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  • SWOT 기법을 활용한 교육부 조직 분석

    오헌석, 이승호, 박대권 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

    한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 1호 11 263-286 (24 pages)

    • 5,300원
    본 연구의 목적은 교육부 조직의 과거, 현재에 대한 분석을 통하여 교육부 조직의 발전적 전략을 제시하는데 있다. 박근혜 정부 출범과 더불어 이명박 정부 시절 통합 부처였던 교육과학기술부의 과학기술 분 야의 기능이 미래창조과학부로 이양되었다. 이에 단독 부처가 된 교육부는 미래 정책수요에 대 비하고 현안에 대한 신속하고 효과적인 대책을 제시하기 위한 조직을 갖추기 위하여 조직의 현재를 진단할 필요가 있다. 즉, 향후 한국의 인재육성 수요를 충족시킬 수 있는 조직구조와 기능과 인력을 갖추고 있는지 체계적이고...

  • 학교폭력 관련 정책의 효과성과 중요도 분석: “학교폭력근절 종합대책”을 중심으로

    정제영, 박주형, 김성기, 선미숙 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages

    한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 2호 1 1-25 (25 pages)

    • 5,400원
    이 연구는 2012년 2월에 수립된 “학교폭력근절 종합대책”에 포함되어 학교현장에서 시행되 고 있는 학교폭력 예방 및 근절을 위한 세부과제들을 평가하고 개선방안을 제안하는 것을 목 적으로 한다. 5년마다 수립되어야 하는 “학교폭력 예방 및 대책 기본계획”이 시행되어 왔지 만, 2011년에 발생한 사건들로 인해 2012년부터 매년 새로운 정책이 발표되고 있는 상황이다. 새로운 정책의 수립을 위해서는 기존에 추진되고 있는 정책에 대한 문제점의 분석과 이에 대 한 개선사항을 점검하는 것이 매우 중요한 과제이다. 이 연구에서는...

  • 한국어와 베트남어 이동 동사의 용법 대조연구 - ‘가다/오다’와 ‘đi/đến’을 중심으로 -

    응웬 티 투 하 우리말학회 우리말연구 21 Pages

    우리말학회 우리말연구 2019, 제58집 6 1-21 (21 pages)

    • 5,000원
    본 연구의 목적은 한국어 이동 동사 ‘가다/오다’와 베트남어 이동 동사 ‘đi/ đến’의 사용법을 대조하는 것이다. 이를 위해 ‘가다/오다’를 베트남어로 번역할 때, 어떻게 번역이 되는지, 어떠한 내용이 표현되는지를 자세히 살펴보았다. 이 분석을 통해 한국어 ‘가다/오다’와 베트남어 ‘đi/đến’의 유사점과 차이점을 밝히고 양언어의 이동 동사에 대한 구문상의 용법을 확인하였다.

  • 일본인 한국어 학습자의 ‘-에’ 오류 연구

    김영선, 최선숙 우리말학회 우리말연구 26 Pages

    우리말학회 우리말연구 2016, 제44집 8 197-222 (26 pages)

    • 5,500원
    한국어 조사 ‘-에’는 일본어 ‘-に’와 기능적 의미가 흡사하다. 그러나 ‘-에’는 문맥적으로 다양한 의미적 기능을 가진다는 점에서 일본 인 한국어 학습자에게는 어려운 학습 항목으로 인식되어 왔다. 본고에서 는 일본인 학습자가 경험하는 ‘-에’의 오류 예를 분석하고 오류 유형에 따라서 격조사 ‘-에’의 효율적인 학습 방안을 간략하게 기술하였다. ‘- 에’의 오류는 모국어의 영향에 의한 유형과 발달 과정에 따른 오류 유형 으로 구분할 수 있었다. 모국어의 의한 오류 유형은 생략과 대치 오류로 나눌 수 있었으며, 발달...

  • TV 예능프로그램 자막의 유형 분류 연구 - <1박2일>을 중심으로 -

    권길호 우리말학회 우리말연구 24 Pages

    우리말학회 우리말연구 2012, 제31집 10 229-252 (24 pages)

    • 5,300원
    이 글은 방송자막을 의사소통의 한 유형으로 보고 KBS 2TV <1박2일> 의 자막을 대상으로, 제작진의 역할에 따라 만들어지는 자막의 유형을 분류하 여 논의하는 것을 목적으로 하였다. 자막의 재료가 되는 출연자의 발화나 프로그램 진행 정보 등을 나타내는 자막은 재료에 충실하기 때문에 제작진은 대독자와 전달자의 입장에서 자막을 만든다. 반면 제작진의 주관적인 개입이 가미된 자막은 화자나 대 변인의 입장에서 만들어진다. 자막의 재료가 되는 출연자의 발화나 프로그램 진행 중심적인 자막을 근 원중심자막으로, 시청자의...

  • 음성언어치료의 성과와 전망

    권순복 우리말학회 우리말연구 23 Pages

    우리말학회 우리말연구 2012, 제31집 2 23-45 (23 pages)

    • 5,200원
    이 연구는 음성언어치료의 성과와 전망에 대한 소고이며, 언어병 리학 분야에서 다루어지는 음성 혹은 목소리를 중심으로 관련 학문과의 연계성에서 어떻게 조화를 이루어 학제간적인 접근을 할 수 있는가를 모 색해보는 것이다. 의사소통, 언어, 구어 중 한 가지 혹은 여러 가지에 어 려움을 겪는 사람들에게 좀 더 낳은 언어재활 중재를 통해서 의사소통과 언어 및 구어의 본질과 말 산출의 기본적인 원리를 이해하고, 이러한 것 들이 서로 어떻게 관계되어 있는가를 알아보고자 하였다. 말 산출을 위한 기본적인 원리에 해당하는 호흡,...

  • 자연어 처리의 현황과 전망

    고창수 우리말학회 우리말연구 18 Pages

    우리말학회 우리말연구 2012, 제31집 1 5-22 (18 pages)

    • 4,700원
    자연어 처리는 IT 분야의 기술적 산업적 측면뿐 아니라, 인간의 언어 지식을 객관화하고 실제적인 규칙을 제안한다는 점에서 현대의 지 식 사회에서 중요한 위치를 차지하고 있다. 그러나 자연어 처리는 근본적 으로 IT와 언어학의 협업을 요한다는 점에서 실제적인 연구 결과를 도출 하기 위해서는 학제적 융합과 이를 위한 많은 연구 인력을 필요로 하기 때문에 하나의 연구 과제를 성공적으로 달성하기가 쉽지 않다. 또한 인간 의 언어는 생각보다 복잡한 기제로 이루어져 있기 때문에 단순히 몇몇의 규칙을 통해 구현하기 힘들다는...

  • 대중매체 언어 분석 방법론

    김병홍 우리말학회 우리말연구 35 Pages

    우리말학회 우리말연구 2012, 제30집 1 5-39 (35 pages)

    • 6,400원
    이 연구는 대중매체에 나타난 개별 언어 현상에 대한 논문이 아 니다. 지금까지 대중매체 언어를 보는 시각과 그 시각을 넘어 새로운 이 론 체계를 수립하려는 방향과 그것이 언어학에 어떤 상호작용을 할 수 있 는가를 모색해 보는 연구이다. 따라서 지금까지 이루어진 대중매체 언어 분석에 대한 연구 성과와 새롭게 대중매체 언어 분석에 접근하려는 경향 들을 살펴보고, 그것이 실제 대중매체 담화에 어떻게 적용되는가를 제시 한다. 이 연구는 하나의 자본주의적 기업으로서의 대중매체가 우리 사회 의 여러 문제를 어떤 틀을 만들어...

  • 한국어 이메일 쓰기 수업에서의 언어 문화 교육

    오경숙 우리말학회 우리말연구 24 Pages

    우리말학회 우리말연구 2011, 제29집 15 393-416 (24 pages)

    • 5,300원
    본고는 한국어 고급 단계 학습자를 대상으로 한 이메일 쓰기 수업에서 다루어야 할 언어 문화 교육의 내용을 고찰한 것이다. 한국어 이 메일 쓰기 수업의 목표는 이메일을 통해 학습자의 의도를 한국의 사회문화적인 맥락에 맞게 전달하는 능력을 갖추도록 하는 것으로, 1) 수신자의 사회문화적인 변인에 맞는 언어 표현, 2) 의도한 화행을 수행하기 위한 전략, 3) 이메일 쓰기의 내용적·담화적 구성이 교육 내용으로 포함되어야 한다.

  • 조사 ‘인가’의 문법

    허철구 우리말학회 우리말연구 30 Pages

    우리말학회 우리말연구 2011, 제28집 4 99-128 (30 pages)

    • 5,900원
    본고는 ‘누구인가가 왔다’ 등에 보이는 ‘명사구 + 인가’ 구성을 대 상으로 그 형태통사적 특성을 고찰하고, 이를 통하여 조사 ‘인가’를 설정 하고자 하였다. 국어사전을 비롯하여 국어학계의 일반적인 견해는 ‘인가’ 를 조사로 인정하지 않고 ‘계사 + 어미’의 절 구성의 일부로 보는 것이다. 구문에 따라서 이와 같이 절인 경우도 있지만, 어떤 구문에서는 단순히 명사구에 조사 ‘인가’가 결합된 구성이 존재한다. 이런 구성은 절 명제가 아니라 명사성의 의미를 가지며, 다양한 격조사가 결합하여 문장의 주요 논항으로...

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