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단순형태 세일의 변형에 대한 유체-구조 연성 해석
박세라, 유재훈, 송창용, Bak. Sera, Yoo. Jaehoon, Song. Chang Yong 대한조선학회 大韓造船學會 論文集 8 Pages
대한조선학회 大韓造船學會 論文集 2013, Vol.50 No.1 33-40 (8 pages)
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프로펠러 날개의 동적 구조해석 시스템 개발
노인식, 이정렬, 이현엽, 이창섭 대한조선학회 大韓造船學會 論文集 7 Pages
대한조선학회 大韓造船學會 論文集 2004, Vol.41 No.2 114-120 (7 pages)
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리프팅 러그 재사용율 제고를 위한 설계
김상일 대한조선학회 大韓造船學會 論文集 7 Pages
대한조선학회 大韓造船學會 論文集 2003, Vol.40 No.4 59-65 (7 pages)
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유연한 지붕을 갖는 단층 건물의 동적응답 예측을 위한 해석모델링 방법과 구조변수의 설정
김상철 한국전산구조공학회 한국전산구조공학회논문집 10 Pages
한국전산구조공학회 한국전산구조공학회논문집 2003, Vol.16 No.3 271-280 (10 pages)
본 논문에서는 유연한 철제와 목조 지붕구조체를 가진 1/2 축소 전단벽 건물의 진동대 실험결과를 이용한 성공적인 구조물의 재해석과 선형ㆍ비선형 동적특성을 연구하기 위한 해석모델링 방법에 대해서 연구하였다. 대상 건물은 유연한 지붕구조체와 4개의 보강조적조 전단벽으로 구성되어 있다. 유연한 지붕구조체의 동적특성 때문에 다자유도 모델을 사용하였으며, 다수의 선형 및 비선형 동적해석을 실행하기 위하여 구조물의 자유도를 단순화하였다. 각각의 구조부재의 이력특성과 재료특성 그리고 동적해석을 수행하기 위한 주요... -
일반계 고등학생의 비인지적 능력 결정요인에 대한 구조분석
한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 4호 8 205-233 (29 pages)
본 연구에서는 한국교육고용패널 4차년도 데이터를 사용하여 일반계 고등학생의 비인지적 능력 을 결정하는 요인들이 무엇인지 구명하고 이들 간의 구조적 관계를 살펴보았다. 연구방법으로 구조 방정식모형을 활용하였으며 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 먼저, 일반계 고등학생의 비인 지 능력에 가장 강력한 영향을 미치는 요인은 가정내 사회자본이며 가정의 사회경제적 배경은 부 적인 영향을 미치는 것으로 드러났다. 둘째, 주요 매개 요인인 교과외 활동, 인지적 학업성취도, 담 임교사관계, 학교환경들 모두 비인지적... -
대학졸업자의 교육?노동의 장으로의 진입에 대한 사회 연결망 분석
신훈희, 이희수 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 3호 5 115-141 (27 pages)
이 연구는 고등교육기관 졸업자 취업통계의 취업률에서는 졸업자의 진학을 고려하지 않으며, 진학 률에서는 질적으로 큰 차이가 있는 대학원 진학과 4년제 대학, 전문대학으로의 재입학을 구분하지 않 고 하나의 수치인 진학률로만 다루고 있다는 문제의식에서 출발하였다. 취업과 진학을 통합적으로 재 해석하기 위하여 교육부와 한국교육학술정보원에서 운영하고 있는 에듀데이터 서비스 시스템 (EDSS)으로부터 고등교육기관 졸업자 취업통계자료를 제공받아 2012년도부터 2015년도까지 4년의 자료를 분석을 사용하였다. 이러한 분석을... -
PISA 2006 과학성취도에 대한 학생 및 학교 수준 맥락요인의 영향력 분석
염시창, 강대중 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 2호 1 281-304 (24 pages)
본 연구는 과학성취도에 영향을 미치는 학생 및 학교 수준 변수 중 맥락요인의 영향력을 분석하 기 위해 수행되었다. 특히, 본 연구에서는 학생 수준의 변수와 학교 수준의 선행요인인 학교 배경변 수를 통제한 상태에서 맥락요인인 과학 수업환경 변수의 과학성취도에 대한 영향력을 분석하였다. 본 연구는 OECD에서 주관하여 시행하였던 만 15세 대상의 PISA 2006 자료 가운데 우리나라 고 등학교 139개 학교와 이들 학교에 내재되어 있는 4,158명의 학생의 자료를 분석대상으로 삼았다. 또한 2수준 다층모형을 통해서 분석을...
