학지사 뉴논문

총 1,738건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

1721.

Teachers Awareness and Analysis of the Current Status of Disposable Plastic in Science Textbooks for Elementary School

Chae Heein, Noh Sukgoo 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 3 45-62 (18 pages)

Chae Heein, Noh Sukgoo 저
...
- 4,700원
This study analyzed the disposable plastic experiment equipment and materials included in science textbooks for elementary schools to understand their current status and surveyed elementary school teachers on their awareness of the need for such equipment to be included in textbooks, their educational benefits, and possible alternatives. The analysis of the inquiry activities revealed that various disposable plastic equipment and materials were included for different grades and domains. The...
1722.

초등영어 말하기 수업과 자기평가 연계를 위한 방안

정효준, 이재근 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 1호 6 113-134 (22 pages)

정효준, 이재근 저
...
- 5,100원
본 연구에서는 초등영어 말하기 수업과 자기평가 연계를 위한 방안을 제시하기 위해 4학년 5종 영어 검정교과서의 말하기 자기평가 요소를 분석하였고, 자기평가에 대한 교사의 요구를 조사하였다. 이를 바탕으로 제시한 말하기 수업과 자기평가 연계를 위한 방안은 다음과 같다. 단원의 2차시 수업은 학생들이 단원의 주요 표현을 말하는데 익숙하지 않기 때문에 점검 및 목표 설정, 자기점검, 자기반성 및 평가, 후속학습 계획 수립의 자기평가 단계를 통해 말하기 수업과 자기평가가 연계되도록 구성하였으며, 말하기 활동이 발전된...
1723.

꿈 활용 상담에 대한 체계적 고찰: 심리치료 이론별 접근 중심으로

박은경, 선혜연 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 2호 10 209-234 (26 pages)

박은경, 선혜연 저
...
- 5,500원
본 연구의 목적은 상담의 창의적 접근이면서 치료적 도구인 꿈을 심리치료에서 어떻게 활용해왔는지 개관하고 국내외 연구동향을 파악하여 추후 연구 방향을 제시하고 상담에서의 꿈 활용에 대한 실제적 제언을 하는데 목적이 있다. 연구 결과, 꿈 활용 상담은 심리치료 이론을 중심으로 꿈을 활용한 목적에 따라 크게 정신역동적 접근, 정서-체험적 접근, 통합적 접근, 집단치료적 접근 등 네 가지 접근으로 분류할 수 있었고, 각 접근에 따른 꿈 활용 상담의 목적과 상담 개입 방법 등을 확인할 수 있었다. 또한 국내외 연구동향을...
1724.

유아의 놀이성, 또래유능성, 유치원 적응간의 구조적 관계

장영숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 4호 10 203-222 (20 pages)

장영숙 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 유아의 놀이성, 또래 유능성, 유치원 적응 간의 구조적 관계를 분석하고 유아의 놀이성이 유치원 적응에 직접적으로 미치는 영향과 또래 유능성을 매개로 간접적으로 미치는 영향을 살펴보았다. 본 연구는 경기도의 공립 유치원 12곳에 재원중인 만 3세 유아 203명을 대상으로 하였다. 본 연구를 위해 유아의 놀이성, 또래 유능성, 유치원 적응을 알아보기 위한 설문지를 배포하였으며, 수집된 자료는 SPSS 22.0과 AMOS 22.0을 사용하여 통계처리 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 공분산구조방정식 모형에...
1725.

다문화가정 초등학생의 모국어 및 한국어 능력이 제3언어로서의 영어 학습에 미치는 영향에 관한 사례 연구

유호성, 박선호 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 1호 3 47-71 (25 pages)

유호성, 박선호 저
...
- 5,400원
본 연구는 다문화가정 초등학생의 모국어 및 한국어 능력이 제3언어로서의 영어 학습에 미치는 영 향을 5명의 사례를 통하여 살펴보고 영어교육적 시사점을 찾는데 목적이 있다. 연구 참여 학생은 11-12세의 다문화가정 초등학생들로 인천 지역에 거주하고 있으며 부모 중 최소 한 명은 중국, 러 시아, 대만 출신이었다. 이들을 대상으로 실시한 한국어 및 영어 시험 평가 결과와 반구조화된 인 터뷰 질문을 사용한 인터뷰 결과를 종합하여 다문화가정의 초등학생들이 다언어 사용자로서 갖는 영어학습자로서의 특성을 조사하였다. 자료...
1726.

과학 교사 전문성 관련 국내 연구 동향 분석

성승민, 여상인 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 1호 3 49-67 (19 pages)

성승민, 여상인 저
...
- 4,800원
본 연구에서는 과학 교사 전문성과 관련된 국내 연구의 최근 동향을 알아보기 위하여 2005년부터 2014년까지 국내 등재학술지 및 등재후보학술지에 게재된 총 67편의 논문을 연구내용, 연구방법, 교사의 학교급 및 영재 지도 여부라는 준거로 분석하였다. 연구 결과, 분석 준거인 연구내용에서는 교사 전문성의 이론 및 정의, 측정도구개발에 비하여 교사 전문성의 진단 및 실태를 연구한 논문 의 비율이 매우 높았으며, 연구방법에서는 질적 연구가 가장 많았고 최근에 많이 연구되는 혼합 연구의 비율은 가장 낮게 나타났다. 조사된...
1727.

초등학교 저학년 대상 문화 주제 중심 영어교육 프로그램 효과

조미선, 박선호 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 1호 2 23-47 (25 pages)

조미선, 박선호 저
...
- 5,400원
본 연구는 초등학교 저학년 대상 문화 주제 중심 영어 교수 프로그램을 개발하여 학생들의 영어 능력, 문화 이해도, 동기와 태도 등의 정의적 영역에 미치는 효과를 살펴보는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 경기도 한 초등학교의 2학년 한 학급 26명 학생들을 대상으로 연구가 실시되었다. 개 발된 프로그램은 인사말, 의생활, 식생활, 주생활, 그리고 생활용품의 다섯 가지 주제로 구성되어 있다. 이들 주제는 2학년 교과과정과 EBSe에서 추출하였다. 프로그램의 효과를 알아보기 위하여 인지적?정의적 영역을 묻는 설문지를 통하여...
1728.

소통과 통합을 위한 한국어교육의 책무

강남욱 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 1호 11 241-266 (26 pages)

강남욱 저
...
- 5,500원
이 연구에서는 학문 영역으로서 한국어교육학이 제시할 수 있는 사회적 역할론에 대하여 다루고자 하였다. 한국어는 대외적으로는 제2언어 또는 외국어로서 관심과 선택을 받는 언어 중 하나가 되 었고, 대내적으로는 다양한 문화적 배경을 지닌 사용자를 서로 소통하게 하는 매개로서 그 역할을 담당한다. 이 연구에서는 한국어교육의 정체성과 사회적 역할론을 개념과 정의 측면에서 다루어 보고, 이어서 한국어교육이 한국 사회의 통합과 소통을 위해 기여할 수 있는 역할로서 언어문화 방면, 언어교육 방면, 학교?평생교육 방면의 세...
1729.

팀 활동하기에 참여한 초등학교 5학년 아동들의 책임감 변화

이형석, 이재용 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2011, 제 31권 제 2호 7 109-129 (21 pages)

이형석, 이재용 저
...
- 5,000원
이 연구는 이재용 외(2008)의 󰡔팀 활동하기의 원리와 실행󰡕을 참고하여 구체적인 활동내용과 실행 전략을 연구현장의 여건에 맞게 수정 및 보완하고 실행하였다. 이러한 팀 활동하기로 구성된 초등체육수업이 초등학생 5학년의 책임감 단계 변화에 미치는 과정을 기술하고자 하였다. 이를 위하여 수도권에 소재한 초등학교 5학년 학생 29명(남학생 14명, 여학생 15명)에게 18차시의 팀 활동하기를 적용한 수업을 실시하고 학생들이 작성한 질문지 및 면담과 교사의 수업 관찰 및 교사일지를 통해 얻어진 정보를...
1730.

초등체육에서의 적절한 활동에 대한 예비교사의 인식

이재용 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 23집 13 325-344 (20 pages)

이재용 저
...
- 4,900원
이 연구의 목적은 예비교사들이 초등체육에서의 수치의 전당에 대하여 어떻게 인식하고 있는가를 조사하는 것이다. 2002년도에 00교육대학교에서 ‘체육교육 I’을 수강한 120명의 예비교사들을 대상으로 ‘체육에서의 수치의 전당’(Williams, 1992, 1994)에 대한 견해를 조 사하였다. \"체육에서의 수치의 전당 I\"에서 Williams의 활동에 53.6%(193/360)가 수정 방안 을 제시하거나 동의하지 않았다. 가장 논란이 많았던 활동은 피구, 발야구와 릴레이였다. \"체육에서의 수치의 전당 II\" 항목 중에서 술래잡기가 가장 논란이...

한주간 이슈검색어