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1801.

전자정부 서비스 활성화를 위한 공공데이터 확장 모델

이재걸, 김재홍, 김종배, 김광용 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 3호 24 241-252 (12 pages)

이재걸, 김재홍, 김종배, 김광용 저
- 4,100원
1802.

사용자 참여형 아이디어 플랫폼의 유형별 특성 분석

최승연, 박재완 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 8호 47 481-490 (10 pages)

최승연, 박재완 저
- 3,000원
1803.

국내 치매 노인을 대상으로 한 그룹치료의 효과에 대한 메타분석

허영주, 전병진, 장종식, 장우혁 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 14 Pages

고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2021, 제 15권 제 1호 1 1-14 (14 pages)

허영주, 전병진, 장종식, 장우혁 저
...
- 4,300원
목적 : 본 연구는 치매 노인을 대상으로 한 그룹치료 연구들을 수집 분석하여 그룹치료의 특성과 중재 효과를 확인하고자 하였다. 연구방법 : 2009년부터 2019년까지 국내 데이터베이스를 통해 23편의 무작위 대조군 실험연구를 분석대상으로 선정하였고, Cochrane Library의 RevMan 5.4 프로그램을 사용하여 효과크기를 산출하였다. 연구결과 : 그룹치료의 효과크기(1.48)는 큰 효과크기를 나타내었고, 하위중재별 효과크기에서 미술치료(1.81)와 음악치료(1.19)는 큰 효과크기를, 작업치료(0.54)는 중간효과크기를 나타냈다. 효과변인...
1804.

예비교사를 위한 생물 읽기자료 개발

김경호 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 23 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 1호 2 16-38 (23 pages)

김경호 저
...
- 5,200원
초등학교 과학 교과서 내용 가운데 포함되는 과학 읽기 자료의 중요성은 여러 연구에서 강조하고 있다. 특히 과학사를 읽기 자료에 편집하는 것이 학생들의 과학 학습에 긍정적인 영향을 준다는 연구가 많이 있다. 본 연구에서는 공주교육대학교 학생들이 선택하여 읽고 인증을 받는 교양 도서 가운데 과학사와 관련된 도서를 보다 효과적으로 학생들에게 읽을 수 있도록 안내하는 방안을 구안하였다. 선택한 도서의 저자가 과학사나 과학을 전공하지 않은 일반 저술가인 점이 고등학교에서 자연계열을 이수하지 않은 공주교육대학교...
1805.

우리나라 디지털 에이징 정책의 현황과 과제

류영달(Young Dal Ryoo) 한국노년학연구회 한국노년학연구 16 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2018, 제 27권 1호 3 17-32 (16 pages)

류영달(Young Dal Ryoo) 저
...
- 4,500원
우리나라는 제4차 산업혁명 시대의 도래와 함께 고령사회로 변모하기 시작했다. 제4차 산업혁명 시대의 핵심기술은 인공지능, 빅데이터, 사물인터넷, 로봇 등의 기술인데, 그 핵심기술을 잘 응용할 경우 노화로 인해 어려움을 지닌 고령자들이 생활영역의 제품 및 서비스를 받으면서 삶의 질을 높일 수 있다. 고령자들이 제품 및 서비스의 발달에 따른 혜택을 얻기 위해서는 고령자 각각의 다양한 욕구를 충족시켜주는 맞춤형 제품과 서비스가 저렴하게 제공될 수 있어야 한다. 본고에서는 미래의 고령자들이 생의 후반기에서도 생활상의...
1806.

MeFOT의 정보생성을 위한 학습의 눈

박영태 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 20 Pages

mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2013, 제 2권 제 2호 1 5-24 (20 pages)

박영태 저
...
- 4,900원
본 연구는 정보생성의 의미와 중요성을 살펴보고, 정보생성을 위한 도구로서 학습의 눈을 제시하고 이에 무엇이 있는지 분석하여 그 방법을 고찰하는데 목적을 두고 있다. 통합적 창의성 교육의 중요요소인. 정보생성은 지식을 탐구하는 하나의 사고과정이며 이를 위해 학 습의 눈을 활용하여야 한다. 학습의 눈에는 육체의 눈, 심리의 눈, 정신의 눈, 도구의 눈이 있다. 학습 의 눈은 환경과 상호작용하는 통로가 됨으로써 감각과 통한다. 감각에는 육체의 눈과 관련되는 오감, 심리의 눈과 관련되는 육감과 칠감, 정신의 눈과 관련되는...
1807.

플래시카드와 문제풀이 앱 활용의 교육적 효과

정종원, 권회림, 김돈한 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 2호 9 443-466 (24 pages)

정종원, 권회림, 김돈한 저
...
- 5,300원
모바일 기술과 기기의 기술적 발전을 토대로 이를 교수학습장면에 적용하려는 다양한 연구와 실천 이 전개되고 있다. 그러나 모바일 학습의 교육적 가능성과 이점에 대한 논의에도 불구하고, 구체적 인 교육적 효과성에 대한 실증적 연구는 미흡한 상황이다. 본 연구는 예비교사들의 사실, 개념수준 의 학습활동을 촉진하기 위해서 모바일 플래시카드와 문제풀이 앱을 개발하고 이를 적용함으로써 모바일 앱의 활용이 예비교사의 학업성취와 자기주도적 학습능력, 앱 사용성 인식에 어떠한 영향을 미치는지를 탐구하기 위해 실시되었다....
1808.

학업우수집단에 대한 예측요인으로서의 학습기술 분석

이경화, 손원경 한국교육방법학회 교육방법연구 20 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2005, 제 17권 제 1호 1 1-20 (20 pages)

이경화, 손원경 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 학업우수집단과 부진집단 간 학습기술에 차이가 있는지 그리고 집단 내 학습기술 하위요인 간 차이가 있는지, 학업우수집단의 학업성취를 예측하는 학습기술의 하위요인이 무엇인지 분석하고자 하였다. 이를 위해 부산광역시 소재 초등학교 5학년 510명의 학업성취 및 학습기술 검사자료를 수집하였다. 독립표본 t-검증 및 대응표본 t-검증, 이분형 로지스틱 회귀분석을 실시하여 얻은 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 학업우수집단이 부진집단보다 학습기술 및 학습기술의 하위요인에 있어 높은 점수를 얻었고 그...
1809.

학생의 갈등문제에 대한 스캐폴딩(scaffolding) 활용방식이 학급풍토 및 학생의 정의적 특성에 미치는 효과

이용운 한국교육방법학회 교육방법연구 19 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2006, 제 18권 제 2호 3 157-175 (19 pages)

이용운 저
...
- 4,800원
본 연구는 학급에서 발생하는 학생들의 갈등문제의 개입방식으로‘교사개입 스캐폴딩’방식과‘학생개입 스캐폴딩’ 방식의 효과차이를 밝혀보았다. 이를 위해 서울시 강서구와 경기도 광명시에 소재한 7개 중학교의 여덟 반 담임과 292명(남학생 154명, 여학생 138명)의 학생을 대상으로 8주간 연구를 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 학급풍토에서 성취풍토(p<.01)와 극복풍토(p<.05) 요인은‘교사개입 스캐폴딩’방식이 효과가 있었다. 반면에 학급풍토로서 자율풍토(p<.01)는‘학생개입 스캐폴딩’방식이 더 효과가 큰...
1810.

현직교사와의 인터뷰를 통한 예비교사의 학습경험과 교육적 효과성에 대한 탐색

정종원 한국교육방법학회 교육방법연구 26 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 2호 5 453-478 (26 pages)

정종원 저
...
- 5,500원
본 연구는 현직교사와의 인터뷰과제 수행을 통해 예비교사들이 가지고 있는 교육적 관심사에 대한 이해와 구체적인 학습경험, 그리고 인터뷰가 갖는 교육적인 효과성을 탐색하고자 실시되었다. 교직과목을 수강하고 있는 109명의 예비교사들이 제출한 인터뷰 실시 보고서를 바탕으로 내용분석을 실시한 결과, 예비교사들은 인터뷰를 통해 다양한 교육현상과 정책, 교직수행의 다양한 장면에 대한 탐색을 실시한 것으로 나타났다. 인터뷰를 통한 예비교사들의 구체적인 학습경험은 사전준비를 통한 학습경험, 주제와 관련한 사실적, 상황적...

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