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161.

한국의 근대적 민족주의 형성 과정과 서구의 문화, 예술의 수용

오세준 한국문화예술교육학회 모드니예술 19 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2014, Vol.11 2 13-31 (19 pages)

오세준 저
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- 4,800원
162.

Educating the Teacher Educators: Embedding Te Tiriti o Waitangi Relationships in Ongoing Professional Learning and Development

Sonya Gaches, Rachel Martin, Beverley Clark, Mahana Paerata 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 5 99-121 (23 pages)

Sonya Gaches, Rachel Martin, Beverley Clark, Mahana Paerata 저
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- 5,200원
Te Tiriti o Waitangi, the founding document for Aotearoa me Te Waipounamu New Zealand, establishes M?ori authority and sovereignty over lands as well as M?ori ways of being, doing and knowing (m?tauranga M?ori). This article describes how a professional learning and development (PLD) programme for university staff was implemented to increase staff integration of te reo M?ori (M?ori language) and inclusion of Te Tiriti o Waitangi partnerships and relationships in education. Drawing from Kaupapa...
163.

Examining Cultural Authenticity in Picture Books about China and Chinese Culture

Tongtong Kang, Minjin Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.3 4 65-83 (19 pages)

Tongtong Kang, Minjin Kim 저
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- 4,800원
This study examined 20 picture books about Chinese culture published in South Korea to evaluate how accurately they capture concrete, behavioral, and symbolic culture, and the existence of bias and stereotypes. The results show misrepresentations of concrete culture, including food, transportation, costumes, characters, and the map. The Chinese culture is stereotypically represented by the traditional culture, without fully reflecting the country’s recent development and status. Regarding...
164.

Mobilising Pacific Indigenous knowledges to reconceptualise a sustainable future: A Pasifika early childhood education perspective.

Jacoba Matapo 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.1 7 119-136 (18 pages)

Jacoba Matapo 저
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- 4,700원
The proliferation of sustainability discourse in early childhood education reveals deeply rooted epistemic tensions regarding the position of humanist ideology and the relationship to the natural world. This article argues for a reconceptualising of sustainability pedagogy in early childhood education, through the embodied and embedded ontologies Pacific Indigenous knowledge systems offer. The 'endangerment' discourse relevant to human and non-human others, is called into question, particularly...
165.

A Review of EI/ECSE Systems Across Four Settings: Procedures and Lessons Learned

Serra Acar, Songtian Zeng, Ching-I Chen, Huichao Xie 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.3 4 45-71 (27 pages)

Serra Acar, Songtian Zeng, Ching-I Chen, Huichao Xie 저
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- 5,600원
There is currently no reliable information on the number of children with disabilities across the globe due to differences in terminology, child find systems, and available of psychometrically sound assessment tools to identify children timely. This literature review examines the extant literature related to assessment methods used for identification of children for early intervention/early childhood special education (EI/ECSE) services in four settings: China, Singapore, Taiwan, and Turkey....
166.

The Implementation of Contemplative Education in the Assessment and Evaluation of Young Children Course

Sasilak Khayankij 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 15 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.2 5 85-99 (15 pages)

Sasilak Khayankij 저
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- 4,400원
The purposes of this action research were to study the process of implementing contemplative education in the Assessment and Evaluation of Young Children course and to investigate students’ learning experiences in the awareness of self, others, and the profession. The research sample was 32 graduate students with a study duration of 16 weeks. Data was collected by using participatory observation, students’ journal writing and final examination, as well as focus group interviews. Data was...
167.

유아교육현장 들여다보기: 포스트모던적 양상을 중심으로

전연우, 조희숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 1호 22 435-459 (25 pages)

전연우, 조희숙 저
...
- 5,400원
21세기는 포스트모더니즘의 시대라고 말한다. 진리와 지식의 절대성, 계몽주의, 이성주의, 객관주의, 합리주의, 결과주의 등의 가치를 지향한 모더니즘 시대에 대한 저항 및 반발로 등장한 포스트모더니 즘은 오늘날 교육 분야뿐만 아니라 정치, 경제, 사회, 문화 등 기타 수많은 분야에서 나타나고 있는 지속적이고 다양한 변화를 설명해 줄 수 있는 새로운 사상으로 많은 주목을 받고 있다. 이에 본 연구 에서는 유아교육현장에서 발견되는 포스트모던적 양상들을 고찰하였다. 그 결과, 유아교육현장에서 의 포스트모던적 양상을...
168.

Politics of Visual Comparison: Notes on the formation of nationalismin the colonial exposition inKorea

Hong Kal 동아시아문화학회 동아시아문화와예술 23 Pages

동아시아문화학회 동아시아문화와예술 2006, 제3집 7 (23 pages)

Hong Kal 저
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- 5,200원
169.

여가의 상업화와 사회적 의미 : 기업 주최 ‘달리기 이벤트’에 참여한 20대 여성의 경험

권순일, 천혜정 한국여가문화학회 여가학연구 26 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2014, Vol.12 No.1 7 123-148 (26 pages)

권순일, 천혜정 저
...
- 5,500원
본 연구에서는 즐겁고 의미있는 여가경험이 향유의 대상이라기보다 소비의 대상 이 되어버린 여가의 상업화 현상과 그 사회적 의미를 분석하고자 한다. 이를 위 해 최근 20대 여성들에게 인기를 끌고 있는 기업 주최 달리기 이벤트에 주목하고 이들이 달리기 이벤트 참가를 통해 어떠한 경험을 하는지 살펴보았다. 이를 통해 기업주최 달리기 이벤트가 하나의 트렌드로 자리잡게 된 배경에는 어떠한 요인들 이 작동하고 있는지, 그리고 여가의 상업화와 젊은 세대의 라이프스타일이 만나 는 지점을 어떠한 맥락에서 포착해야 하는지 그...
170.

책읽기와 출판산업을 통해 본 여가의 세계화

최석호, 옥성삼 한국여가문화학회 여가학연구 25 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2011, Vol.9 No.1 5 75-99 (25 pages)

최석호, 옥성삼 저
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- 5,400원
최근 약 20년 동안 진행된 세계화는 우리 사회에 큰 변동을 초래하였다. 그 과정 에서 여가활동과 여가생산물에도 변화가 발생했다. 본 논문은 책읽기와 출판산업 을 사례로 세계화 과정에서 발생한 여가의 변동을 규명하고자 했다. 이와 같은 연구목적을 달성하기 위해서 베스트셀러에 대한 내용분석, 출판종사자에 대한 심 층면접, 각종 2차 자료를 바탕으로 한 문헌연구 등의 방법을 사용하였다. 베스트 셀러를 통해서 여가실행의 세계화가 여가활동으로서 책읽기를 민족정체성 정치의 장이 되게 하였으며, 여가산업으로서 출판산업을...

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