주제분류
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등재정보
- KCI(2,355)
- 미분류(621)
- KCI,SCOPUS(103)
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- KCI,KCI후보(17)
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- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(1)
발행기관
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- 한국복지상담학회(1)
- 한국비블리아학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
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간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(274)
- 교육학연구(155)
- 교육논총(146)
- 한국교원교육연구(121)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(119)
- 교과교육학연구(119)
- 신경정신의학(113)
- 조형교육(107)
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- 종교교육학연구(72)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(68)
- 한국초등체육학회지(65)
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- 교육행정학연구(56)
- 한국사회복지교육(55)
- 학습장애연구(48)
- 시각장애연구(46)
- 음악교육공학(45)
- 교육사회학연구(44)
- 한국보육지원학회지(43)
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- 교육혁신연구(35)
- 어린이미디어연구(35)
- 인간발달연구(31)
- 특수교육교과교육연구(31)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(30)
- 미술치료연구(29)
- 한국교육학회 학술대회논문집(29)
- 노인간호학회지(24)
- 시큐리티연구(23)
- 교육정치학연구(22)
- 가족과 가족치료(21)
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- 헬스커뮤니케이션연구(20)
- 고령자-치매작업치료학회지(19)
- 한국음악치료학회지(19)
- 교육원리연구(17)
- 에너지기후변화교육(17)
- 임상사회사업연구(17)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(16)
- 여가학연구(16)
- 광고PR실학연구(14)
- 교육치료연구(14)
- 박물관학보(14)
- 한국아동심리치료학회지(14)
- CARBON LETTERS(13)
- JPEE : JOURNAL OF PRACTICAL ENGINEERING EDUCATION(13)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (13)
- 한국일본교육학연구(13)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(12)
- 교류분석상담연구(12)
- 대한고령친화산업학회지(11)
- 아시아장애사회학연구(11)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(10)
- 국제이해교육연구(10)
- 부모교육연구(10)
- 사회과수업연구(10)
- 아시아아동지원연구(10)
- 예술심리치료연구(10)
- 인지발달중재학회지(10)
- 학부모연구(10)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(10)
- 한국보훈논총(10)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(9)
- 사향미술교육논총(9)
- 아동보육연구(9)
- 장애인평생교육복지연구(9)
- 창의력교육연구(9)
- 한국유아교육연구(9)
- 한국청각-언어장애교육연구(9)
- 박물관교육연구(8)
- 아동미술교육(8)
- 한국보건기초의학회지(8)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(7)
- 모드니예술(7)
- 철학논집(7)
- 퇴계학논집(7)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(7)
- 한국웰니스학회지(7)
- 한국조형교육학회 학술대회지(7)
- 미래사회복지연구(6)
- 복지행정논총(6)
- 재활치료과학(6)
- 한국노년학연구(6)
- 한국성인교육학회 학술대회지(6)
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- 행동분석-지원연구(6)
- 21세기사회복지연구(5)
- 개혁주의교회성장(5)
- 교육연구(5)
- 근거와 간호(5)
- 동서정신과학(5)
- 복지상담교육연구(5)
- 장애아동인권연구(5)
- 한국습지학회지(5)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(5)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(5)
- 핵심역량교육연구(5)
- 공학교육연구(4)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(4)
- 구비문학연구(4)
- 다문화건강학회지(4)
- 독서교육연구(4)
- 발달지원연구(4)
- 보조공학저널(4)
- 상담과지도(4)
- 청소년행동연구(4)
- BRAIN & LEARNING(3)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(3)
- 가족과 상담(3)
- 고문화(3)
- 관광서비스연구(3)
- 대한한방비만학회지(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 시민청소년학연구(3)
- 어린이교육(3)
- 연극예술치료연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 우리말연구(3)
- 중국학논총(3)
- 한국청소년상담학회지(3)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(2)
- 국제사회복지학(2)
- 대한지리학회지(2)
- 동국사학(2)
- 디지털스토리텔링연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 사례관리연구(2)
- 상담복지경영연구(2)
- 수학교육연구(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 은행법연구(2)
- 장애인고등교육연구(2)
- 한국교육정치학회 학술대회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD CARE AND EDUCATION POLICY(1)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(1)
- 공업경영학회지(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대한건축학회논문집 : JOURNAL OF THE ARCHITECTURAL INSTITUTE OF KOREA : PLANNING & DESIGN / 계획계(1)
- 대한생리학회지(1)
- 대한수의학회 학술대회발표집(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 동아시아식생활학회지(1)
- 만화애니메이션 연구= CARTOON AND ANIMATION STUDIES(1)
- 방사선방어학회지(1)
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- 사회복지지원학회지(1)
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노인 일상생활 건강 지수를 평가하는 설문지 개발
신은영, 조은빛, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 13 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2014, 제 10권 제 2호 3 125-137 (13 pages)
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교육현장에서 청능사의 역할 : 청각치료지원서비스
장현숙, 조수진, 임덕환, 조소현 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 8 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2007, 제 3권 제 1호 1 1-8 (8 pages)
지난 2007년 4월 30일『장애인 등에 대한 특수교육법』이 국회 본회의를 통과하면서 새롭게 제정되었고, 2007년 5월 25일자로 공포되어 2008년 5월부터 시행되었다. 이 법안의 목적은 이미 알려진 바대로『교육기본법』 제18조에 따라 국가 및 지방자치단체가 장애인 및 특별한 교육적 요구가 있는 사람에게 통합된 교육환경을 제공하고 생애주기에 따라 장애유형과 장애정도의 특성을 고려한 교육을 실시하여 이들의 자아실현과 사회통합을 하는데 기여하기 위함이었다. 특히 법안의 내용 중 기 폐지된『특수교육진흥법』 제18조에서... -
유럽의 청능사 현황
문형아 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 4 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2006, 제 2권 제 1호 2 7-10 (4 pages)
청각학은 기초과학과 달리 응용학문으로서 사회적 필요성에 의해서 시작된 학문이다. 따라서 각 나라마다 역사적 배경과 다른 학문과의 연계성과 밀접한 관계를 지니며 발전해 왔으며, 이러한 이유로 청각학의 시작과 제도, 교육과 정들은 조금씩 다른 양상을 보인다. 다른 나라의 청각학을 이해하는 것은 우리나라의 청각학을 이해를 돕고, 세계속의 한국 청각학의 위치, 앞으로 발전해 나갈 방향등을 모색하는 데 도움이 되리라 생각된다. 따라서 본 저자는 세계 여러 지역권 중 유럽의 청각학 제도와 교육과정을 최근의 동향으로... -
미술치료 임상실습 현장 수퍼바이저 체험연구
홍혜정 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 2호 (통권 39권) 2 29-48 (20 pages)
본 연구의 목적은 미술치료 임상실습 현장 수퍼바이저 체험의 본질과 의미를 밝혀 그들 의 경험을 이해하고자 하는데 있다. 본 연구는 미술치료 임상기관의 미술치료 임상실습 현 장 수퍼바이저 총 7명을 대상으로 심층면담을 통하여 질적 자료를 수집하였다. 수집된 자 료들은 질적 연구방법 중 Max van Manen의 해석학적 현상학적 방법으로 분석되었고, 그 결과 총 6개의 본질적 주제와 18개의 하위주제들이 도출되었다. 도출된 본질적 주제들은 ‘사명감을 가지고 현장 수퍼바이저가 되기로 결심함’, ‘임상기관과 조율을 통해 현장... -
근거이론에 의한 사례개념화 교육 경험 분석
이명우, 박명희 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 3호 (통권 32권) 4 67-90 (24 pages)
본 연구의 목적은 사례개념화 교육 참여자가 어떠한 경험을 하는지 분석하는데 있다. 이를 위해 평균 45시간 미만의 개인상담경력이 있는 상담자 10명을 대상으로 '사례개념화 교육'을 실시한 후 참여자의 교육경험을 면담하였다. 면담내용을 근거이론으로 분석한 결 과, 19개의 하위범주와 12개의 범주가 나타났다. 사례개념화 교육 참여자의 경험에서 나타 난 중심현상은 '통찰에 의한 기쁨과 반성'이고, 인과적 조건은 '자신의 사례개념화 문제점 인식'이며, 맥락적 조건은 '실제 상담개입과 연결되는 사례개념화 교육 받음'으로... -
실천가로서 미술치료사의 전문성과 교육적 접근
최명선 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 4호 (통권 29권) 8 169-192 (24 pages)
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한국적 포커싱 체험 미술치료 작업에 관한 탐색적 연구: 상담자 대상의 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로
주은선, 신설애, 김주영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 3호 (통권 28권) 11 223-251 (29 pages)
본 연구에서는 한국적 포커싱 체험 미술치료 교육프로그램에 참여한 심리상담자들의 포 커싱 체험 미술치료의 경험을 살펴봄으로써 한국적 포커싱 체험 미술치료의 활용과 방향 성 및 의미를 탐색하고자 하였다. 포커싱 체험 심리치료 교육을 이수한 학생들 중 6시간의 한국적 포커싱 미술치료 교육프로그램에 참여한 경험에 대한 포커스 그룹인터뷰를 진행하 고 질적 분석을 실시하였다. 그 결과 3개의 주제와 10개의 범주, 31개의 하위범주가 도출 되었다. 첫 번째 주제는 한국화 재료와 기법이 주는 독특한 내적 경험으로 3개의 범주로... -
교류분석(TA)중심 집단미술치료가 ADHD아동의 주의력결핍과잉행동과 자아탄력성 및 학교생활적응에 미치는 효과
조은숙, 이호준 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 4호 (통권 25권) 2 31-52 (22 pages)
본 연구의 목적은 교류분석(TA)중심 집단미술치료가 ADHD 아동의 주의력결핍과잉행동 과 자아탄력성, 학교생활적응에 미치는 효과를 검증하는 데 있다. 연구대상은 전라북도 K 시에 소재한 M, K, O 초등학교에 다니는 아동들 중 ADHD로 진단된 초등학생 20명이었으 며, 이들을 실험집단과 통제집단 각 10명씩으로 나눈 뒤 실험집단에 7주간 총 13회기의 집 단미술치료를 실시하였다. 연구도구로는 ADHD검사, 자아탄력성검사 및 학교생활적응검사 를 사용하였으며, 실험집단과 통제집단을 대상으로 사전ㆍ사후 검사를 실시한 후 각 척도의... -
심리극집단프로그램이 성매매경험여성의 외상 후 스트레스와 자아존중감에 미치는 영향
최대헌, 심호규 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 3호 (통권 24권) 8 161-183 (23 pages)
본 연구는 심리극집단프로그램이 성매매경험여성들의 외상 후 스트레스와 자아존중감에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 심리극 집단프로그램은 Hudgins의 치료적 나선형모형 에서 CD기법과 Dayton의 외상해결모형을 선정하여 A집단은 2009년 3월 25일∼26일에, B 집단은 2009년 4월 17일∼18일 숙식을 함께 하며 1박 2일간 7회기로 프로그램을 실시하였 다. 외상 후 스트레스검사는 Williams(1991)의 외상사건 척도, Jeon 등(2005)의 외상경험과 Davidson, Malik와 Travers(1997)의 외상 후 스트레스 장애척도(DTS)를 바탕으로 윤여상,...
