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Creativity, Leadership, and a Challenge for East Asian Education
Roger C. Shouse 한국교육행정학회 교육행정학연구 12 Pages
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An Analysis of Effective Professional Development Program Components in Teacher Learning
Kim Ji-Sun, 김지선 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
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한국 사학정책의 변동 요인 및 과정 분석
김보엽, Kim Bo-yup 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2008, 제 26권 제 3호 1 1-23 (23 pages)
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School principal’s leadership competency in specific task fields
Lee Jung Yull, 이정열 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 4호 2 25-45 (21 pages)
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평생교육기관의 사업성과 평가시스템 개발 및 운영방안 연구
김경화, Kim Kyung-hwa 한국교육행정학회 교육행정학연구 40 Pages
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해외 고급인적자원의 국내 유치 실태에 관한 연구: 입국과 체류생활을 중심으로
김남희, Namhee Kim, 한유경, You Kyung Han, 한용진, Young Jin Han 한국교육행정학회 교육행정학연구 18 Pages
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빈곤가정 유아교육·보호정책의 개선방향 탐색
권기욱, Kwon Ki-uk 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
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Who goes to University? : Expansion of higher education and class differentials in educational aspiration in South Korea
HYEYUN JEONG 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 39 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 춘계학술대회 4 72-110 (39 pages)
This article has two basic objectives: First, to examine whether educational expansion in south Korea has contributed to the abolishment of class differentials in educational attainment. Second, to examine what has deterred greater equality of educational attainment in a South Korean context. A wide range of research on education in South Korea has focused on the primary effects - relationship between socioeconomic background and students’ academic achievements in school – in creating... -
학습사회 실현을 위한 영국의 교육전략과 정책
이혜영 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 18 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 연차학술대회 2 30-47 (18 pages)
