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181.

Thematic-Integrative Learning with the Beyond Centers and Circle Time Approach at Tunas Harapan Preschool, Salatiga, Central Java

Zulkipli Lessy, Amin Sabi’ati 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.1 3 39-59 (21 pages)

Zulkipli Lessy, Amin Sabi’ati 저
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- 5,000원
This study is aimed at uncovering the development of children’s attitudes at Tunas Harapan preschool in Salatiga, Central Java, through thematic-integrative learning with the Beyond Centers and Circle Time (BCCT) approach which was shown to be effective learning model for improving children’s physical, emotional, and academic performances. Involving teachers and parents, the model stimulates the rise of creativity and accommodates individual differences so that all children can experience...
182.

Fragrant Bamboo: The Constructivist Inquiry-based Science Project Curriculum Implementing Place-based Education for Preschool Children in Taiwan Tayal Indigenous Tribe

Shu-Chen Chien, Chao-Ti Hsiung, Shu-Fang Chen, Chun-Pin Lin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 5 99-126 (28 pages)

Shu-Chen Chien, Chao-Ti Hsiung, Shu-Fang Chen, Chun-Pin Lin 저
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- 5,700원
The collaborative teaching research was conducted in northern Taiwan’s Tayal indigenous tribe to practice a constructivist inquiry-based science project curriculum implementing place-based education for kindergarten children. Research participants included 2 classroom teachers and 15 young children. Entering the natural tribal context, the researcher collected data through field observations, interviews, and other documentation. Qualitative method was adopted to analyze research data. A bamboo...
183.

무용의 에르곤(ergon)에 대한 철학적 함의 - 아리스토텔레스의 행복론을 근거로 -

박선영 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 14 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 2호 3 29-42 (14 pages)

박선영 저
...
- 4,300원
인간에게 있어서의 에르곤이란 어떤 하나의 뛰어난 기능만의 문제가 아닌 것으로, 인간이 가지고 지향하며 삶을 살아가는 어 떤 목적론적인 형태의 적극적인 활동으로 말할 수 있다. 그렇기 때문에 무용을 하는 모든 인간은 무용의 활동을 인간 고유의 활 동 정신의 이성적 측면으로서 행복하게 수행하고 있다고 할 수 있다. 그렇다면 일반적인 감각의 지각과 외부적인 영향의 관련성 만으로는 설명이 불가능한 무용은 이성적인 측면만으로 수행이 가능한 것인가? 아리스토텔레스는 이성적 원리를 내포한 가장 좋 은 활동이 선이고...
184.

남녀 유아의 수줍음과 또래괴롭힘 피해 간 관계에 대한 교사-유아 관계의 중재효과

권연희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 5호 2 25-45 (21 pages)

권연희 저
...
- 5,000원
본 연구는 취학 전 유아를 대상으로 남녀 유아의 수줍음 특성과 또래괴롭힘 피해 간 관계에서 교사- 유아 관계의 중재적 역할이 어떠한지를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 B광역시에 소재한 5개 유아 교육기관의 유치반 9곳에 재원 중인 유아 200명(남아 97명, 여아 101명; 평균연령 6.24세)와 그들의 담임교사를 대상으로 하였다. 유아의 수줍음, 교사-유아 관계, 또래괴롭힘 피해를 알아보기 위해 교 사용 질문지를 사용하였고, 자료분석을 위해 t검증, 적률상관분석 및 위계적 중회귀분석을 남녀별로 실시하였다. 연구결과, 남녀...
185.

학습부진아에 대한 어머니-자녀 상호작용 놀이치료효과

이경혜 한국학습장애학회 학습장애연구 13 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2009, Vol.6 No.2 10 217-229 (13 pages)

이경혜 저
...
- 4,200원
본 연구는 아동의 학습부진에 대한 보다 근원적인 이해와 조기중재변인의 탐색을 위하여 어머니-자녀 상호작용 놀이치료의 효과를 검증하고자 하였다. 이러한 견지에서 본 연구는 두 가지 연구문제를 제시하였다: (a) 어머니의 양육스트레스(MS)는 아동의 학습부진(CSP)을 예측할 수 있는가? (b) 어머니-자녀 상호작용 놀이치료(IPT)는 학습부진에 대한 어머니의 양육스트레스의 부적영향을 중재시킬 수 있는가? 이를 위하여 41쌍의 어머니와 아동을 대상으로 하였으며, 어머니의 양육스트레스를 측정하기 위하여 어머니 보고에 의한...
186.

수학학습장애 진단을 위한 교육과정중심측정 (Curriculum-Based Measurement: CBM) 검사의 필요성과 전망

홍성두, 정은주, 김동일 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2006, Vol.3 No.2 1 1-27 (27 pages)

홍성두, 정은주, 김동일 저
...
- 5,600원
본 연구는 수학학습장애 진단을 위해서 활용되어질 교육과정중심측정 도구인 수학 CBM-연산유창성 검사도구를 어떻게 개발하고 타당화해야 할지에 대한 선행문헌 분석연구이다. 수학 특히 연산영역은 학습장애 진단의 중요한 영역이었음에도 불구하고 그동안 읽기나 쓰기에 비해서 중요하게 다루어지지 못한 형편이었지만, 성공적인 학교생활과 성인생활을 위해서 반드시 습득해야할 기초 학습기능이다. 이를 위해서 평가절차와 중재간에 직접적인 연결 가능성과 교수적 중재의 유용성이라는 장점을 가지고 있는 수학 CBM을 개발하는...
187.

수학학습장애 진단을 위한 교육과정중심측정(Curriculum-Based Measurement: CBM) 검사의 필요성과 전망

홍성두, 정은주, 김동일 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2006, Vol.3 No.1 1 1-27 (27 pages)

홍성두, 정은주, 김동일 저
...
- 5,600원
본 연구는 수학학습장애 진단을 위해서 활용되어질 교육과정중심측정 도구인 수학 CBM-연산유창성 검사도구를 어떻게 개발하고 타당화해야 할지에 대한 선행문헌 분석연구이다. 수학 특히 연산영역은 학습장애 진단의 중요한 영역이었음에도 불구하고 그동안 읽기나 쓰기에 비해서 중요하게 다루어지지 못한 형편이었지만, 성공적인 학교생활과 성인생활을 위해서 반드시 습득해야할 기초 학습기능이다. 이를 위해서 평가절차와 중재간에 직접적인 연결 가능성과 교수적 중재의 유용성이라는 장점을 가지고 있는 수학 CBM을 개발하는...
188.

아동의 행동문제 유형별로 살펴본 어머니-아동 상호작용에 관한 사례 연구

권계순, 박영애 한국부모교육학회 부모교육연구 34 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2016, 제 13권 1호 2 23-56 (34 pages)

권계순, 박영애 저
...
- 6,300원
본 연구는 행동문제를 보이는 아동과 그 어머니의 상호작용을 분석하여 이들의 관계 및 반응 방식이 아동의 행동문제 유형별로 어떤 특성을 보이는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 상담 기관에 내원한 아동들 중 K-CBCL 외현화 또는 내현화 항목의 T점수가 63점 이상인 아동과 그 어머니 8쌍이였다. 연구방법은 녹화된 상호작용 관찰 장면의 축어록을 PCITCS에 따라 코딩 하고 분석하였다. 연구결과, 행동문제를 보이고 있는 아동의 어머니들은 '질문','타인을 향한 부정적 개인적 견 해','제한','자기와의 상호교류'와 같은 반응...
189.

장애인보호작업장 종사자의 임파워먼트가 직무만족도에 미치는 영향 -조직몰입의 매개효과를 중심으로-

곽성열 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 27 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2019, Vol.45 6 137-163 (27 pages)

곽성열 저
...
- 5,600원
본 연구는 장애인보호작업장 종사자의 직무만족도를 높이기 위한 방안의 하나로 장애인보호작업장 종사자의 임파워먼트가 직무만족도에 미치는 영향을 분석하고, 그 영향 관계에서 조직몰입의 매개효과를 검증하고자 하였다. 본 연구는 장애인보호작업장에서 근무하는 종사자를 대상으로 하였다. 통계조사분석은 SPSS 22.0을 활용하여 위계적 회귀분석을 실시하였다. 분석의 결과, 장애인보호작업장 종사자의 임파워먼트가 강할수록 직무만족도가 높은 것으로 나타났으며, 매개변수인 조직몰입도 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다....
190.

대학생이 인식한 소수자에 대한 사회적 거리감 비교연구 : 장애인·다문화인·동성애자에 대한 태도차이 및 영향요인분석

이정민, 이동영 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 38 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2019, Vol.43 3 61-98 (38 pages)

이정민, 이동영 저
...
- 6,700원
본 연구는 우리사회의 다양한 영역에서 처별과 배제의 대상이 되고 있는 사회적 소수자에 대해 인권보장과 다양성관리의 토대 위에 포용적 복지를 구현하기 위해 가장 기본이 되는 태도환경개선에 초점을 맞춰 타자가 인식한 태도양상을 사회적 거리감을 활용하여 실증적으로 살펴보고자 하였다. 이에 생애주기 및 교육과정, 사회적 위치 등에 비추어 태도담론의 중요한 견인자로 평가되는 대학생들을 대상으로 사회적 거리감을 적용한 태도수준, 소수자 집단별 태도차이 및 영향요인의 양상을 비교분석하였다. 이러한 과정에서...

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