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아동의 중복학대 피해 경험과 부모 및 가족 특성에 대한 연구
한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 4호 4 583-608 (26 pages)
이 연구는 아동의 중복학대 피해 경험 여부에 따라 아동발달결과에 있어서의 차이를 파악하고, 중복학대 피해를 예측하는 부모 및 가족 요인을 파악하는데 목적이 있다. 이를 위해 한국복지패널 10차년도 조사자료 가운데 아동부가조사에 응답한 아동 388 명의 자료를 분석하였다. 분석결과 응답 아동 중 34.8%는 학대피해를 경험하였고, 학 대를 경험한 아동 가운데 59.3%는 한 가지 유형의 학대를, 40.7%는 두 가지 이상의 중 복학대 피해를 경험하였다. 중복학대 피해를 경험한 아동은 우울불안, 주의집중, 비행, 공격성, 심리사회적... -
읽기 학습장애 위험군 조기선별을 위한 교육과정중심사정 어휘검사도구의 타당화 연구
이예다나, 손승현 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2020, Vol.17 No.2 5 99-120 (22 pages)
본 연구의 목적은 읽기 학습장애 위험군 학생을 선별하고 중재 계획 수립에 대한 개별화된 정보를 제공할 수 있는 검사 도구를 개발하여 타당화하는 데 있다. 본 연구는 선행 연구인 교육과정중심사정 어휘검사도구의 예비검사 결과를 기반으로 검사 도구를 수정·보완하여 구성하였으며 도구의 신뢰도와 타당도를 검증하였다. 연구 대상자는 초등학교 1, 2, 3학년 학생들 중 연구 참여에 동의한 813명 학생들이며 신뢰도와 타당도를 분석하기 위하여 내적문항신뢰도와 피어슨상관관계분석, 판별분석을 실시하였다. 본 연구에서 개발한... -
중학교 학습장애 학생의 발생시기 및 하위유형에 따른 특성 분석: A중학교 사례를 중심으로
강은영, 김진구 한국학습장애학회 학습장애연구 19 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2019, Vol.16 No.2 1 1-19 (19 pages)
본 연구에서는 경기도 A중학교 전교생을 대상으로 발생시기에 따른 중학교 학습장애 학생들에서 나타나고 있는 학습장애 하위유형별 특성을 분석하고 이에 따른 중복 학습장애의 출현 경향을 살펴보고자 하였다. 연구결과 A중학교 학습장애 학생은 전체의 약 24.8%로 분포하였고, 초등학교 때부터 계속 학습의 어려움을 겪어온 학습장애 학생의 경우 전체의 약 8.5%, 중학교 이후 늦게 학습의 어려움을 겪는 학습장애 학생의 경우 전체의 약 9.5%로 나타났다. 늦게 등장하는 학습장애의 중복 학습장애 정도는 읽기장애 내 중복은 3.6%,... -
알코올 중독자의 사회적 지지에 대한 고찰
이봉재 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 14 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 1호 8 161-174 (14 pages)
1970년대 이래로 사회과학과 행동과학 분야에서 건강 및 삶의 질과 관련된 사회적 관계를 이해하기 위한 개념으로 사회적 지지라는 용어가 사용되고 있으며 다양한 대상에 걸쳐 사회적 지지가 신체적, 정신적 건강을 증진시키거나 스트레스로 인한 부정적인 결과를 줄이는 역할을 하고 있음이 실증적 연구들을 통해 보고되고 있다. 본 연구에서는 개인의 건강과 삶의 질에 영향을 미치는 사회적 지지를 이론적으로 설명한 사회적 지지의 주효과 모델 및 완충효과 모델을 알코올 중독자의 건강과 삶에 적용한 선행연구들을 검토하였으며... -
텍스트 마이닝 기법을 활용한 국내 외국인 유학생 연구 동향 분석: 시기별 연구주제 변화 탐색
신동훈, 김세현 한국교육학회 교육학연구 49 Pages
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 1호 12 333-381 (49 pages)
이 연구는 고등교육기관에서 수학하는 외국인 유학생을 대상으로 진행된 국내 학술연구들의 경향을 경험적으로 검증하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 한국학술지인용색인(KCI)에서 외국인 유학생과 관련한 학술 논문의 초록을 수집하였으며, 텍스트 마이닝과 토픽 모델링 기법을 활용해 분석한결과 10개의 핵심 연구주제가 도출되었다. 도출된 연구주제는 큰 틀에서 두 범주로 나눌 수 있었다. 소비나 건강, 소통과 같이 유학생의 일상생활을 주목한 연구들과 교육과정, 유학 동기 및 진로, 유학생 유치정책과 같이 유학생을... -
다집단 인지진단모형 적용에 의한 학대 변화유형별 청소년 정서?행동문제의 경향성 탐색
박산하, 김성은, 성태제 한국교육학회 교육학연구 23 Pages
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 3호 8 201-223 (23 pages)
본 연구는 인지진단모형을 심리검사 분야에 활용하는데 있어 적용상의 이점을 확인하고 이를 통해 학대와 그로 인한 정서?행동문제의 감소 방안 모색에 함의를 제공하고자하였다. 인지진단모형은 인 지능력을 측정하기 위해 인지요소를 분류하여 응답한 결과를 분석한 후 인지요소에 대한 보유여부를 판단하는 이론이다. 인지진단모형을 청소년의 심리특성 분석에 적용하기 위하여 학대의 종단적 경향 성을 기준으로 집단을 구분한 후 다집단 인지진단모형을 적용하였다. 아동청소년패널조사의 초4 패널 을 대상으로 2012년부터... -
Video Recording of Nursing Care Activities in Gerontological Nursing to Compare General Units and Comprehensive Nursing Care Units
Bae Sung-Heui, Kim Jeonghyun, Lee Inyoung, Oh Seung Jin, Shin Sujin 한국노인간호학회 노인간호학회지 8 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2019, 제 21권 제 3호 4 165-172 (8 pages)
Purpose: Comprehensive nursing care services are provided for patient-centered nursing care in Korea. This study was conducted to compare differences in the frequency and elapsed time of nursing activities between comprehensive nursing care units and general medical-surgical units. Methods: This is a descriptive study design using direct observation of nursing care activities. A time and motion study on the frequency and elapsed time of nursing activities provided by nurses was conducted in the... -
사회연결망 분석을 적용한 치매 지식지도 구축
한정희, 염영희 한국노인간호학회 노인간호학회지 12 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2017, 제 19권 제 2호 1 69-80 (12 pages)
치매는 평균 수명의 연장으로 증가 추세를 보이는데, 2012 년 우리나라 65세 이상 노인의 치매 유병률이 9.2%로 나타났 으며, 2030년에는 127만 명, 2050년에는 약 270만 명으로 20 년마다 약 2배씩 증가할 것으로 예측되고 있다[1]. 치매 유병 률 증가와 더불어 치매와 관련된 국내 ? 외 연구는 꾸준히 양적, 질적으로 연구가 이루어졌고, 현재는 그동안의 치매 연구의 축적으로 2차 자료를 활용하여 분석하는 메타분석 ? 체계적 문 헌고찰 및 동향분석 연구들이 증가하고 있다. -
Learner Recognition of Recasts and Its Relation with Language Analytic Ability and Communicative Value
Kim Ji Hyun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 6호 1 635-643 (9 pages)
ABSTRACT. Not all grammar features are equally noticeable in input. The communicative value of a linguistic feature is one of the important factors that affect perceptual salience. In addition, it is claimed that language learners’ recognition of certain grammar features in incoming input is related to their language analytic ability. However, little research has been conducted to examine the relationship between these two issues. Thus, this study explored how learners recognized recasts that... -
스포츠에 참여하는 아동들의 자기개념, 참여종목과 영재학급이 스포츠 사회성에 미치는 영향 분석
박정화 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 20권 제 4호 13 173-185 (13 pages)
본 연구는 아동들이 스포츠에 참여하는 자기개념, 참여종목과 영재학급의 변인이 스포츠 사회성에 어떠한 영향을 미치는지 분석하는 것이다. 연구대상은 850명(영재학급; 311명, 일반학급; 539명)으로 하였다. 검사지는 스포츠 참여의 자기개념에 관한 4문항, 참여종목에 관한 1문항, 스포츠 사회성 11문항으로 구성되었다. 스포츠 사회성 검사지 타당성을 위하여 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 실시하여 3요인(리더십, 예절성, 협동성)이 나타났으며, 검사지 신뢰성을 위하여 Cronbach's α 값을 제시하였다. 자기개념(상, 하)...
