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  • 남북한 보훈정책비교

    유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 43 Pages

    한국보훈학회 한국보훈논총 2009, 제 8권 제 2호 (통권 15집) 1 1-43 (43 pages)

    • 7,200원
    본 연구는 남·북한의 보훈정책을 비교하기 위하여 다음과 같은 연구의 목적을 설정했다. 첫째, 남·북한의 보훈정책을 비교하기 위한 연구방법으로서 기존의 문헌의 접근방법에 대한 검토를 통해 내재적·외재적 접근방법을 통합하여 상징주의적 관점에 의한 분석방법의 유효성을 검증해보고자 했다. 둘째, 남·북한 보훈정책의 목적(이념)과 수단의 상징성을 분석하고자 한다. 즉 기존의 연구들이 상징성 또는 실질정책에 대한 소개에 근거하고 있다면 본 연구는 그러한 상징들이 사용되는 맥락을 분석하여 남·북한의 체제유지에...

  • 고등학생의 지식정보처리 역량 유형 분류 및 영향요인 탐색

    한정아 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

    한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 11 277-305 (29 pages)

    • 5,800원
    지식정보사회가 고도화됨에 따라 핵심역량 중에서도 다양한 정보의 홍수 속에서 필요한 지식과 정보를 수집, 분석 및 활용할 수 있는 지식정보처리 역량의 함양이 더욱 강조되고 있다. 본 연구는 고등학생의 지식정보처리 역량 유형을 분류하기 위해서 잠재프로파일 분석을 수행하였으며, 머신러닝 기법 중 랜덤 포레스트를 적용하여 지식정보처리 역량이 높은 잠재프로파일로의 분류에 미치는 영향요인을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 한국교육종단연구 2013 6차년도 자료를 사용하였다. 주요 결론은 다음과 같다. 첫째,...

  • ‘Tutee Resistance’ during Writing Tutorial as a Part of Negotiation: Case Studies on Two Korean EFL Students

    Lee Hyeon-Ji, Cho Sookyung 한국교육학회 교육학연구 20 Pages

    한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 2 29-48 (20 pages)

    • 4,900원
    This study investigates how ‘tutee resistance’ works as a part of negotiation between writing tutors and tutees by comparing two Korean EFL (English as a Foreign Language) students. So far, the resistance that tutees have shown during writing tutorials has been considered as a dispreferred practice in the framework of conversational analysis (Waring, 2005). However, this study adopts a sociocultural view that negotiation is key to tutor-tutee interactions and that it starts when there occurs a...

  • 중학교 인성교육의 실제에 대한 비판적 해석 : 한계와 가능성을 중심으로

    전은희 한국교육학회 교육학연구 49 Pages

    한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 10 255-303 (49 pages)

    • 7,800원
    이 연구에서는 질적 접근에 기초하여 C중학교 인성교육의 실제와 그 비판적 함의에 대해 살펴보았 다. C중에서는 셀프 다이어리나 하루 일기, 상벌점제와 생활기록부 같은 기록을 통한 자기관리와 질 서의식 고취, 규범 준수를 유도하고 있었다. 또 지역공부방 운영과 교육활동의 사제동행과 학부모 참 여, 졸업생을 통한 멘토링 등을 통해 공동체로서의 학교를 지향하고 있었으며, 아울러, 다양하고 실질 적인 방과후 활동 편성과 지역사회와 연계된 동아리 활동과 전문 강사를 초빙한 스포츠 클럽 등을 통 해 다양한 경험과 체험을...

  • 공교육 체제의 재구조화 동향과 의무교육의 과제

    김상규 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

    한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 11 287-316 (30 pages)

    • 5,900원
    근대 공교육 체제의 완성 이후 모든 국민이 차별을 받지 않고 균등하게 교육을 받는 것은 공교육 의 조직 원리로서 정치적, 사회적, 제도적 유효성을 확보하여 왔다. 그런데 1980년대 이후 OECD 국가 를 중심으로 교육개혁의 이데올로기로 등장한 신자유주의(neoliberalism)는 공교육 체제의 재구조화에 많은 영향을 미치고 있다. 자율과 경쟁, 선택을 중시하는 신자유주의는 교육서비스도 소비자가 시장에 서 상품처럼 구입할 수 있도록 하므로 교육의 공공성을 축소한다. 그러므로 소비자의 선택과 공급자 의 경쟁에 의존하는...

  • 일제강점기 초등 ‘교과 외 활동’에 관한 고찰

    송민영 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

    한국교육학회 교육학연구 2004, 42권 2호 3 81-111 (31 pages)

    • 6,000원
    조선교육회에서 발간한『문교의 조선(文敎の朝鮮)』은 1925년 9월 창간되어 일제 강점기의 교육 상황을 파악할 수 있는 귀중한 자료이다. 본 연구에서는『文敎の朝鮮』에 게재된 관련 논문들의 분석과 법령, 사료 등의 문헌조사를 통하여 일제강점기에 이루어지고 있던 교과 외 제반활동의 실상을 고찰 하였다. 먼저,「조선교육령」에 근거한 초등 ‘교과 외 활동’ 교육과정을 파악하고, 『文敎の朝鮮』에 게재된 관련 논문들의 분석을 하여 기념일의 행사 및 의식, 운동 회, 소풍(遠足), 클럽활동, 학예회, 자치활동 등 교과 이외의...

  • 미국 조기유학의 실태

    박영우 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

    한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 2호 10 255-277 (23 pages)

    • 5,200원
    본 연구는 미국에 거주하는 조기유학생과 그들 가족의 경험을 문화기술적 방법으로 연구하였다. 특히 조기유학의 특성상 가족과 떨어져 생활해야 하며 새롭고 낯선 문화에 적응해야 하기 때문에 나타나는 문 화적 심리적 부담감을 중심으로 조기유학의 경험을 분석하였다. 이를 위해 본 연구는 8명의 조기유학생과 그들의 가족 및 후견인과의 심층면담과 참여관찰을 통해 자료 를 수집하고 분석하는 문화기술적 연구방법을 사용하였다. 연구결과 참여 학생들은 미국 문화에 대한 거리감을 두고 새로운 문화를 적극적으로 받아들이기...

  • 이사와 전학이 학업성취도에 미치는 영향

    김현식, 문혜진 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

    한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 3호 11 277-302 (26 pages)

    • 5,500원
    미국의 많은 연구들이 외부환경의 급격한 변화를 가져오는 이사와 전학이 아동성장에 부 정적 영향을 미친다는 것을 보여주었다. 본고에서는 이러한 문제의식에 기반하여 한국사회 에서 학업성취도에 미치는 이사와 전학의 영향을 고찰한다. 서울아동패널 1-3차 자료를 활 용하여 4-5학년 시기 이사와 전학이 5학년과 6학년 수학 및 국어성적에 미치는 영향과 5-6 학년 시기 이사와 전학이 6학년 수학 및 국어성적에 미치는 영향을 살펴보았다. 보다 강건 한 결론을 도출하기 위하여 일반최소자승법, 절단회귀분석법, 매칭 등의 통계적...

  • 비실험 연구에서 인과효과 추정을 위한 방법론적 고찰

    정혜경 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

    한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 3호 2 29-50 (22 pages)

    • 5,100원
    본 연구는 일반 교육학자들이 다양한 교육활동에 대한 효과성 연구를 수행하는 데 있어 활용될 수 있는 연구방법론을 Rubin의 인과모형틀(Holland, 1986)에서 논의하는 것을 목적으로 한다. 특히 비실 험설계 연구에서 인과효과 추정을 위해 널리 사용되는 경향점수 매칭, 회귀-불연속 설계, 도구분석법 을 중심으로 각 분석방식별로 요구되는 전제조건 및 장·단점을 집중적으로 논의한다. 나아가 한국 교 육학 연구에서 이러한 방법론에 대한 활용 가능성을 실제 응용 사례를 들어 논의하고자 한다. 본 연 구는 연구자들이 정책 및...

  • 실험연구에서 내적 타당도와 외적 타당도의 관계성

    정윤철 한국교육학회 교육학연구 15 Pages

    한국교육학회 교육학연구 2011, 49권 2호 3 25-39 (15 pages)

    • 4,400원
    본 논문은 내적 타당도와 외적 타당도 간의 관계성을 다룬다. 일반적으로 내적 타당도와 외적 타당도는 서로 부적 관계에 있다고 여겨져 왔다. 본 논문은 이러한 부적 관계성을 비판하면서 정적 관계의 일반성을 주장한다. 연구방법으로 주로 문헌고찰을 사용하였고 주요 관련 자료는 연구방법, 특히 연구 타당도 관련 서적과 논문이다. 우선 본 논문은 내적 타당도와 외적 타당도의 부적 관계 시각의 문제점을 제기한다. 그리고 저자는 부적 관계를 비판하는 2개의 논점을 제시한다. 첫째로 부적 관계성을 지지하는 실질적인...

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