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뭉크(Munch)의 작품에 나타난 여성이미지를 통한 내면세계 연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2007, 제 14권 제 3호 (통권 34호) 5 479-508 (30 pages)
노르웨이의 대표적인 화가인 에드바르드 뭉크(Edvard Munch)는 표현주의 예술의 선구자로 꼽힌다. 본 연구는 뭉크의 작품에 나타난 여성이미지를 통해서 화가가 평생 동안 시달렸던 존재론적 불안과 두려움의 근원을 밝히고, 그와 연관된 화가의 내면의식과 심리적 변화과정을 살펴보았다. 이를 위해 작품에 재현된 여성이미지를 세 유형으로 나누고, 각 유형이 지니는 시대적, 예술사적 의미와 더불어 화가 개인의 생애사적 체험에 기초한 주관적 의미를 분석하였다. 뭉크는 세 유형의 여성이미지를 통해서 사랑은 생의 불안을 낳는 가장... -
본고는 최근 미국 학계를 위주로 활동하는 학자를 중심으로 구술성과 기록성의 관계에 대한 주장과 이론을 살펴보았다. 구술성과 기록성에 대한 새로운 인식부터 검토했는데 ‘literacy’는 더 이상 ‘기록성’이라는 뜻으로 사용되지 않는다는 것을 알 수 있었다. 어떤 속성 을 가리키기보다는 능력을 의미하는데 그것도 단순히 문자와 관련된 것도 아니다. ‘Orality’는 여전히 ‘구술성’이라는 뜻으로 사용되기는 하지만 토착문화 연구에 국한된 용어다. 물론 기록성과 구술성의 관계를 언급하는 학자들도 있지만 소위...
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이 글의 최종적인 목적은 구술문학과 공동체 또는 공동체성과 구전문학의 관계를 말하는 것이다. 그러므로 우선 공동체, 공동체성의 개념과 아울러서 민속과 구전문학의 의미, 기능 등이 새로이 검토되어야 할 것이다. 이렇게 적시될 새로운 지역성과 공동체성 그리고 민속 및 구전문학의 속성을 말할 때, 당연히 ‘포스트 콜로니얼리즘’의 추세가 고려되어야 한다. 한편, 포스트모더니즘의 추세와 나란히 오늘날을 글로벌리즘의 시대라고 부르는 것과 관련시켜서 새로운 지역성과 공동체성 그리고 향토성을 이야기 할 수 있어야 한다....
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트라우마에 대한 이야기치료적 개입의 신경과학적 관점 해석과 함의
서진희, 조은숙, 최연실 한국가족치료학회 가족과 가족치료 21 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2021, 제 29권 제 1호 5 113-133 (21 pages)
본 연구의 목적은 트라우마에 대한 이야기치료적 개입을 신경과학적 관점에서 해석하고 그 치료적 함의를 살펴보는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위해, 본 연구에서는 문헌고찰을 통해 트라우마에 대한 이야기치료의 개입 필요성을 논의하고, 신경과학적 관점에서의 해석 및 가족치료적 함의를 모색하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 트라우마에 대한 이야기치료 개입은 트라우마를 둘러싼 사회적 맥락을 고려하여 내담자와 그 가족의 트라우마 극복에 유용하게 활용될 수 있다. 둘째, 트라우마 이야기치료와 신경과학적... -
강점 관점에서 본 조손가족 아동의 경험
Roberta G. Sands, 신혜종 한국가족치료학회 가족과 가족치료 16 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2008, 제 16권 1호 7 157-172 (16 pages)
본 연구의 목적은 조부모와 살고 있는 아동의 관점에서 그들의 삶을 조명해보는 데 있다. 함께 살고 있지 않은 부모와 자신을 돌봐주는 조부모에 대한 이야기와 살면서 부딪히는 도전과 자신의 강점과 자원에 대한 이야기를 듣기 위해 질적자료를 분석하였다. 조부모와 생활하는 대부분의 아동은 이전의 어려움을 극복하고 대체로 만족스러운 삶을 살고 있는 것으로 나타났다. 아동들은 부모에 대해서는 복합적인 감정을 보여주고 있으며 조부모에 대해서는 긍정적인 감정을 표현하고 있다. 일부 아동은 조부모를 엄마라고 부르기도... -
시각장애 초등학생 생활적응기술 평가도구 개발
김영일 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 4호 3 35-58 (24 pages)
이 연구에서는 시각장애초등학생 생활적응기술 평가도구를 개발하고, 심리 측정적 특성을 평가하였다. 시각장애초등학생 생활적응기술 평가도구의 개발 목적은 시각장애만 있는 학생과 시각중복장애가 있는 학생을 변별하고, 또한 각 집단의 학생이 보이는 생활적응기술의 강점과 보완점을 규명하는 것이었다. 시각장애초등학생 생활적응기술 평가도구는 문헌 고찰, 학생 관찰, 교사 자문회의 등을 기초로 개발하였고, 전국의 시각장애특수학교 11개교의 초등학생 전체 315명에 대한 담임교사들의 평가자료를 기초로 문항난이도, 문항... -
Digital Literacy in the 2015 and 2022 Revised Science Curriculum: Emphasis on Elementary Science
Lim Heejun 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 12 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 6 67-78 (12 pages)
This study compared the characteristics of digital literacy in the 2022 revised science curriculum to the 2015 revised science curriculum for elementary school. In the aspects of the overview, achievement standards, teaching-learning and evaluation method in 2015 and 2022 revised science curriculum documents, the content related to digital literacy was compared. The 2015 revised curriculum offered at the level use of audio-visual tools or Internet data. The 2022 revised curriculum, in contrast,... -
Using Text-to-Speech Technology for Integrative Listening Tasks
Lim Youngshin 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 4 39-52 (14 pages)
Exposure to sufficient and appropriate listening materials in a foreign language is significant for language learners in processing verbal information. Based on this concept, the present study investigates the application of a digital listening tool called text-to-speech (TTS) to integrative listening tasks and dictogloss and influence the listening ability of language learners in specified elements and their perspectives. For this study, a total of 29 university students participated in six... -
Work and Education in the Era of the Fourth Industrial Revolution
Yeo Young-Gi 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 6 103-119 (17 pages)
Machines have been increasingly replacing aspects of human physical labor since the modern industrial revolution, and scientists and futurists predict that future scientific and technological revolutions will soon replace most mental labor. This prediction creates two conflicting educational requirements. The first is the need for jobs that have promising potential in future society and can withstand job cuts and rapid changes in the labor market. The second is the question of what humans should... -
Same History, Different Experiences and Memories: Simulations Involving History Education in a Post-Unification Korean Peninsula by the Students of the Pontificia Universidad Cat?lica de Chile
Min Wonjung, Kang Seok Hwa 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 2 23-44 (22 pages)
Although lingering tensions on the Korean Peninsula continue, the possibility still exists that the two Koreas will suddenly be reunified just like Germany. This research analyzes the junior panel discussions on history education after Korean reunification based on international seminars on Korean Studies hosted by the Pontificia Universidad Cat?lica de Chile. Undergraduate students majoring in different fields participated in the junior panel between 2011 and 2018. The panel discussed various...
