주제분류
- 의약학(732)
- 교육학(718)
- 사회과학(282)
- 농수해양학(266)
- 자연과학(256)
- 심리학(234)
- 사회복지학(225)
- 인문학(181)
- 유아교육학(152)
- 보건학(93)
- 종교(71)
- 기타(67)
- 특수교육학(66)
- 예체능(54)
- 공학(7)
등재정보
- KCI(2,464)
- 미분류(589)
- KCI,SCIE,SCOPUS(182)
- KCI,SCOPUS(110)
- KCI후보(54)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(3)
- KCI,KCI후보(2)
발행기관
- 대한생리학회-대한약리학회(287)
- 대한수의학회(266)
- 대한신경정신의학회(230)
- 한국식물병리학회(145)
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- 우리말학회(73)
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- 한국교육학회(72)
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- 대한생리학회(61)
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- 서강대학교 철학연구소(54)
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- 한국복지행정학회(26)
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- 한국습지학회(21)
- 한국아동권리학회(21)
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- 은행법학회(20)
- 한국경호경비학회(20)
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- 한국사회복지교육협의회(17)
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- 한국웰니스학회(15)
- 한국초등체육학회(15)
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- 한국기업교육학회(12)
- 대한신경계작업치료학회(11)
- 대한치과교정학회(11)
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- 한국교원대학교 유아교육연구소(11)
- 한국사회과수업학회(11)
- 21세기사회복지학회(10)
- 대한구순구개열학회(10)
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- 한국농촌간호학회(10)
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- 한국사회서비스학회(10)
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- 한국학부모학회(10)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(9)
- 한국국제이해교육학회(9)
- 한국동서정신과학회(9)
- 한국연극예술치료학회(9)
- 한국보건기초의학회(8)
- 한국음악교육공학회(8)
- 한국특수교육교과교육학회(8)
- 한국광고PR실학회(7)
- 한국음악치료학회(7)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(6)
- 한국군사회복지학회(6)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(6)
- 대한고령친화산업학회(5)
- 에너지기후변화교육학회(5)
- 한국노년학연구회(5)
- 한국시각장애교육재활학회(5)
- 한국아동보육실천학회(5)
- 한국아동중심실천학회(5)
- 한국열환경공학회(5)
- 한국음악문헌학회(5)
- 고령자치매작업치료학회(4)
- 한국복지상담교육학회(4)
- 한국불교상담학회(4)
- 한국사례관리학회(4)
- 한국청각-언어장애교육학회(4)
- 한국푸드아트테라피학회(4)
- 대한전자공학회(3)
- 한국문화예술교육학회(3)
- 한국사회복지실천연구학회(3)
- 한국상담평가학회(3)
- 한국장애인평생교육복지학회(3)
- 한국행동분석학회(3)
- 한국현실치료상담학회(3)
- 고려인삼학회(2)
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- 대한어린이교육협회(2)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(2)
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- 한국모래놀이치료학회(2)
- 한국미생물학회(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국부모놀이치료학회(2)
- 한국수정란이식학회(2)
- 한국식품과학회(2)
- 한국응용곤충학회(2)
- 한국임상사회사업학회(2)
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- 한국청소년상담학회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 개혁주의교회성장학회(1)
- 경희한의학연구센터(1)
- 국제여성연구소(1)
- 대한결핵및호흡기학회(1)
- 대한군상담학회(1)
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- 대한문학치료학회(1)
- 대한방사선종양학회(1)
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간행물
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(287)
- 신경정신의학(227)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(171)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (125)
- CARBON LETTERS(90)
- 한국보육지원학회지(78)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(72)
- 우리말연구(70)
- 한국교원교육연구(70)
- 교육학연구(67)
- 종교교육학연구(65)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(61)
- 대한생리학회지(61)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(56)
- 대한약리학잡지(55)
- 미술치료연구(54)
- 한국장애인복지학(53)
- 철학논집(52)
- 가족과 가족치료(48)
- 인간발달연구(44)
- 교육사회학연구(41)
- 교육행정학연구(40)
- 대한수의학회 학술대회발표집(39)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(38)
- 박물관학보(34)
- 교육논총(33)
- 인지발달중재학회지(33)
- 교과교육학연구(31)
- 아시아장애사회학연구(30)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(26)
- 복지행정논총(26)
- 어린이미디어연구(26)
- 동국사학(25)
- 음악교육연구(25)
- 조형교육(25)
- 학습장애연구(25)
- 교육방법연구(24)
- 한국아동심리치료학회지(23)
- ANDRAGOGY TODAY(22)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(22)
- 발달지원연구(21)
- 아동과 권리(21)
- 한국습지학회지(21)
- 시큐리티연구(20)
- 식물병연구(20)
- 은행법연구(20)
- 한국일본교육학연구(20)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(19)
- 고문화(19)
- 교육정치학연구(19)
- 아시아아동지원연구(19)
- 퇴계학논집(19)
- 한국사회복지교육(17)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(16)
- 구비문학연구(16)
- 국민연금연구원 연구보고서(16)
- 여가학연구(16)
- 창의력교육연구(16)
- 한국고고학보(16)
- 한국웰니스학회지(15)
- 한국초등체육학회지(15)
- 대한한방비만학회지(14)
- 예술심리치료연구(14)
- 노인간호학회지(13)
- 부모교육연구(13)
- 중국학논총(13)
- 관광서비스연구(12)
- 교류분석상담연구(12)
- 교육치료연구(12)
- 통합교육연구(12)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(12)
- 한국보훈논총(12)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(11)
- 교육혁신연구(11)
- 재활치료과학(11)
- 한국보훈학회 학술대회지(11)
- 한국유아교육연구(11)
- 21세기사회복지연구(10)
- 대한구순구개열학회지(10)
- 박물관교육연구(10)
- 사회서비스연구(10)
- 학부모연구(10)
- 한국교육개발원 연구보고서(10)
- 한국심리치료학회지(10)
- 국제이해교육연구(9)
- 기업교육과 인재연구(9)
- 동서정신과학(9)
- 사회과수업연구(9)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(8)
- 음악교육공학(8)
- 특수교육교과교육연구(8)
- 한국보건기초의학회지(8)
- 핵심역량교육연구(8)
- 광고PR실학연구(7)
- 한국음악치료학회지(7)
- 국민연금연구원 용역보고서(6)
- 연극예술치료연구(6)
- 한국군사회복지학(6)
- 한국농촌간호학회지(6)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(6)
- 헬스커뮤니케이션연구(6)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 시각장애연구(5)
- 아동보육연구(5)
- 아동중심실천연구(5)
- 에너지기후변화교육(5)
- 열환경공학(5)
- 음악문헌학(5)
- 한국고고학전국대회 발표문(5)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(5)
- 한국교육학회 학술대회논문집(5)
- 한국노년학연구(5)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(5)
- 고령자-치매작업치료학회지(4)
- 국민연금연구원 정책보고서(4)
- 복지상담교육연구(4)
- 푸드아트테라피(4)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국청각-언어장애교육연구(4)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(3)
- 모드니예술(3)
- 사례관리연구(3)
- 상담평가연구(3)
- 우리말학회 학술대회지(3)
- 장애인평생교육복지연구(3)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SD, 반도체(3)
- 한국관광서비스학회 학술대회(3)
- 한국교육정치학회 학술대회지(3)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(3)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- 현실치료연구(3)
- JOURNAL OF GINSENG RESEARCH(2)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(2)
- 가족과 상담(2)
- 교육원리연구(2)
- 국민연금연구원 조사보고서(2)
- 국민연금연구원 프로젝트(2)
- 모래놀이상담연구(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 미생물학회지(2)
- 미용산업연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(2)
- 어린이교육(2)
- 예술심리치료학회 학술대회지(2)
- 유적조사발표회(2)
- 청소년행동연구(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(2)
- 한국수정란이식학회지(2)
- 한국식품과학회지(2)
- 한국조형교육학회 학술대회지(2)
- 한국진공학회지(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- ORIENTAL PHARMACY AND EXPERIMENTAL MEDICINE : OPEM(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 결핵 및 호흡기 질환(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 국민연금연구원 연차보고서(1)
- 농촌지도와 개발(1)
- 대한 두경부 종양 학회지(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 대한방사선종양학회지(1)
- 대한불임학회잡지(1)
- 대한소아치과학회지(1)
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- 한국명상학회 학술대회지(1)
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- 한국임상사회사업학회 학술대회지(1)
- 한국임상움직임치료학회지(1)
- 한국잡초학회지(1)
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유아과학교육에서의 상위수준-개념적 사고를 활용한 수업모형에 관한 연구
추성경 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 15 Pages
mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2013, 제 2권 제 1호 6 107-121 (15 pages)
본 연구는 유아기부터 과학적 소양을 가진 사람으로 교육하기 위해 상위수준-개념적 사고를 활용하 여 과학의 개념과 기술 및 태도를 고무시켜 과학적 마인드를 형성할 수 있는 수업모형을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 먼저, 기본적인 교과교육에서 필수적이고 본질적인 개념을 중심으로 개념의 본질과 상위수준과 하위수준의 개념 및 상위수준-개념적 사고를 살펴봄으로써 유아의 흥미와 능력에 적합한 체계적인 프로그램을 제공해줄 수 있는 수업모형의 지침을 마련하였다. 이에 근거하여 유아과학교육에 서의 개념학습을 위한 사전... -
대학생이 인식하는 “수업 중 교수-학습 활동 종류와 실행도 및 효과”에 관한 연구
장지윤, 김주영, 박인우 한국교육방법학회 교육방법연구 26 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 2호 6 371-396 (26 pages)
본 연구는 실제 대학수업에서 이루어지고 있는 교수-학습 활동의 종류와 실행도를 파악하고, 학습자 들이 실제 학습에 효과적이라고 인식하는 교수-학습 활동에 대해 조사함으로써 대학교육에서의 교 수?학습의 질 향상을 위한 기초자료를 마련하기 위해 실시하였다. 이를 위해 국내?외 문헌 및 선 행연구와 전문가 검토를 통해 ‘교수법 유형에 따른 교수-학습 활동 목록’을 도출하여 대학에서 ‘수업 중 활동의 종류와 실행도 및 효과’에 관한 설문지를 제작?개발하였다. A 대학교 재학생들을 대상으 로 설문조사를 하고, 각 문항별... -
웹 활용 문제중심학습 모형의 실증적 효과 -초등학교 5학년 사회교과를 중심으로-
한국교육방법학회 교육방법연구 2002, 제 14권 제 2호 3 45-68 (24 pages)
본 연구의 목적은 웹 활용 문제중심학습이 학습자의 문제 해결력과 학습동기 형성에 미치는 영향을 확인하는 것이다. 이 목적을 달성하기 위해 선행연구의 고찰을 바탕으로 웹을 활용한 문제중심학습과 전통적 인쇄물 중심학습 간에는 학습자의 문제해결력 및 학습동기에 있어서 차이가 있을 것이라는 가설을 세웠다. 본 연구는 초등학교 5학년 2개 학급 75명을 선택하여 전통적 인쇄물 중심학습과 웹활용 문제중심학습 등 두 개의 집단에 무선 배정하였다. 실험을 위해 5학년 사회교과의 1단원, ‘우리나라의 자연 환경과 생활’을... -
효과적인 교실수업에 영향을 미치는 요인 탐색 ― 학습자 특성, 교육내용, 교수방법, 수업환경을 중심으로 ―
한국교육방법학회 교육방법연구 2006, 제 18권 제 1호 1 1-22 (22 pages)
이 연구의 목적은 공교육의 문제점을 극복하기 위해, 선행연구들을 중심으로 효과적인 교실수업 디자인에 관해 논의하고 그 구체적인 실천방안을 제시하는 것이다. 이를 위해 첫째, 효과적인 교실수업에 영향을 줄 수는 요인들을 탐색하였다. 수업의 산물은 학습자의 흥미?동기, 학업성취, 학습전이 등이며 학습자의 흥미나 학업성취에 직접적인 영향을 미칠 수 있는 수업변인들로는 지능, 교과서 및 수업 내용, 다양한 매체활용 및 학습활동, 학습자의 지식수준을 고려한 교육과정 등을 들 수 있다. 이 논문에서는 이 요인들을 학습자... -
대학생을 위한 문제중심학습(PBL) 프로그램 개발 ― 간호임상실습을 중심으로 ―
박수홍 , 정주영, 배진희 한국교육방법학회 교육방법연구 19 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2007, 제 19권 제 1호 2 21-39 (19 pages)
본 연구의 목적은 간호현장에서의 실제적 문제해결능력을 향상시킬 수 있는 간호임상실습에 대한 문제중심학습(PBL) 프로그램을 개발하는 것이다. 문헌연구와 사례분석을 통하여 PBL 프로그램의 설계방향, 핵심학습프로세스, 청사진, 전체 진행도, 실제적 문제를 개발하였으며, 프로그램의 타당도를 검증하기 위하여 형성평가를 실시하였다. 형성평가는 P대학교 간호학과 3학년 학생 25명을 3팀으로 나누어 적용하였으며, 온라인과 오프라인을 병행한 블렌디드(blended)학습방법을 적용하였다. 본 연구의 결과로, 간호요구, 학습과제,... -
온라인 학습활동과 학업성취도에 대한 학습자의 성격 특성(Big-Five Personality Trait)의 예측력 검증
강명희, 심혜진, 박미순, 김민정 한국교육방법학회 교육방법연구 22 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2008, 제 20권 제 1호 6 111-132 (22 pages)
본 연구는 학습자 특성이 온라인 학습활동과 학업성취도를 예측하는 변인인지를 조사하기 위해 서울에 소재한 A 대학의 온라인 강좌를 수강한 학부생 67명을 대상으로 11주 동안 연구를 진행하였다. 불안정성, 외향성, 개방성, 수용성 그리고 성실성의 5 요인으로 나타나는 학습자 성격 특성의 예측력은 과제관리, 과제수행, 사회적 활동 및 과제 외 활동으로 구성된 온라인 학습활동과 개별 포트폴리오로 평가된 학업성취도를 대상으로 분석되었다. 그 결과, 성실성(β = .40)과 수용성(β = -.26)은 학습활동 전체를 예측하는... -
개별화 교수-학습에서의 평가 방안 : 역동적 평가를 중심으로
한국교육방법학회 교육방법연구 2008, 제 20권 제 1호 3 49-74 (26 pages)
본 연구에서는 개별화된 교수-학습에서 평가 문제에 대한 해답을 역동적 평가 접근에서 찾고자 하였다. 역동적 평가는 평가자가 학습자와의 역동적 상호작용을 통해 학습자의 잠재적 발달 수준에 대한 양적 정보와 심리과정에 대한 질적 정보를 획득하는 평가방안이다. 본 연구에서는 개별화된 교수-학습에서의 역동적 평가와 관련하여 다음과 같이 네 가지 연구 문제를 다루었다. 첫째, 역동적 평가의 성격을 규명하기 위해 정적 평가와의 차이점을 설명하고 역동적 평가가 발달해온 과정을 제시하였다. 둘째, 역동적 평가 접근들을... -
전통적 교육방법과 구성적 교육방법의 통합 활용 가능성 탐색 ― Whitehead의 ‘교육의 리듬’을 중심으로 ―
한국교육방법학회 교육방법연구 2008, 제 20권 제 2호 6 91-107 (17 pages)
이 글은 규율에 바탕을 둔 전통적 교육방법과 학습자의 자율에 바탕을 둔 구성적 교육방법의 편향적 활용이 야기하는 문제점을 해결하기 위한 교육방법 통합 활용의 준거로써 Whitehead의 ‘교육의 리듬’을 분석하였다. 그리고 이를 통해 교육방법 통합 활용의 방향과 기준을 만족시키려면 교사가 어떤 역할을 수행해야 하는지를 살펴보았다. Whitehead의 ‘교육의 리듬’의 특징을 분석한 결과, ‘교육의 리듬’에 기초한 교육활동은 자유와 규율의 조화, 창조적 반복을 통한 지적 성장의 가능, 지식의 정확성과 활용성의 겸비, 소극적... -
이명박 정부의 국가수준 학업성취도 평가 전수 시행에 관한 정책 상황 분석 - A-VICTORY 모형을 중심으로-
신현석, 신원학 한국교육방법학회 교육방법연구 25 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 1호 6 121-145 (25 pages)
이명박 정부의 교육정책 기조는 자율과 경쟁이다. 국가수준 학업성취도 전수평가는 학교 교육에 대한 질 관리 및 책무성 부여를 통하여 공교육을 강화하려는 이명박 정부의 핵심 정책 매커니즘이다. 이에 대하여 인간교육, 서열화 조장, 도덕적 해이 등을 근거로 반대하는 저항 그룹과 전수평가에 대하여 지지 또는 반대하는 사회 분위기가 혼재되어 있는 정책 상황 분석을 위하여 초기 변화단계의 유용한 점검도구인 A-VICTORTY모형을 변화지향요소, 변화저항요소, 변화매개요소로 유형화하여 분석하였다. 분석 결과 국가수준 학업성취도... -
교원능력개발평가의 지표 개발에 관한 연구 -교장평가를 중심으로-
김항중, 송선희 한국교육방법학회 교육방법연구 29 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2011, 제 23권 제 2호 5 355-383 (29 pages)
본 연구는 학교 발전과 혁신을 이끌어가기 위한 학교장의 역할과 중요성이 강조되고 있는 이 시점에서 특별히 교장 평가 지표를 개발하여 타당성과 신뢰성 등을 검증하고, 나아가 교장의 직무수행능력 개발에 기여하며, 교원능력개발평가 체제 발전의 이론적 기초를 제공하는데 연구의 목적이 있다. 교장평가를 위한 지표의 타당성 신뢰성을 검증하기 위하여 경기?광주?대전?충남의 초?중등 교사 498명과 교감, 교장 108명의 설문을 받아 분석하였다(회수율 60.6%). 타당성 검증을 위하여 요인분석을 실시하였으며, 신뢰성, 적합성 검증을...
