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2041.

청소년의 수월성 개념에 대한 일고찰 : 플로우(flow)를 중심으로

이창호, 주영아 한국카운슬러협회 상담과지도 24 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2003, 제 38호 6 125-148 (24 pages)

이창호, 주영아 저
...
- 5,300원
최근 들어 우리 사회는 물질적으로 풍요로움을 누리게 되면서 삶의 질을 향상시키려는 데 많은 관심을 가지게 되었다. 그러나 개인적 측면에서 보면 생활수준이나 교육수준은 향상되었으나 개인들이 삶을 통해 느끼는 행복감이나 만족감은 그에 따르지 못하고 있는 것이 현실이다. 이런 사회적 현실을 반영이나 하듯이 우리 청소년들 또한 학업중단, 가출 그리고 비행 등과 같은 일탈적 행동과 다양한 문제를 경험하고 있다. 이러한 문제의 원인은 일차적으로 학력중심의 일관된 가치에 의해 개인을 평가하는 것에 있다고 할 수 있다.
2042.

STEAM(과학, 기술, 공학, 미술, 수학)에 기반을 둔 또래 집단기 아동의 융합미술지도 방안 연구 - ‘철교’주제를 중심으로 -

서영옥 한국아동미술학회 아동미술교육 23 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2015, Vol.14 3 29-51 (23 pages)

서영옥 저
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- 5,200원
본 연구는 9~11세에 이르는 저학년 아동들을 위한 미술활동으로 현대사회가 필요로 하는 STEAM (과학, 기술, 공학, 예 술, 수학)융합적 사고를 가진 인재교육의 필요성을 인식하며 아동 중심적 미술지도 방법을 모색하여 보았다. 논문은 ‘철 교’ 주제가 지닌 지식의 요소들과 미술의 다양한 접근 방법을 융합하여 보았다. 연구는 이점을 염두에 두고 이론적 배 경을 중심으로 미술에 의한 교육과 아동미술교육의 목적과 의미를 고찰 한 후, 융합교육의 개념과 유형을 분석하였다. 그리고 미술과 STEAM 교과목간의 관계성과 9~11세...
2043.

아동미술교육을 위한 콘텐츠 개발의 필요성에 관한 연구 : 애니메이션기법을 중심으로

염준영 한국아동미술학회 아동미술교육 18 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2008, Vol.7 7 107-124 (18 pages)

염준영 저
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- 4,700원
오늘날 디지털정보화 시대로의 진입과 수많은 정보의 홍수 속에 아동들은 많은 매체를 접하면서 성장한다. 아동들은 성장하면서 육체적 정신적으로 교육을 받는데 영상매체는 그러한 교육의 한 부분을 차지하고 있다. 현재는 그림이나 DVD와 같은 영상매체나 컴퓨터를 활용한 아동교육은 보편화 되었다. 오늘날 애니메이션은 실물과 차이가 없을 정도로 정교하고 사실적으로 묘사되고 있다. 이러한 애니메이션은 우리들의 상상의 세계를 영상화하여 선별력이 없는 아동들에게 풍부한 상상력과 창의성을 키울 수 있지만 폭력물 등은...
2044.

작품 감상을 활용한 미술교육 프로그램이 아동의 다중지능발달에 미치는 영향과 필요성

임윤진 한국아동미술학회 아동미술교육 22 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2007, Vol.6 7 127-148 (22 pages)

임윤진 저
...
- 5,100원
아동은 과거와 현재의 경험을 통합시키고 그 경험을 바탕으로 재구성 재조합하여 미래의 새로운 지식을 만들어 적극적으로 참여하게 된다. 이런 의미에서 미술은 경험의 백지 상태나 다름없는 아동들에게 세상의 사물이나 이치에 쉽게 다가갈 수 있는 간접적 경험 중 가장 효과적인 방법 중 하나이다. 즉 미술을 통해 세상을 경험하고 사물을 인지하고 현상에 대한 조형적 표현력을 발달시키고 언어적 다양한 구사를 가능하게 한다. 아동에게 있어 미술을 표현 한다는 것은 미술을 통해 세상을 보고 이해를 한다는 의미이다. 특히 놀이...
2045.

알아차림과 접촉을 통한 게슈탈트심리치료에서 그리기 미디어의 활용연구

이우경, 임종성 한국아동미술학회 아동미술교육 24 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2007, Vol.6 6 103-126 (24 pages)

이우경, 임종성 저
...
- 5,300원
다양한 사회적 병리현상은 심리치료에 대한 사회적 관심을 날로 증대시키고 있다. 특히 심리치료의 한 방법으로 이루어지는 예술치료 중 미술치료에 대한 높은 관심과 수요는 연구의 깊이를 필요로 하는 부분이다. 미술치료에서 가장 대중적으로 활용되어지는 시각적 이미지는 치료자와 내담자 사이를 왕래하는 메시지이며 편지이다. 특히 평면에 그리는 그림은 우리 내면세계를 표현하는 중요한 수단이다. Jang은 환자는 그림을 그리는 행위를 통해 자기 자신을 형상화할 수 있다고 했다.
2046.

가족화 그림으로 살펴본 아동정서 표현에 관한 연구

석점덕, 이수정, 김정임 한국아동미술학회 아동미술교육 12 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2003, Vol.2 2 11-22 (12 pages)

석점덕, 이수정, 김정임 저
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- 4,100원
정서는 일상생활에서 흔히 경험하는 주요한 부분으로써 인간의 행동과 사고의 지적인 과정으로 기쁨, 분노, 화냄, 슬픔, 두려움, 수치심 등과 같은 다양한 감정의 정서적 경험이 포함되어 복잡한 행동들이 이러나게 된다. 이러한 정서는 특정한 사태에 대한 대처능력을 조절하며, 환경에 반응하는 행동이라고 보는 것이다. 따라서 아동이 정서적 경험을 표현하고 해석하는 방식에 대하여 아동은 타인과의 상호작용할 때 나타내는 정서에 주의하게 되며 그 의미를 해석하게 하며, 또한 사회적 환경에서 타인이 나타내는 정서를 현재...
2047.

OECD 교육과정 개혁 담론에 나타난 새로운 언어의 해석에 관한 일고

이상은 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 9 251-280 (30 pages)

이상은 저
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- 5,900원
최근 OECD 교육 담론의 성격이 변화하고 있는 현상에 주의를 기울일 필요가 있다. 지금까지는 OECD가 주로 PISA를 중심으로 학생들의 학업성취도 평가에 대해 담론을 형성하는 방식으로 영향력을 발휘해 온 반면, 근래에는 Education 2030 프로젝트를 통해 교육 목적, 교육 내용, 학생의 역할 등 교육과정 설계 전반에 걸쳐 새로운 언어를 제안하는 현상을 살펴볼 수 있다. 더욱 흥미로운 점은 OECD가 Education 2030에서 사용하는 언어의 변화가 ‘인문주의적 전환’ 이라는 특징을 보인다는 점이다. OECD의 인문주의적 언어 표현은...
2048.

중학생의 진학준비와 부모 사회경제적 지위, 사회적 연결망, 교육열망, 진학정보 인지 수준 간 구조적 관계

두예슬, 심재휘, 김경근 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 1 1-30 (30 pages)

두예슬, 심재휘, 김경근 저
...
- 5,900원
본 연구는 한국교육종단연구 2013 5차 연도 데이터를 사용하여 중학생을 대상으로 부모의 사회경제적 지위, 사회적 연결망, 교육열망, 진학정보 인지 수준과 자녀의 진학준비 행동 간 구조적 관계를 살펴보고자 수행되었다. 이를 위해 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 분석 결과, 부모 교육수준과 가구소득은 모두 부모의 사회적 연결망, 교육열망, 진학정보 인지 수준에 정적 효과를 발휘하는 것으로 확인되었다. 부모의 교육수준은 자녀의 진학준비 행동에 직접적으로 유의미한 영향을 끼치지만, 진학준비 행동에 대한 가구소득의...
2049.

Does Grit Tell Us Something About Academic Success? - Comparing with Achievement Goals

콘라트바에바 엘미라 엔삿바이 키지(Konratbaeva Elmira Ansatbay kyzy), 한천우(Han Cheon-woo) 한국교육학회 교육학연구 20 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 5 89-108 (20 pages)

콘라트바에바 엘미라 엔삿바이 키지(Konratbaeva Elmira Ansatbay kyzy), 한천우(Han Cheon-woo) 저
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- 4,900원
In this study, we examined how grit predicts academic success in comparison with mastery and performance-approach goals in a sample of 223 undergraduate students. Grit has been known to be a powerful predictor of academic success since its introduction into the educational field. However, recent studies are actively debating its utility as a predictor of academic success. Hence, this study performed two hierarchical regressions using SPSS 21.0 to compare the variance that the variables...
2050.

OECD Education 2030에 내재된 학생 주도성의 다면적 의미: 신자유주의에 대한 비판적 관점들을 중심으로

조현희, 홍원표 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 8 215-242 (28 pages)

조현희, 홍원표 저
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- 5,700원
본 연구에서는 주도성(agency) 개념을 둘러싼 다양한 윤리적, 철학적, 이념적 논의를 토대로 OECD Education 2030 프로젝트에서 제안한 학생 주도성(student agency)의 의미를 규명하고, 이를 기반으로 2022 개정 교육과정에서 추구해야 할 학생 주도성의 의미와 실천방향을 모색하였다. 연구결과, OECD가 제안한 학생 주도성 개념은 ‘주체성’과 ‘선택’, ‘책임’에 대한 비판적 입장들을 일부 인정하면서도 신자유주의의 관점과 입장을 견지하고 있는 것으로 나타났다. 특히 프로젝트의 예비연구보고서와 직전보고서에서 논의된...

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