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교육실습 내실화의 방향 탐색 : 인천교육대학교 교육실습을 중심으로
박영만 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 39 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 20집 4 89-127 (39 pages)
단계(stable but stagnant)→직업적 쇠퇴 단계(career wind-down)→퇴직 단계 (career exit)라는 순환적 단계를 거치면서 교직생활을 한다(Burke, 1984). 그리고 교원은 생 존 및 발견 단계(survival and discovery)→안정화 단계(stabilization)→실험주의와 다양화 단 계(experimentation and diversification)→재평가․자기회의 단계(mid-career crisis)→평정 단계(serenity)→보수주의 단계(conservatism)→이탈 단계(disengagement) 라는 복합주기를 보이면서 역동적으로 교사 발달을 하면서 교직 생애를 보낸다.
