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한국어 교육에서 교재는 교육의 목표를 성취하기 위해 학습 내용을 선정하여 조직화한 교수ㆍ학습 자료의 하나이다. 교재는 여러 단원들로 구성되며, 각 단원은 내용과 형식의 적절한 대응이 요구된다. 각 단원은 내용적인 면에서 학습자의 선행 지식을 활용할 수 있는 주제의 선정이 필요하며, 형식적인 면에서 어휘와 문법, 발음 등의 언어 형식이 난이도와 배열에서 상호 관련된다. 그리고 교재는 한국어의 발화 맥락을 충실히 반영할 수 있어야 한다. 결과적으로 교재의 단원은 내용으로서의 주제와 형식으로서의 언어 형식, 그리고...
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이 글은 국어의 품사별 태그 세트 설정을 위한 사전 작업으로 형태분석 단위에 대한 정밀한 고찰을 시도하였다. 이를 위하여 '한글 맞춤법'에서 규정한 내용의 문제점을 살피고, 이를 해결하고자 하였다. '한글 맞춤법'이 형태주의와 음소주의를 병행한다는 점 때문에 나타나는 형태 분석 과정에서의 문제점은 품사 태그 세트 설정에까지 영향을 미치게 된다. 이 글은 이와 같은 문제점을 '형태에 관한 것', '띄어 쓰기', 그 밖의 것'으로 나누어서 살폈다. 이 과정에서 형태론적, 음운론적 규칙성에서 벗어난 형태의 경우에는 문어...
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농서는 국어학 자료로서 상당히 중요한 가치를 가지고 있다. 하지만 기존의 연구에서는 음운 분석을 통한, 부분적인 논의만 있었을 뿐이지, 전반적인 검토가 부족한 상황이다. 그리고 현전 농서 전체를 검토하기 보다는 일부 농서에 대한 부분적인 검토가 이루어졌었다. 본고는 이러한 점을 감안하여 농서 전반에 걸친 국어학적 연구를 수행하고자 하였다. 본고는 농서에 대한 본격적이고 전반적인 논의에 앞서, 농서에 나타난 표기법적 특성과, 어휘의 교체와 대응이라는 부분을 우선 검토하였다. 농서에만 나타나는 어휘 표기 특성과,...
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아'와 '어'는 어떤 언어에서나 나타나는 지극히 보편적인 언어 요소로, 형태적으로는 단순하면서 음운적으로는 일정한 억양들과 결부되어 나타나는 특성을 가진 입말적인 담화 표지로 같은 형태가 겹쳐 져서 쓰이는 공통점이 있다. 그러나, 통어적 특성에서의 차이점은 '아'는 의향법과의 호응에서 물음월, 꾀임월, 시킴월과 호응을 잘 이루지지 않지만, '어'는 이들과 호응을 잘 이루고, '아'는 다른 담화 표지와 결합 관계를 잘 가지나, '어'는 다른 담화 표지와 결합 관계를 잘 가지지 않는다. 또한 '아'와 '어'는 대개 다른 대답말과...
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영어와 한국어의 언어학적 공간 인식의 차이와 대학 영어작문 교육에서의 활용 방안 연구
우리말학회 우리말연구 2002, 제12집 8 203-239 (37 pages)
본 연구는 영어와 한국어에 나타난 공간 인식에 관한 표현들에 대한 유형론을 살펴보고 이러한 차이점을 대학 영어 작문 교육에 활용하여 학생들이 영작을 할 때 범하게 되는 오류들의 유형과 빈도를 살펴보고 그 오류 유형에 대한 인식을 통하여 실질적인 영어 교육의 방법을 제시하고자 하였다. 대학생들의 영어 작문 오류분석을 통해서 나온 결과는 다음과 같이 요약 될 수 있다. 한국어의 장소 조사와 영어의 장소 전치사 사이의 의미적 분류기준이 다르다는 점과, 한국어에서 동작과 상태 모두를 표현하는 많은 경우 영어에서는 상태... -
이 연구는 문맥을 이용하여 어휘력을 신장하고, 독서 능력을 신장하고자 하는 목적에서 연두되었다. 우선 현재 인문계 고등 학생들의 어휘력을 양적인 면과 질적인 면으로 파악해 본 결과 예상보다 더 어휘력이 낮음을 알 수 있었다. 지식의 인식 단위이자 정보 전달 매체인 어휘 교육이 반드시 필요함을 확인하였다. 문맥을 통해 어휘 학습을 하고자 하였을 때 어떤 문맥이 어휘 학습에 도움을 주는 것인가를 분석하기 위해 문맥형과 비문맥형의 문제를 주고 측정해 본 결과 문맥이 어위 의미 파악에 도움을 주기도 하고, 전혀 도움을...
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이 연구는 한 낱말에 관련되는 다양한 여러 의미들이 하나의 범주를 이룬다고 할 때, 우리말 신체어 '가슴'의 형식상의 구성 방식과 의미 확장은 어떻게 이루어지며 또한 의미 확장은 어떤 방향으로 진행되는가를 살피는 데 그 목적이 있었다. 의미 확장에서 중심의미를 어떻게 규정하는가는 중요한 문제임에도 불구하고 앞선 연구에서는 가볍게 취급한 면이 없지 않았다. 중심의미를 올바로 규정하여야만 비로소 중심의미의 어떤 요소가 어떻게 주변의미로 확장되는지를 파악할 수 있었다. 또한 주변의미는 무질서하게 흩어져 있는...
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이 논문은 조리와 관련된 책인 음식관련서를 토대로 그 분류체계와 어휘특성을 살폈다. 음식관련서 중 한글본을 바탕으로 17세기에서 20세기 초, 중엽까지 나온 것들을 중심으로 일반적인 분류어휘서가 가진 특별한 구성이 있는가를 살졌고, 또한 음식관련서에 언급된 특이 어휘의 의미를 살피는 방법을 취하였다. 대체로 이런 음식관련서들은 술 만드는 법(酒方)과 음식 만드는 법(食方)으로 이루어져 있는데, 총서인 경우는 酒食議(규합총서의 경우)에서의 분류는 일치하지만, 이외에도 일상 생활에 필요한 많은 내용들을 담기도...
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이 연구는 '그리고'의 의미를 살펴보고, 단락이나 마디, 낱말 같은 이음대상의 특성과 '그리고'의 의미가 어떤 관련을 가지는지를 알아보는 데 목적이 있다. '그리고'의 전형적 이음인 월이음의 분석을 통해, '그리고'가 공간나열과 계기나열의 의미를 갖는다는 것을 알 수 있었다. '그리고'는 단락이음에 드물게 나타난다. 또 나타난다고 하더라도 대체로 공간나열의 의미를 갖는다. 이것은 이음대상인 단락이 하나의 소주제를 중심으로 구성되는 텍스트라는 것과 관련이 있다. 일반적으로 이음말이 나타나는 자리인 단락의 경계는...
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이 연구는 겹임자말 구성인 '형이 돈이 많다'와 같은 부류를 겹월 구성으로 정하고 '돈이 많-'을 풀이마디로 설정하는데 그 목적이 있다. 우리말에서 풀이마디를 설정함으로써 통어 단위의 일관성과 체계성을 유지할 수 있으며 말본 풀이의 용이성과 합리성을 확보할 수 있다. 그런데 언어 현상에서는 풀이마디로 설정할 수 있는 언어형식이 있음에도 불구하고 여러 가지 구조적 이유로 해서 풀이마디 설정에 어려운 점이 있었다. 이에 풀이마디 설정에 걸림돌이 되었던 요소 중 하나인 풀이마디 표지 문제를 해결하는 것을 궁극적 목표로...