주제분류
- 교육학(99)
- 농수해양학(43)
- 의약학(41)
- 자연과학(36)
- 유아교육학(28)
- 사회과학(23)
- 사회복지학(8)
- 기타(5)
- 종교(5)
- 심리학(4)
- 예체능(4)
- 인문학(4)
- 특수교육학(3)
- 보건학(1)
자료유형
발행기관
- 대한수의학회(43)
- 한국식물병리학회(26)
- 한국교육학회(25)
- 한국의학교육학회(24)
- 환태평양유아교육연구학회(24)
- 한국교육행정학회(18)
- 인문사회과학기술융합학회(11)
- 한국교육방법학회(10)
- 한국탄소학회(9)
- 대한생리학회-대한약리학회(8)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(7)
- 한국성인교육학회(7)
- 한국교원교육학회(6)
- 대한신경정신의학회(5)
- 한국교육사회학회(5)
- 한국음악교육학회(5)
- 한국종교교육학회(4)
- 경인교육대학교 교육연구원(3)
- 아시아장애사회학회(3)
- 한국교육정치학회(3)
- 한국노년학연구회(3)
- 한국음악교육공학회(3)
- 한국조형교육학회(3)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(2)
- 대한생리학회(2)
- 대한약리학회(2)
- 한국광고PR실학회(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국박물관학회(2)
- 한국보육지원학회(2)
- 한국시각장애교육재활학회(2)
- 한국인간발달학회(2)
- 한국초등체육학회(2)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(2)
- 21세기사회복지학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 다문화건강학회(1)
- 부산대학교 교육발전연구소(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 아시아아동지원학회(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국교육원리학회(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국모래상자치료학회(1)
- 한국미술치료학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회복지교육협의회(1)
- 한국습지학회(1)
- 한국아동권리학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국여가문화학회(1)
- 한국음악문헌학회(1)
- 한국음악치료학회(1)
- 한국임상사회사업학회(1)
- 한국창의력교육학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
- 한국통합교육학회(1)
- 한국핵심역량교육학회(1)
간행물
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(37)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (26)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(24)
- 교육학연구(23)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(22)
- 교육행정학연구(18)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(11)
- 교육방법연구(10)
- CARBON LETTERS(9)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(8)
- 교과교육학연구(7)
- ANDRAGOGY TODAY(6)
- 대한수의학회 학술대회발표집(5)
- 신경정신의학(5)
- 음악교육연구(5)
- 한국교원교육연구(5)
- 교육논총(4)
- 교육사회학연구(4)
- 종교교육학연구(4)
- 교육정치학연구(3)
- 아시아장애사회학연구(3)
- 음악교육공학(3)
- 조형교육(3)
- 한국노년학연구(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 대한생리학회지(2)
- 대한약리학잡지(2)
- 박물관학보(2)
- 시각장애연구(2)
- 인간발달연구(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- 한국보육지원학회지(2)
- 한국초등체육학회지(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- 교육연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 동서정신과학(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 미술치료연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 불교상담학연구(1)
- 아동과 권리(1)
- 아시아아동지원연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 여가학연구(1)
- 연구논총(1)
- 음악문헌학(1)
- 임상사회사업연구(1)
- 철학논집(1)
- 통합교육연구(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국사회복지교육(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국음악치료학회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
- 핵심역량교육연구(1)
전체 선택해제
총 304건 검색
본문검색 결과만 보기
-
수업에 대한 형성적 동료평가 프로그램 사례 분석
신종호 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 3호 16 371-398 (28 pages)
대학의 수업 개선을 위한 방안 중 하나로 오랜 기간 동안 외국 대학들에서 시행되고 있는 수업에 대한 동료평가(peer review of teaching)에 대하여 최근에는 국내 대학들에서도 관심 을 보이고 있다. 이에 신종호와 홍성연(2013)은 수업의 질 개선을 위하여 국내 대학에 적용할 수 있는 동료평가 프로그램 모형들을 개발하고, 우선적으로 형성적 동료평가 프로그램의 도 입을 제안하였다. 본 연구는 이에 대한 후속 연구로 국내 대학에서 진행된 수업에 대한 형성 적 동료평가 프로그램 사례를 분석하여 동료평가의 효과와 함께... -
대학생의 자기주도적 학습역량에 대한 영향요인 분석
이정미, 이길재 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 3호 6 133-153 (21 pages)
본 연구는 한국교육개발원의 한국교육종단조사 6~8차년도 데이터를 사용하여 순차적 회귀 분석(stepwise regession)을 실시함으로써 대학생의 교수학습 성과와 밀접한 관련성을 갖는 자 기주도적 학습역량에 관한 영향요인들을 규명하고자 하였다. 회귀분석 모형에는 학생의 개인 배경, 고교 교육경험, 대학의 조직적 특성, 대학 교육경험, 학습 심리 및 태도가 독립변수로, 학생의 자기주도적 학습역량이 종속변수로 투입되었다. 순차적 회귀분석 모형의 분석결과를 보면, 첫째, 학생의 개인배경 변인 중 성별과 월평균가계소득 변인은... -
학부교육 선도대학 육성사업(ACE)이 대학생의 학습참여에 미치는 영향: 지원적 대학환경, 교수-학생 상호작용, 고차원 학습, 학습량을 중심으로
배상훈, 라은종, 한송이 한국교육행정학회 교육행정학연구 32 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 1호 14 379-410 (32 pages)
본 연구의 목적은 학부교육 선도대학 육성사업(ACE)의 수행이 대학생의 학습참여(지원적 대학환경, 교수-학생 상호작용, 고차원 학습, 학습량)에 미치는 영향을 분석하는데 있다. 연구 대상은 2013~2016년 4년 동안 이루어진 학부교육 실태조사(K-NSSE)에 지속적으로 참여한 10 개 ACE 대학과 11개 비ACE 대학에 재학 중인 11,715명의 대학생이다. 2013년에 1학년이었던 입학 코호트를 4년 동안 추적하여 종속 변인의 성장 궤적을 분석하기 위해 3수준 다층성장모 형을 적용하였다. 제1수준에는 학생특성(성별, 고교내신등급,... -
대학의 교육환경과 학생참여, 학습성과의 구조적 관계와 전공계열 간 일반화 가능성 분석
박수미, 고장완 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 4호 8 187-213 (27 pages)
이 연구는 대학의 교육환경과 학생참여, 학습성과 간의 구조적 관계를 확인하고 이러한 구 조적 관계의 전공계열별 일반화 가능성을 규명하는 것이다. 이를 위해 2014년 한국교육개발 원 교수·학습의 질제고 전략 탐색 연구를 통해 수집된 자료 중 수도권 대규모 4년제 사립대 학에 재학하는 인문·사회·공학·자연계열의 1-4학년 재학생 4,423명을 연구대상으로 하였다. 다 변량분산분석, 구조회귀모델의 교차 타당성 검증을 통해 분석한 결과 대학의 교육환경과 학 생참여, 학습성과 간의 구조적 관계는 전공계열별로 차이가 있음을... -
대학생의 글로벌 역량 개발 가능성 탐색연구: 학내 국제화(IaH)1)의 영향을 중심으로
이병식, 전민경 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 3호 15 381-403 (23 pages)
지난 10년 동안 우리나라 정부와 대학들은 고등교육의 국제화를 위해 학내 국제화 (internationalization at home, IaH) 전략을 적극적으로 추진해 왔으나, 아직까지 이러한 노 력들이 대학의 중요한 교육성과에 어떤 영향을 주는지에 대한 실증 연구가 부족하다. 따라서 이 연구에서는 전국 4년제 일반대학에 재학 중인 5,598명을 대상으로 학내 국제화가 대학생 의 글로벌 역량 개발에 미치는 영향을 살펴보았다. 위계적 선형모형(HLM) 분석을 실시한 결 과, 학생수준에서는 국제화 교육을 경험할수록 글로벌 역량이 높은 것으로... -
교수-학생 상호작용이 대학생의 대학 몰입에 미치는 영향
홍지인, 배상훈 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 3호 14 351-379 (29 pages)
본 연구의 목적은 교수와의 상호작용 경험이 대학생의 대학 몰입에 미치는 영향을 탐색하 는데 있다. 아울러 교수-학생 상호작용과 대학생의 대학 몰입의 관계가 대학 특성에 따라 차 이가 있는지를 분석하였다. ‘2013년 학부교육 실태조사 (K-NSSE)’로 수집된 전국 39개 대학에 재학 중인 16,600명의 학생 자료를 분석하였다. 종속변인은 대학에 대한 소속감과 자부심 등 을 의미하는 ‘대학 몰입’이며, 독립변인은 대학 수준에서 ‘소재지’, ‘규모’, ‘평판도’를, 학생수 준에서 ‘성별’, ‘가계소득’, ‘학년’,... -
학생참여(student engagement) 결정요인의 실증적 탐색:대학생의 지각된 학습환경과 대학특성의 차별적 효과를 중심으로
공희정, 이병식 한국교육행정학회 교육행정학연구 31 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 3호 7 177-207 (31 pages)
최근 대학교육의 성과와 대학생의 학습과정에 대한 관심이 커지면서 OECD와 미국 등을 중심으로 학생참여(student engagement)에 관한 조사가 광범위하게 이루어지고 있으나, 아직 국내에서는 관련 연구들이 시작단계에 있다. 따라서 본 연구에서는 대학의 교육성과에서 중 요한 역할을 하는 학생참여에 중점을 두고, 학생참여의 결정요인을 알아보고자 하였다. 특히 대학현장에서 행정가들이 보다 통제 가능한 변수들에 초점을 두기 위해, 학생들이 지각하는 대학 내 학습환경에 주목하고, 이 요인이 학생참여에 어떤 영향을 주는지,... -
대학교육 만족도 측정지표 개발에 관한 연구-신뢰성과 타당성 검증을 중심으로-
임성범, 송운석 한국교육행정학회 교육행정학연구 33 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 1호 8 187-219 (33 pages)
교육환경의 급격한 변화에 따라 대학은 구성원이자 서비스 수혜자인 학생들에게 보다 체계 적이고 양질의 서비스를 제공하고, 이를 통해 학과와 학교에 대한 이들의 만족도 향상을 추 구하는 방향으로 대학정책을 전환하고 있다. 그러나 현재 이러한 학생들의 만족도 인식을 측 정하기 위해 사용될 중요한 수단인 평가지표(설문문항)의 개발 및 검증연구가 미흡한 실정이 다. 이에 본 연구에서는 ‘교육과정 만족’,‘교수지도 만족’,‘네트워크 만족’,‘인프라 만족’ 4개 영 역에서 33문항을 개발하여 진단지표의 신뢰성과 타당성을... -
중국 유학생들의 정서적, 사회적, 그리고 학업수행 측면에서의 문화적응과 만족도 탐색
한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 1호 6 131-157 (27 pages)
이번 질적 연구는 학교에서 제공하는 다양한 서비스 및 프로그램 경험들을 통해 중국 유학 생들의 문화적응과 유학생활 만족도를 이해함에 그 목적을 두고 있다. 학위 과정 중에 있는 11명의 중국 유학생들이 참여하였으며 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 또한 연구자는 면담 자료들을 분석하기 위해서 구성주의적 근거이론을 사용하였으며, 분석과정을 통해 다음 과 같은 결과를 이끌어냈다. 개인적 측면에서, 정서적 혼란을 경험하고 있는 입학초기의 유학 생들은 다른 중국 유학생들과 긴밀한 관계를 맺고 정서적 교류를 함으로써... -
교장의 체면행동이 교장-교사 간 의사소통에 미치는 영향
정은선, Cheong Eun-Seon, 양성관, Yang Sung-Kwan, 정바울, Chung Paul 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 4호 13 309-335 (27 pages)
