도 ‘의사소통’ 과 ‘기획력’은 가장 중심성이 높은 역량으로...
