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161.

학교 혁신문화 측정도구 개발 및 타당화 : 인천광역시 초·중등학교를 중심으로

이미숙, 박주형, 김종민, 임현정 한국교육행정학회 교육행정학연구 30 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 1호 16 441-470 (30 pages)

이미숙, 박주형, 김종민, 임현정 저
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- 5,900원
연구의 목적은 학교 혁신문화 측정도구를 개발하는 것이다. 이를 위해 문헌 분석과 전문가 및 현장교사 검토 협의, 연구진 협의를 통해 학교 혁신문화 측정 도구의 모형을 개발하였다. 구체적으로 인천광역시교육청에서 추진하고 있는 ‘2016 학교혁신 종합계획’과 ‘행복배움학교 추진계획’을 근간으로 하여 선행연구 자료, 전문가 집단의 의견, 연구진 협의를 통해 4대 측 정 영역과 13개 하위요소 그리고 각 요소를 대표할 수 있는 세부지표로 구성하였다. 측정도 구 초안에 대하여 델파이 방식으로 1차 의견을 수렴하고, 이를...
162.

지방교육행정공무원의 역량 요구 분석: 중요도-수행도 분석을 중심으로

서재영, 박수정, 박상완, 나민주 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 3호 7 159-180 (22 pages)

서재영, 박수정, 박상완, 나민주 저
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- 5,100원
이 연구는 지방교육행정공무원의 직급별 역량의 중요도 및 수행도를 분석하여 직급별 역량 요구 우선순위를 밝히는데 목적이 있다. 이를 위해서 선행연구를 바탕으로 지방교육행정공무 원의 역량요소를 검토하고, 지방교육행정공무원 1,337명을 대상으로 설문조사한 자료를 바탕 으로 중요도-수행도 차를 분석하기 위해 Borich의 요구도 산출방식을 활용하였고, 로커스 포 커스 모델을 활용하여 산출된 내용을 검증하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 직급이 높아 질수록 개별 역량에 대한 중요도 인식이 높게 나타났으며, 직급에...
163.

'학교혁신'에 참여하게 된 교사들의 갈등 경험에 관한 연구

윤정, 김병찬 한국교육행정학회 교육행정학연구 32 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 2호 10 221-252 (32 pages)

윤정, 김병찬 저
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- 6,100원
이 연구는 ‘학교혁신’에 참여하게 된 교사들이 겪는 갈등이 어떤 갈등을 경험하며, 원인은 무엇이고, 교사들은 그 갈등을 어떻게 대처하고 있는지, 그리고 갈등의 특징과 의미는 무엇인 지를 밝히기 위한 질적 사례 연구이다. 이를 위해서 연구자는 2014년 3월부터 11월까지 9개 월간, 경기도의 한 지역 세 개의 교사모임에 참여하면서 기록한 필드노트, 참여관찰일지, 교 사 연수 자료와 관련 문서, 면담 전사록 등을 분석하였다. 교사들은 ‘학교혁신’에 참여하게 되 면서 ‘혁신이 도대체 뭐야?’, ‘학교혁신은 누가 하는 거지?’,...
164.

부가가치 모형을 적용한 고등교육 성과 평가: 취업률 지표를 중심으로

이필남 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 2호 14 343-368 (26 pages)

이필남 저
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- 5,500원
이 연구는 우리나라 고등교육의 성과지표로 빈번하게 활용되고 있는 취업률을 중심으로 대 학의 학생특성과 대학이 단기간에 통제할 수 없는 주어진 여건 특성 등 투입요소의 차이를 고려한 대학의 순기여도를 측정해 보고, 대학교육의 성과 평가에 있어 부가가치(value-added) 모형의 적용 가능성을 탐색하였다. 최근 3년간 대학정보공시, 한국장학재단 자료 등 대학수준 자료를 활용하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학의 학생 특성과 대학의 주어진 여건이라고 할 수 있는 대학 특성 변 수를 투입했을 때 대학의 취업률 분산의...
165.

교육정책 변화에 따른 고등학교 상치교사 동향 분석: 2008-2013년을 중심으로

김이경, 김현정 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 2호 9 213-233 (21 pages)

김이경, 김현정 저
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- 5,000원
교사 수급을 고려하지 않은 급격한 교육정책의 변화는 자신이 훈련받지 않은 과목을 가르 치도록 하는 상치교사를 증가시킴으로써 교육의 질을 저하시킬 수 있다는 문제인식에서 출발 하여, 본 연구는 2008부터 2013년까지 고등학교 상치교사 발생 동향을 분석할 목적으로 수행 되었다. 교육통계 데이터베이스를 활용하여 국어, 영어, 수학, 과학, 사회 등 5개 주지 교과의 상치교사 발생 추이를 교사 배경변인, 학교 배경변인 그리고 연도별로 분석하고 전문가 면담 및 선행연구를 토대로 원인을 규명하였다. 연구 결과, 교사 배경변인에...
166.

대학 단위 외적 책무성 기제가 교수 연구 성과에 미치는 영향 분석

김승정, 우한솔 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 2호 6 137-160 (24 pages)

김승정, 우한솔 저
...
- 5,300원
국가 경쟁력 제고를 위한 고등교육 기관의 지식 생산과 교육 역량의 강화가 요구되면서 대 학의 책무성에 대한 관심이 높아지기 시작하였다. 이 연구는 대학의 외적 책무성 기제 중 정치 적, 관료적 책무성 기제로서 교수업적평가와 성과급적 연봉제의 활용 현황을 알아보고, 이들이 교수 연구 성과에 미치는 효과에 대하여 검증해 보았다. 첫째, 교수업적평가는 재임용, 재계약, 승진, 정년보장에 활용되어 직업 유지의 최소한의 책무 조건으로 기능하고 있었으며, 구체적인 평가 지침은 대학별로 상이하였으나, 활용 면에서는 대학별...
167.

교장의 수업지도성이 교사 간 협력 활동에 미치는 영향

이전이, Lee Jeon-Yi, 백종면, Baik Jong-Myun 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 4호 1 1-24 (24 pages)

이전이, Lee Jeon-Yi, 백종면, Baik Jong-Myun 저
...
- 5,300원
168.

자율형 공립고등학교 학교효과 분석

김태연, Kim Tae-Yeon, 한은정, Han Eun-Jung 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 3호 6 131-152 (22 pages)

김태연, Kim Tae-Yeon, 한은정, Han Eun-Jung 저
...
- 5,100원
169.

고등교육의 책무성 평가

이길재, Lee Gil-Jae 한국교육행정학회 교육행정학연구 18 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 2호 12 279-296 (18 pages)

이길재, Lee Gil-Jae 저
...
- 4,700원
170.

학교공동체문화가 교사의 직무만족 및 조직몰입에 미치는 영향

위은주, Wi Eun-Ju 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 2호 1 1-27 (27 pages)

위은주, Wi Eun-Ju 저
...
- 5,600원

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