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171.

Stephen Lawrence 사례로 본 인종 증오 범죄와 그에 대한 영국의 사회적·교육적 대응

고아라 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 32 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2010, 제 5권 1호 2 34-65 (32 pages)

고아라 저
...
- 6,100원
본 연구는 20세기 말엽 영국에서 일어난 살인 사건인 스티븐 로런스 사건을 통해 인종 증오 범죄에 대응하는 영국의 사회적·교육적 변화에 대해 살펴보았다. 희생자만 있고 범인은 없던 이 사건은 Macperson 경의 조사에 의해 사건 전반에 인종주의가 개입되었음이 밝혀졌고, 그에 따라 인종주의를 경감할 수 있는 여러 정책이 실시되었다. 수정된 인종주의 관계법이 제정되어 각각의 공공기관은 반인종주의 정책 및 기회 균등 정책을 제시하고 있으며, 학교 역시 반인종주의 및 기회 균등 정책에 따라 인종/민족에 관한 이해를...
172.

노인학대 사례개입과정에서 피해노인의 안전확보에 영향을 미치는 요인 근거이론 방법 중심으로

양호정, 송영신, 이미진, 백민소 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2019, 제 46집 1 1-29 (29 pages)

양호정, 송영신, 이미진, 백민소 저
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- 5,800원
본 연구는 노인학대 사례개입과정에서 피해노인의 안전확보에 영향을 미치는 요인을 파악하여 노인학대사례개입의 실천적·정책적 방안을 제시하고자 하였다. 4개 노인보호전문기관의 8명의 상담원을 대상으로 10개의 노인학대사례에 대해 심층개별면접을 실시하고 근거이론방법을 활용하여 사례개입 결과, 피해노인의 안전이 확보된 사례와 확보되지 못한 사례로 분류 및 비교하였다. 연구결과, 피해노인의 안전이 확보된 사례와 피해노인의 안전이 확보되지 못한 사례는 인과적 조건과 맥락적 조건, 중재적 조건은 동일하게...
173.

가정폭력 피해자 보호시설에서 일하는 아내학대 생존자의 경험에 관한 내러티브

배영미, 서홍란 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 31 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2018, 제 41집 3 57-87 (31 pages)

배영미, 서홍란 저
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- 6,000원
본 연구는 쉼터에서 일하는 아내학대 생존자의 경험을 밝히고, 당사자 관점에서 가정 폭력실천현장에서의 개입 방안을 모색하고자 수행되었다. 의도적 샘플링(purposeful sampling)을 활용한 본 연구에서는 쉼터에 입소한 경험이 있고, 퇴소 후 쉼터에서 일한 경험이 있는 아내학대 생존자를 연구참여자로 선정하였다. 자료수집은 2014년 12월부터 2015년 7월까지 이루어졌으며, 심층인터뷰 녹취록, 연구참여자의 수필, 편지, 일기 등이 분석 자료로 사용되었다. 연구결과는 시간이 지남에 따라 변화된 쉼터의 의미, 일터가 된 쉼터에서의...
174.

사회적 공감의 힘 - 그리고 오해

안현의 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 13 Pages

한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2019 추계학술대회 1 1-13 (13 pages)

안현의 저
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- 4,200원
175.

한국 가정폭력 피해아동의 현황과 대책 방안

명화숙 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 15 Pages

한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2016 공동학술대회 1 1-15 (15 pages)

명화숙 저
...
- 4,400원
176.

“학교폭력 예방을 위한 생태학적 접근”에 대한 토론문

최지영 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 6 Pages

한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2014 춘계학술대회 5 99-104 (6 pages)

최지영 저
...
- 3,000원
학교폭력에 대한 관점은 점차 가해자와 피해자 중심의 이분법적인 시각에서 벗어나 학교 의 모든 구성원들이 학교폭력과 관련해서 일정한 역할을 담당한다는 사회적 과정의 측면을 강조하는 관점으로 바뀌고 있는데, 이러한 관점에서는 개인적 차원을 넘어서서 학급. 학교 의 문화와 분위기가 무엇보다 중요한 역할을 한다. 따라서 학교폭력 예방을 위한 생태학적 접근에 대한 정종진 교수님의 발표는 시의적절하고 교육적 시사점이 많다고 생각한다. 또 한 발표논문에서 대표적인 생태학적 이론가인 Bronfenbrenner의 이론과 더불어...
177.

학교폭력 예방을 위한 생태학적 접근

정종진 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 27 Pages

한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2014 춘계학술대회 1 1-27 (27 pages)

정종진 저
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- 5,600원
요즘 우리 학교와 사회는 학교폭력 문제로 떠들썩하다. 학교폭력은 어제 오늘 생긴 일이 아니지만, 2011년 12월 20일 대구에서 한 중학생이 학교폭력으로 인해 스스로 목숨을 끊은 자살 사건 이후 그동안 수면 아래 숨겨져 왔던 학교폭력 사례들이 전국 곳곳에서 봇물 터 지듯 불거져 나오고 있다.
178.

해외 이명 협회 및 이명 연구 기관 현황

김동창, 신진배, 김춘혁, 박혜진, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 17 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2015, 제 11권 제 2호 1 91-107 (17 pages)

김동창, 신진배, 김춘혁, 박혜진, 김진숙 저
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- 4,600원
179.

가정폭력 피해 여성의 삶의 질 향상을 위한 집단미술치료 비교 사례 연구

이 은 주 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 26 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 3호 (통권 32권) 3 41-66 (26 pages)

이 은 주 저
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- 5,500원
본 연구는 가정폭력 피해 여성을 대상으로 집단미술치료를 실시하여 삶의 질에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구 대상은 가정 폭력 피해 여성으로 집단미술치료 프 로그램 총 12회기 중 10회기 이상 참여한 4명을 대상으로 주 2회씩 90분, 총 12회기를 진행 하였다. 측정 도구로 여성가족부(2012)에서 제시한 가정폭력 피해 여성의 삶의 질 척도지를 사전. 사후 실시하였으며, 동적 집, 나무, 사람 그림 검사를 사전ㆍ사후 비교 분석하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 집단미술치료 후 삶의 질 질문지 척도 하위...
180.

폭력가정의 아동과 어머니를 위한 집단미술활동에 대한 질적 연구

강희숙, 신경애 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 28 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 2호 (통권 27권) 15 337-364 (28 pages)

강희숙, 신경애 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 폭력가정의 아동과 그 어머니를 대상으로 집단미술활동을 실시한 후 그에 대한 경험의 본질과 의미를 알아보는데 있다. 이를 위해 K시의 가정폭력피해자보호 시설에 거주하는 아동 8명과 어머니 4명을 대상으로 프로그램을 실시하였으며, 또한 심층 면접을 진행한 후 Colaizzi 현상학적 연구방법으로 분석하였다. 분석결과 폭력가정아동은 7 개의 주제묶음이 도출되었고, 폭력가정의 어머니는 3개의 주제 묶음이 도출되었다. 즉, ‘그 때의 공포가 아직도 되살아남’, ‘새 친구와 적응하는 것이 버거움’, ‘엄마에게...

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