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1911.

머신러닝을 활용한 청소년 내기행동의 수준별 예측요인 연구

이난희, 전효정, 고은경 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 25 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 1호 4 73-97 (25 pages)

이난희, 전효정, 고은경 저
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- 5,400원
연구목적: 본 연구는 청소년 내기행동에 영향을 미치는 다양한 예측요인 중에서 청소년 내기행동의 수준별 예측요인의 상대적 중요도를 확인하는 데 목적이 있다. 연구방법: 전국의 중·고등학교에 재학 중인 청소년 571명을 대상으로 자료를 수집하고 내기행동을 수준별로 분류하였다. R version 3.6.1 프로그램을 이용하여 머신러닝 알고리즘의 성능을 평가한 후, 가장 성능이 우수한 머신러닝 알고리즘을 이용하여 청소년 내기행동의 수준별 예측변수의 상대적 중요도를 분석하였다. 연구결과: 첫째, 청소년 내기행동을 예측하는...
1912.

유아교사의 그릿과 교수효능감의 관계에서 교사-유아 상호작용의 병렬다중매개효과

탁정화 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 3호 5 85-104 (20 pages)

탁정화 저
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- 4,900원
연구목적: 본 연구는 유아교사의 그릿, 교수효능감, 교사-유아 상호작용의 관계를 알아보고, 그릿이 교수효능감에 영향을 미치는 과정에서 교사-유아 상호작용의 매개역할을 살펴보는 것이다. 연구방법: 유아교사 260명을 대상으로 그릿, 교수효능감, 교사-유아 상호작용에 대한 설문조사를 실시하였으며, SPSS 프로그램을 이용하여 Hayes(2013)의 PROCESS macro의 병렬다중매개모형 검증방법(Model 4번)으로 분석하였다. 연구결과: 첫째, 유아교사의 그릿, 교수효능감은 보통보다 높은 수준이었으며 교사-유아 상호작용은 4점 이상으로...
1913.

스마트 기기 애플리케이션을 사용한 인지치료 프로그램이 인지장애가 있는 뇌졸중 환자의 집중력, 작업기억 및 치료 선호도에 미치는 효과

문종훈, 원영식 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 16 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 3호 1 1-16 (16 pages)

문종훈, 원영식 저
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- 4,500원
본 연구는 스마트 기기 애플리케이션을 사용한 인지치료 프로그램이 뇌졸중 환자의 집중력, 작업기억 및 치료 선호도에 미치는 효과를 알고자 하였다. 인천에 소재한 I병원에 입원 중인 18명의 뇌졸중 환자들이 본 연구에 참여하였다. 18명의 대상자들은 실험군과 대조군으로 9명씩 무작위 배정되었다. 두 그룹의 대상자들은 모두 전통적 인지치료(작업치료)를 4주간 주 5회, 1일 30분씩 수행하였다. 실험군은 스마트 기기 애플리케이션을 사 용한 인지치료 프로그램을 30분씩 추가적으로 수행하였다. 평가는 중재 전과 후에 선추적 검사,...
1914.

감정노동자의 감정부조화와 직무스트레스관계에서 자아탄력성의 매개효과

최지형, 박은민 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 20 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2018, 제 7권 제 1호 8 177-196 (20 pages)

최지형, 박은민 저
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- 4,900원
본 연구는 감정노동자가 경험한 감정부조화가 직무스트레스에 미치는 영향에서 자아탄력성의 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 연구대상자는 J와 K 지역에 근무하는 금융 종사자 240명을 대상으로 설문조사를 하였고 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 활용하여 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 감정노동자의 감정부조화와 직무스트레스, 감정부조화와 자아탄력성, 자아탄력성과 직무스트레스 간에는 모두 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 감정노동자의 감정부조화와 직무스트레스...
1915.

고등학생의 인정욕구가 학업지연행동에 미치는 영향: 평가염려 완벽주의와 자기효능감의 매개효과

길민희, 김영근 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 23 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2017, 제 6권 제 2호 13 299-321 (23 pages)

길민희, 김영근 저
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- 5,200원
본 연구는 고등학생의 인정욕구가 학업지연행동에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고 그 과정에서 평가염려 완벽주의와 자기효능감이 매개효과를 갖는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 5개 인문계고 등학교 남녀 470명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 중다회귀분석으로 매개효과를 검증 하였으 며 매개효과의 유의미성을 확인하기 위해 Sobel 검증을 실시한 결과는 다음과 같다. 첫째, 인정욕구와 평가염려 완벽주의는 학업지연행동과 정적상관을 나타냈고, 자기효능감은 학업지연행동과 부적상관 을 나타냈다. 둘째, 인정욕구가...
1916.

청소년활동 경험이 대인관계에 미치는 영향: 자아탄력성과 공동체의식의 다중매개 효과검증 - 중학교 1학년을 대상으로 -

송운용 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 27 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2016, 제 5권 제 2호 9 191-217 (27 pages)

송운용 저
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- 5,600원
본 연구는 청소년활동 경험이 대인관계 능력에 미치는 영향을 검증하고, 청소년활동 경험이 자아 탄력성 그리고 동시에 공동체 의식을 통해서 대인관계 능력에 영향을 미치는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 한국아동청소년패널조사 2013(Korea Children Youth Panel Survey: KCYPS)의 중학교 1학년 패 널 4차년도 청소년활동 경험에 응답한 2,351명의 자료를 구조방정식 모형으로 분석하였다. 연구결과, 청소년활동은 대인관계에 직접적인 영향이 아니며 자아탄력성, 공동체의식을 통해 간접 적으로 청소년 대인관계에 영향을 미치는...
1917.

그림책을 활용한 노래극 활동이 영아의 몸짓 언어와 어휘력 발달에 미치는 영향

남윤희, 김금주 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 22 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2014, 제 3권 제 2호 2 17-38 (22 pages)

남윤희, 김금주 저
...
- 5,100원
본 연구는 그림책을 활용한 노래극 활동이 영아의 몸짓 언어와 어휘력 발달에 미치는 영향을 알아 보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 W시에 위치한 물리적?인적환경 조건이 유사한 2곳의 어린이집 에 재원중인 만 1세반 4학급의 영아를 실험집단과 비교집단으로 분류하고, 이중 실험집단을 대상으 로 그림책을 활용한 노래극 활동을 진행하였다. 연구효과를 분석하기 위해 몸짓 언어와 어휘력에 대 한 사전검사와 사후검사를 실시하고, 평균과 표준편차를 산출하였으며, 두 집단의 사전검사 점수를 공변인으로 한 공변량분석(ANCOVA)을...
1918.

상담자의 불안정 성인애착과 발달수준과의 관계에서 자기효능감의 매개효과

김애경, 김성봉 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 23 Pages

한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2020, 제 10권 제 2호 7 137-159 (23 pages)

김애경, 김성봉 저
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- 5,200원
본 연구는 상담자의 불안정 성인애착인 애착불안과 애착회피, 상담자 발달과의 관계에서 자기효능감의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 H 상담학회 참가 상담자 193명을 대상으로 애착불안, 애착회피, 자기효능감, 발달수준을 자기보고식 질문지로 측정하였다. 자료분석은 SPSS 21.0을 이용하였으며 상관관계와 매개효과 분석을 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 상담자의 애착불안과 애착회피는 자기효능감, 발달수준과는 부적으로 유의한 상관이고, 자기효능감과 발달수준은 정적으로 유의한 상관이다. 둘째, 상담자의...
1919.

초등학생의 어머니 양육태도 지각과 자기조절에 관한 연구

김영선, 이숙 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 16 Pages

한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2013, Vol.4 4 57-72 (16 pages)

김영선, 이숙 저
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- 4,500원
인간은 태어나는 순간부터 환경과의 상호작용을 시작하는데, 다양한 사람들과 교류 를 하며 효율적인 관계를 맺기 위해서는 자기조절능력이 중요하다. 더불어 최근에는 부모의 맞벌이가 증가하고, 특히 여성들의 고학력화와 직업의 전문화, 그리고 가정에 얽매이는 것보다 개인의 삶을 더 중요시 하는 경향 등으로 인해 아동들은 과거보다 이른 시기에 부모 이외의 사회적 환경을 경험하게 됨으로써 또래관계와 적응능력은 더욱 관심을 받고 있다. 급변하는 사회에 적응하기 위해서는 타인뿐만 아니라 자신의 행동과 사고, 감정을...
1920.

청각장애학교 교사의 청각장애유아 수학교과 교수방법에 대한 질적 연구

장효민, 최성규 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 20 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2013, 제 4권 제 1호 4 55-74 (20 pages)

장효민, 최성규 저
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- 4,900원
출생 후부터 약 만4세까지의 유아는 수학적 발달의 기초를 형성하는 중요한 시기를 경험한다. 특히, 청각장애유아의 수학적 발달에는 조기교육의 효과가 상대적으로 큰 비중을 차지하고 수화의 사용이 익숙지 않은 청각장애유아는 수학적 상호작용 표현과정에서 더욱더 효율적인 의사소통 활용방안이 필요하였으며 이와 함께 청각장애유아들의 수업태도와 수학적 성취도에 따른 교사효능감의 상관관 계를 연구 할 필요가 있었다. 이 연구는 청각장애학교현장에서 수학교과 교수방법이 효율적으로 이 루어지기 위하여 수반되어야하는...

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