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모바일 상품군에 작용하는 소비감정에 관한 연구 : 평가공간에서의 감정적 반응의 유용성
조용석, 박주석 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 22 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2014, 제 7권 2호 4 74-95 (22 pages)
국내외 스마트/모바일 시장은 모바일 브로드밴드(broadband)의 진화, 스마트폰 기능 의 향상, 그리고 모바일 사용을 통해 변화하는 소비자들의 습관과 함께 급속도로 진전되 고 있다. 이러한 시장에서 상품 자체가 가지고 있는 상품력이 판매를 촉진하는 부분적인 역할을 하기도 하지만, 시장을 구성하는 소비자들이 가지고 있는 감정요소들이 이와 같 은 트렌드를 촉진하고 있다고 보여진다. 본 연구에서는 그러한 촉진요소를 소비자들이 가지고 있는 감정요소로 정의하고, 그러한 감정요소들이 어떤 특성을 가지고 있는지 확 인하였다.... -
Observational Study of Early Childhood Care and Education Programs in Rural Government Primary Schools in Tamil Nadu, India
Shubha Janardhan, Jayanthi Venkataraman, Suptendra Nath Sarbadhikari 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 11 229-256 (28 pages)
An Early Childhood Care and Education (ECCE) program in rural India was evaluated in terms of care and learning outcomes of children. The study was undertaken to observe and describe the ECCE system for children who were economically and educationally disadvantaged and enrolled in three Government Primary Schools (GPS) in India. In particular, the study tries to answer the question, ‘What factors affect the learning of Mathematics and English in the primary schools of rural Tamil Nadu?’... -
Reform Disconnections between the Free Quality Kindergarten Education Scheme and Kindergartens in Hong Kong
Wing Sze Carol Chan 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.1 9 193-208 (16 pages)
National Association of Education for Young Children (NAEYC) (2009) stated early childhood education (ECE) practitioners are key agents who develop quality assured curriculum and conduct teaching through developmentally-appropriate practice (DAP). They play the vital role in providing quality education for enhancing children's whole-person development in early years, in the sense that, their importance and significance towards children’s development is an undeniable fact. In order to retain and... -
Quality Early Childhood Care and Education in India:Initiatives, Practice, Challenges and Enablers
Chandra Reetu, Gulati Renu, Sharma Adarsh 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2017, Vol.11 No.1 3 41-67 (27 pages)
Early Childhood Care and Education (ECCE) is globally recognized as a crucial element of education for all. Therefore, countries have intensely pursued it. After many efforts, progress towards ensuring ECCE is apparent in many countries in the world. But most of them could not either completely achieve this goal or compromised its quality due to inadequate resources, improper planning and ineffective implementation strategies; especially a vast and populous country like India. A number of... -
Exploring the Connection between a Developmental Change and Relationship Development with Caregivers and Peers
Min sun Shin, Seung Yeon Lee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2011, Vol.5 No.2 1 1-26 (26 pages)
This qualitative case study explored changes in one infant’s relationship development with her caregivers and peers in times of a major developmental transition, specifically from 10 months to 14 months. The data were collected through multiple sources, including observations, interviews, documents, and researcher journals, for a semester. Among the developmental achievements the infant gained in this study, her independent walking ability appeared to influence her relationships most. As her... -
Social Competence: An Important Educational Objective?
Gary W. Ladd 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.1 1 3-37 (18 pages)
Abstract. Because early childhood educators have been entrusted with the responsibility of promoting children S social competence, it is important to consider the meaning of this concept and its value as an educational objec - tive. Accordingly, three principal themes are addressed in this article. First, the construct of social competence is examined with the aim of explicating assumptions about its locus, its modes of expression or manifestations, and the conditions under which children s... -
Risk Factors of Social Phobia Development: Implications to Early Detection and Intervention of Social Phobia
김현수 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 28 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2013, 제 8권 제 2호 4 61-88 (28 pages)
Early detection and intervention of high-risk groups for a potentially disabling psychopathology have been recognized as one of the ideal intervention strategies in the fields of clinical and other clinically oriented psychology. The issues of early detection and intervention appear to be especially important in social phobia, considering the high prevalence, early onset, chronic course, and disabling nature of social phobia. Given the importance of early detection and intervention in social... -
공통 교육과정을 적용받는 특수교육대상학생의 맞춤형 수업 구현을 위한 기본 교육과정 교과서 교육 내용 및 활동 연계 활용 방안 탐색 - 공통 교육과정 초등 국어과 4학년 1학기 교과서 활용을 기준으로 -
강은영, 박윤정, 박경옥, 서효정 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2019, 제 14권 제 1호 2 29-55 (27 pages)
본 연구는 공통 교육과정을 적용받는 특수교육대상학생에 대한 맞춤형 수업 구현을 위해 2015 개정 기본 교육과정 국어과 1~2학년군, 3~4학년군, 5~6학년군 교과서의 교육내용 및 활동을 2015 개정 공통 교육과정 4학년 1학기 국어 교과서의 교육 내용 및 활동과 연계하는 방안을 제안하는데 그 목적이 있다. 이를 통해 맞춤형 수업 구현을 위한 교육과정 및 교과서 단원 분석 모형의 적용 가능성을 탐색하고자 한다. 기본적으로 국가수준 공통 교육과정 3~4학년군 국어 성취기준에 기초한 세분화된 평가준거 성취기준을... -
보육현장 아동학대에 대한 근거기반 맞춤형 개입 모델 개발 및 적용: 다학제간 협력적 연계 시스템을 중심으로
이경숙, 박진아 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 1호 1 1-20 (20 pages)
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아버지의 놀이성과 놀이참여도가 유아의 또래유능성에 미치는 영향
박하얀(Hayan Park), 배선영(Sunyoung Pae) 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 6호 8 123-141 (19 pages)


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