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2181.

학교 부적응청소년의 자아탄력성 증진을 위한 집단미술치료 프로그램 개발 및 그 효과

박성혜, 원희랑 한국미술치료학회 미술치료연구 32 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 1호 (통권 82호) 1 1-32 (32 pages)

박성혜, 원희랑 저
...
- 6,100원
본 연구는 학교생활 부적응으로 특별교육 수강명령을 받은 청소년들을 대상으로 자아탄력성의 증진을 위한 집단미술치료 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는 것이다. 본 연구의 연구문제는 첫째, 학교부적응으로 특별교육 수강명령을 받은 청소년을 위한 자아탄력성 증진 집단미술치료 프로그램은 어떻게 구성되어야 하는 가? 둘째, 개발된 프로그램이 특별교육 수강명령을 받은 청소년들의 자아탄력성에 미치는 효과는 어떠한가? 본 프로그램은 긍정심리이론, 동기강화이론, 인지행동 이론을 바탕으로 자아탄력성 증진 집단미술치료...
2182.

행동수정 방법을 가미한 미술치료프로그램이 부적응 행동 아동의 문제행동 감소에 미치는 영향

이현주 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 2호 (통권 83호) 7 477-502 (26 pages)

이현주 저
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- 5,500원
본 연구는 행동수정 방법을 가미한 미술치료 프로그램이 부적응 행동을 보이는 아동의 문제행동 감소에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구대상은 미술심리상담센터에 의뢰된 아동들 중 K-CBCL검사 결과에서 문제행동증후군 척도에서 준임상수준 이상의 심각성을 보이는 아동 3명을 대상으로 선정하였다. 대상자는 주 1~2회 총 32회기 행동수정을 가미한 미술치료 프로그램을 실시하였으며, 측정도구는 K-CBCL검사와 K-HTP, 표적행동 관찰지를 통해 대상아동의 문제행동증후군 척도, 내면화, 외현화 문제 행동의 사전, 사후의 변화를...
2183.

성인의 삶의 질에 따른 길 그림 반응특성 연구

신현자, 최은영, 공마리아 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 1호 (통권 76호) 5 89-110 (22 pages)

신현자, 최은영, 공마리아 저
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- 5,100원
본 연구는 성인의 삶의 질에 따른 길 그림의 반응특성을 살피기 위한 것이다. 구체적인 연구문제는 성인의 삶의 질 및 삶의 질에 따른 길 그림 반응특성과의 관계를 규명하는 것이다. 이를 위해 경북지역 성인을 대상으 로 임의 표집하였다. 연구도구는 삶의 질을 측정하기 위해 Ryff(1989), Ryff와 Keyes(1995)가 제시하고 김명소 등(2001)이 타당화한 심리적 안녕감 척도를 사용하였으며 Hanes(1995, 1997)가 개발하고 소개한 길 그림 검사를 함께 실시하였다. 총 512명을 대상으로 조사하였으며 회수된 설문의 결측 자료를 제외한...
2184.

HTP 리커트 평가항목 개발

박희진, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 4호 (통권 73호) 2 643-660 (18 pages)

박희진, 정현희 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 HTP 리커트 평가항목을 개발하고, 타당도, 신뢰도 검증을 하는 것이었다. 연구대상은 초, 중, 고등학생 488명이었다. 연구결과는 첫째, HTP 리커트 평가항목은 선행연구를 기초로, 4 과정의 평가자일치 도와 전문가안면타당도, 그리고 요인분석을 통해 구성되었다. 구성된 평가항목의 평가자간 일치도는 .85～.98이 었고 평가자내 일치도는 .90～.98이었다. 구성된 평가항목에 대한 요인분석을 통해 7요인의 33문항이 완성되었 다. 요인은 집의 적절성, 집의 형태성, 나무의 적절성, 나무의 형태성, 사람의 완성도,...
2185.

통합변화모델을 적용한 집단미술치료 프로그램이 흡연청소년의 금연행위에 미치는 영향

김보현, 김택호 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 3호 (통권 72호) 9 541-564 (24 pages)

김보현, 김택호 저
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- 5,300원
본 연구의 목적은 통합변화모델을 적용한 집단미술치료 프로그램을 개발하고 이 프로그램이 흡연청소년의금 연행위에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 한다. 통합변화모델을 적용한 집단미술치료 프로그램은 개발 단 계에 따라 목표를 수립하고 통합변화모델의 주요요인인 인지적, 동기적, 행동적 요인과 집단미술치료를 근거로 내용을 구성하여 전문가집단에게 내용타당도를 검증받았다. 또한 G지역 D고등학교 흡연청소년 중 남학생 37명 (실험집단 22명, 대기집단 15명)을 대상으로 집단미술치료 본 프로그램 9회기와 집단미술치료...
2186.

미술치료사의 자의식과 발달수준이 자기효능감에 미치는 영향

김채연, 최외선, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 1호 (통권 70권) 4 69-88 (20 pages)

김채연, 최외선, 김갑숙 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 미술치료사들을 대상으로 자의식과 치료사 발달수준이 치료사 자기효능감에 미치는 영향 을 알아봄으로써, 미술치료사로서의 자격을 갖추는데 필요한 치료사 요인을 밝히는데 있다. 연구대상은 미술치 료현장에서 3년 이상의 경력과 10사례이상 미술치료를 실시하고 있는 치료사 210명이며, 측정도구는 자의식 질 문지, 치료사 발달수준 질문지, 치료사 자기효능감 질문지이다. 수집된 자료는 SPSS 19.0 program를 사용하여 신뢰도 분석과 빈도분석, Pearson의 적률상관분석, 중다회귀분석, 경로분석을 실시하였다. 본...
2187.

초등학생의 새둥지화 반응특성과 부모 양육태도와의 관계

정지영, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 2호 (통권 59호) 2 207-229 (23 pages)

정지영, 전순영 저
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- 5,200원
본 연구의 목적은 초등학생을 대상으로 초등학생의 새둥지화 반응특성과 부모 양육태도와의 관계를 알아보고, 새둥지화를 통해 나타난 아동들의 다양한 심리적 특성을 파악하는데 있다. 연구대상은 S시에 소재하고 있는 S초등학교 4, 5, 6학년 273명과 그 부모 273명이었다. 측정도구는 새둥지화(Bird\'s Nest Drawing: BND)와 부모양육태도검사(Parenting Attitude Test: PAT)를 사용하였고 자료분석은 SPSS Win 12.0 Program을 이용하여 일원변량분석(one-way ANOVA)을 실시하였다. 본 연구에서 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다....
2188.

집단미술치료 프로그램이 인터넷 과다사용 아동의 자아존중감과 부모-자녀 의사소통에 미치는 효과

최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2009, 제 16권 제 2호 (통권 41호) 3 189-210 (22 pages)

최선남 저
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- 5,100원
\"본 연구는 인터넷 과다사용 초등학생의 자아존중감 증진과 부모-자녀 관계 향상을 위한 집단미술치료 프로그램을 실시하고, 그 효과를 검증하고자 하였다. 인터넷 과다사용 초등학생을 대상으로 미술매체를 활용하여 집단에서 서로의 작품을 나누는 기회를 가지는 실험집단Ⅰ(치료에서의 미술: Art in therapy)과 미술작업 과정과 활동을 중심으로 진행하는 실험집단Ⅱ(치료로서의 미술: Art as therapy), 그리고 통제집단으로 나누어 프로그램을 진행하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 자아존중감 척도와 부모-자녀 의사소통...
2189.

정서 측정을 위한 도구 개발 : 자기차이 이론을 중심으로

강애자, 한덕웅, 전겸구 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2000, 제 7권 제 1호 (통권 11호) 3 51-67 (17 pages)

강애자, 한덕웅, 전겸구 저
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- 4,600원
자기(self)에 관한 이해와 연구는 William James (1890/1948) 이래로 심리학에서 긴 역사를 가지고 있다. 특히 일련의 연구자들은 자기와 정서 경험간의 관계성에 초점을 맞추어서 연구를 수행해 오고 있다.(Bandura, 1982; Carver & Scheier, 1990a; Duval & Wicklund, 1972; Eisenstadt & Leippe. 1994; Freud, 1961; Higgins, 1987, 1989; James, 1948; Markus & Nurius, 1986; Ogilvie, 1987; Rogers, 1961). 이러한 다양한 자기 관련 이론들 중에서도, Higgins(1987, 1989)가 제안한 자기차이 이론(self-discrepancy theory)은 자기...
2190.

초등학생의 사회성과 동적가족화(KFD)에 의한 가족지각에 관한 연구

최외선, 이영석, 장영숙 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 2호 (통권 10호) 3 39-55 (17 pages)

최외선, 이영석, 장영숙 저
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- 4,600원
초등학생은 가정 외 학교생활 등을 영위하면서 사회적 관계망을 확장한다. 특히 부모 · 형제 자매와의 관계를 지속하면서 폭넓은 사회적 관계를 맺는다. 대인관계를 중심으로 형성된 사회성은 인간의 퍼스낼리티(personality), 즉 인성이 형성되는 중요한 동기가 된다(이성진, 1993). 또한 사회성 발달은 아동에게 자아정체감 확립, 도덕성의 발달, 성역할의 학습 등 다른 지적, 정서적 발달에 많은 영향을 미치므로 아동기에 성취해야 할 중요한 발달과제이다. 가장 기본적인 사회적 관계로서 가족관계는 최초로 아동의 사회화가...

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