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Experiences and Perceptions of Distance Learning among Early Childhood Pre-service Teachers in Korea during the COVID-19 Pandemic
Jinwha Lee, Il Sun Choi, Seung Yeon Lee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 13 275-291 (17 pages)
The purpose of this study was to gain an understanding of the experiences and perceptions of distance learning among early childhood pre-service teachers in Korea during the COVID-19 pandemic, which has been spreading worldwide since early 2020. A total of 196 early childhood pre-service teachers with experience in distance learning participated in the survey, and the results of the survey are as follows. While early childhood pre-service teachers perceived a difference between face-to-face... -
The Influence of Maternal Factors and Child Self-regulation on Peer Initiative: A Structural Equation Modeling Approach
Seonhyung Choi, Sunhee Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.3 1 1-24 (24 pages)
Peer initiative refers to a child’s personal characteristic relevant to instigating play with peers, and it can be classified as friendly or unfriendly. This study used structural equation modeling to examine the contributions of mother’s coaching competence, parenting behavior, and child self-regulation to peer initiative. Participants comprised mothers of children aged 3 to 5 years (n = 343) in Korea and their teachers (n = 39). Structural equation modeling indicated that the relationship... -
Metacognition in 3-6 Years Old:Evidence from a Kindergarten in Hong Kong
Vicky Wong Wing Kei 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 29 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.1 1 1-29 (29 pages)
The study explores metacognition in young children of 3-6 years old. It presents finding from a study exploring the development of self-regulatory and metacognitive abilities in young children. The study takes the form of a descriptive, interpretative investigation using both quantitative and qualitative research methods. It involved 60 children in a local kindergarten in Hong Kong to participate in three different activities. Children participated in the activities were either done without any... -
Application of Asymmetric Item Response Models to a Vertical Scaling Context
이소라(Lee Sora) 한국교육학회 교육학연구 20 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 2 23-42 (20 pages)
This study introduces how the asymmetry of item characteristic curves (ICC), a different change rate below versus above the inflection point of an S-shaped curve, functions more properly than other commonly used item response models in dealing with several measurement issues. Among asymmetric models, the logistic positive exponent (LPE) model of Samejima (2000) is focused on. This study mainly explores how asymmetric item response models can be extended to accommodate various psychometric... -
Multilevel Multiple-Group Latent Profile Analysis of Instructional Practices in Science: Cross-national Comparison between Korea and Japan
Son Yoonhee, Hong Yujung, Park Hyun-Jeong, Kim Junok 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 7호 3 55-84 (30 pages)
This study aims to extend the multi-group latent profile approach proposed by Morin et al. (2016) to a multilevel context and to provide an illustration with real-world data. Specifically, multilevel multiple-group latent profile analysis (MMLPA) models were fitted following seven steps to classify students according to their perception of instructional practices in science classrooms and to compare the latent profiles of two countries using Korean and Japanese data from the Programme for... -
Effect of fiber-matrix adhesion on the fracture behavior of a carbon fiber reinforced thermoplastic-modified epoxy matrix
H.J. Carrillo-Escalante, A. ?lvarez-Castillo, A. Valadez-Gonz?lez, P. J. Herrera-Franco 한국탄소학회 Carbon Letters 10 Pages
한국탄소학회 Carbon Letters 2016, Vol.19 6 47-56 (10 pages)
In this study, the fracture behavior of a thermoplastic-modified epoxy resin reinforced with continuous carbon fibers for two levels of fiber-matrix adhesion was performed. A carbon fiber with commercial sizing was used and also treated with a known silane, (3-glycidoxy propyl trimethoxysilane) coupling agent. Toughness was determined using the double cantilever test, together with surface analysis after failure using scanning electron microscope. The presence of polysulfone particles improved... -
e-러닝에 참여한 성인학습자의 중도탈락 예측을 위한 베스트 모델 탐색
전주성 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.4 10 301-323 (23 pages)
이 연구의 목적은 어떤 조합의 변인들이 e-러닝에 참여한 성인학습자들의 중도탈락을 가장 잘 예측하는지를 밝히는데 있다. 이 연구를 위해서 Keller(1987)의 동기설계모델의 네 가지 핵심조건인 참신성, 관련성, 자신감, 만족감 등에 근거해 설문도구를 개발하였다. 표집은 20 시간짜리 업무 관련 e-러닝 코스에 자발적 혹은 의무적으로 등록한 총 259명의 회사원들이다. 수 집된 자료는 통계 프로그램인 SPSS와 SAS를 이용해 분석되었다. 분석 결과 는 다음과 같다. (1) 개인 배경 변인들(수강한 e-러닝 코스의 수, 나이, 성별, 교육... -
Incidental FonF in Adult EFL Classrooms - Participation Structure and Learner Uptake -
Ji Hyun Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 2호 6 341-363 (23 pages)
The present study investigated the distribution of incidental focus on form (FonF) occurring in intact EFL classrooms and its relationship with the participation structure (i.e., whole class/small group/one-on-one interactions) and learner uptake (successful uptake vs. unsuccessful uptake) across the types of FonF (reactive vs. preemptive FonF) and participation structure. The data from eleven hours of communicative lessons from five classes were analyzed according to the types of incidental... -
아동의 학업스트레스가 공격성에 미치는 영향 : -부모애착의 조절효과를 중심으로
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 1호 5 71-87 (17 pages)
본 연구는 아동의 학업스트레스가 공격성에 미치는 영향에 있어 부모애착이 조절효과를 보이는지를 검증 하기 위해 실시되었다. 한국청소년정책연구원(NYPI)이 종단연구를 위해 초등학교 4학년 아동을 대상으로 실시한 한국청소년패널조사(KYPS)의 2004년 1차년도 자료를 사용하고자 총 2,694명(남아 1,435명, 여아 1,259명)을 연구대상으로 선정하였다. 자료는 SPSS Win 19.0과 AMOS 7.0을 이용하여 분석하였다. 기본적 인 자료분석을 위해 빈도, 백분율, Cronbach의 α 계수, 왜도 및 첨도를 산출하였고, Pearson의 적률상관관계 분석을... -
대학생의 불안애착과 회피애착이 이성관계만족도에 미치는 영향 -정서조절곤란과 조망수용능력의 매개효과를 중심으로-
윤현주, 전혜성 한국가족치료학회 가족과 가족치료 23 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2020, 제 28권 제 3호 3 359-381 (23 pages)
본 연구는 대학생의 불안애착과 회피애착이 이성관계만족도에 미치는 영향에서 정서조절곤란과 조망수용능력의 매개효과를 규명하기 위해 수행되었다. 이를 위해 경기도 소재의 대학 1곳, 충청남도 소재의 대학 1곳, 총 2개의 4년제 대학교에 재학중인 대학생 500명을 대상으로 2020년 3월 15일부터 4월 1일까지 15일 동안 설문조사를 실시하였다(N=301). 수집된 자료의 분석을 위해 SPSS 25.0와 AMOS 25.0를 사용하였고, 구조모형을 설정하여 모형의 적합도 및 매개변인들의 영향력을 살펴보았다. 본 연구 결과 첫째, 불안애착이...
