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- 핵심역량교육연구(1)
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정신분열병 심리사회적 치료의 역사와 성과
이동은, 최용성 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2009, 제 48권 제 6호 1 411-422 (12 pages)
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역경 극복의 새로운 개념, 리질리언스(Resilience)의 평가 척도
정영은, 채정호 대한신경정신의학회 신경정신의학 8 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2010, 제 49권 제 1호 12 50-57 (8 pages)
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암환자 수면 장애의 약물요법:체계적 문헌 고찰
김하경, 김종흔 대한신경정신의학회 신경정신의학 11 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2010, 제 49권 제 1호 8 26-36 (11 pages)
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한국의 정신보건에 대한 보건경제학적 접근
대한신경정신의학회 신경정신의학 2010, 제 49권 제 2호 4 149-156 (8 pages)
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Psychiatric Education in U.S. Medical Schools
Wun Jung Kim 대한신경정신의학회 신경정신의학 10 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1993, 제 32권 제 5호 1 611-620 (10 pages)
미국의과대학 교육 경향이 최근 10여년간 많이 변화하고 있고 정신의학교육도 일반의학교육추세에 맞게 변하고 있다. 강의 • 주입식 교습 방법이 소집단 토론, 자율학습, 문제점 위주의 학습(Problem Based Learning), 임상실습중심의 교육으로 바뀌어 지고 있다. 기초의학으로서의 행동과학 및 정 신과학 교육도 임상적 요소를 많이 가미하며 또한 임상실습기간중에도 기초의학을 교습하는 둥 종래의 괴리현상이 줄어들고 있으며 각 과간의, 또한 기초의학, 임상의학간의 유기적,종합적 교육을 지향하고 있다. 저자는 이 논문에서... -
스트레스 지각•성격 특성•대처 방식 및 사회적 지지가 정신분열증환자의 우울 증상에 미치는 영향
김훈, 이귀행, 오상우 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1995, 제 34권 제 1호 21 228-239 (12 pages)
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월경전기 증후군 - 월경전기평가서와 매일평가서에 의한 평가 -
고영, 조숙행, 곽동일 대한신경정신의학회 신경정신의학 10 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1995, 제 34권 제 1호 15 156-165 (10 pages)
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알코올 의존 환자의 스트레스 지각,대처 방식,사회적 지지 및 통제 소재가 우울과 불안에 미치는 영향
박문희, 박민철 대한신경정신의학회 신경정신의학 9 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1995, 제 34권 제 5호 21 1451-1459 (9 pages)
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정신의학 분야에서의 예방적 개입
대한신경정신의학회 신경정신의학 1992, 제 31권 제 4호 1 637-647 (11 pages)


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