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영어신문을 활용한 영어교육 활성화 방안
정유진, 강문구 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 34 343-350 (8 pages)
현재 한국의 영어교육 시장은 풍부한 교재와 넘쳐나는 콘텐츠를 무기로 하는 수많은 사교육 업체 에서 제공하는 학습 자료들로 공급과잉의 상태에 있다. 그리고 학교 현장에는 영어유치원을 비롯한 조기 영어교육의 혜택을 받고 성장한 학생들과 그에 따른 높은 기대심리와 눈높이를 가진 학부모들 이 있다. 이러한 시대적 흐름에 발맞추어 공교육에 종사하는 영어 교사는 사회적 감수성을 키우고 교 육 수요자의 수준 높은 요구에 부합할 수 있도록 학습 자료를 구비해야할 것이다. 그러나 영어교과서 는 학생들이 접하는 시점으로부터... -
A Study on Language Learning Styles and Strategies
Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권4호 13 1-15 (15 pages)
Learning strategies are defined as "specific actions, behaviors, steps, or techniques-such as seeking out conversation partners, or giving oneself encouragement to tackle a difficult language task-used by students to enhance their own learning”(Scarcella and Oxford 1992, p. 63), When the learner consciously chooses strategies that fit his or her learning style and the L2 task at hand, these strategies become a useful toolkit for active, conscious, and purposeful selfregulation oflearning.... -
원어민 영어수업이 농촌소규모 중학교 학생의 학습동기에 미치는 영향에 관한 사례연구
김영철, 엄미혜 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 25 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권3호 3 1-25 (25 pages)
이 연구는 농촌 소규모 중학교에서 원어민 영어수업이 학생들의 학습동기에 어떤 영향을 미치는 지에 대한 질적인 사례연구이다. 원어민 교사의 동기부여 전략에 대한 인식과 실행 전략 그리고 전 략과 동기 유발 간의 관련성에 관한 연구내용을 담고 있어 현장연구로서 학술적 가치를 지닌다. 이 를 위해 농촌 소규모 중학생 28명 전체 학생들과 원어민을 대상으로 심층면담과 수업참여관찰을 중 심으로 자료를 수집하고 그 내용을 분석하였다. 본 연구에서는 원어민이 영어수업에서 가장 중요시 하고 수업에서 실제로 가장 많이... -
언어학습자를 위한 학습 전략에 관한 고찰
신재철 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 22 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 47권2호 2 19-40 (22 pages)
“언어학습자를 위한 학습전략에 관한 고찰” 이라는 본 연구의 목적은 (i) 비교적 우 수한 언어학습자들이 사용하는 전략은 배워질 수 있거나, 학습을 강화하기 위해서 적용될 수 있다는 기대에서, 그리고 (ii) 각 학습자가 가지고 있는 학습유형 선호도를 안다는 것 은 교육자가 학습자의 여러 가지 욕구와 관점을 예측하는데, 학습자에게 적합한 학습방법 을 제공하는데 도움을 줄 수 있다는 기대에서 수행되었다. 연구의 수행결과는 다음과 같다. 성공적인 언어 학습을 위해서 (a) 교사는 학생들의 학 습유형선호도에 맞는 학습자중심... -
EPP모델을 활용한 초등교사들의 핵심역량 분석에 관한 연구
김경애 한국교원교육학회 한국교원교육연구 32 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 2호 1 1-32 (32 pages)
본 연구의 목적은 초등교사들의 직무수행을 위해 필요한 핵심역량을 분석하고, 탁월한 수행 자들의 사례 및 노하우를 통해 발견된 요소들을 교육내용에 직접 반영시킬 수 있는 구체적 자 료를 개발하고자 하는 것이다. 이 과정에서 효과적 방법으로 EPP(Education Planning Process) 모델을 적용하였다. EPP모델에 따른 교사핵심역량분석과정은 크게 6단계의 절차(1단계: 교사직 무 및 핵심역량에 관한 기초연구, 2단계: 교사 핵심역량에 관한 전문가 협의, 3단계: 핵심역량 에 관한 실제사례분석, 4단계: 핵심역량 수행성과 모델... -
학습과제의 스캐폴딩과정 분석
정미례, 문승현, 정찬기오, 김훈희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 1호 5 103-123 (21 pages)
본 연구는 고차적 사고가 요구되는 영어 설득작문 과제에 스캐폴딩과정을 적용할 필요성 및 생태학적 타당도가 높은 스캐폴딩의 과정을 분석할 필요성에 근거하여, 영어작문수업 과정에서 이루어지는 교사와 학생, 학생과 학생간의 언어적 상호작용, 학생들의 작문전략 활용 및 작문수행의 결과를 관찰분석제시하여 보다 총체적이고 심층적으로 학습과제의 스캐폴딩 과정을 검토하였다. 본 연구는 K고등학교 학생 28명의 작문학습의 과정을 대상으로 질적 접근과 양적 접근을 병행하였다. 본 연구에서 분석된 학교의 사회문화적 맥락,... -
‘2015 SESE나라 탐구토론대회’ 탐구주제 연구 - 초등학생의 탐구와 토론을 중심으로 -
김지예, 서영선, 서지원, 유태선, 이창훈 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 7 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 2호 13 193-199 (7 pages)
본 연구의 목적은 에너지공단에서 시행한 2015 SESE나라 탐구토론대회에 참여한 초등학생들의 탐구 능력 및 토론 능력의 특징을 알아보고, 이에 따른 탐구 주제의 적절성을 분석함으로써 에너지 교육의 한 방법으로서 탐구토론대회가 가지는 의미와 시사점을 찾고자 하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 대회에 참가한 초등학생들은 탐구 능력 중 ‘한계 인식’ 영역에서, 토론 능력 중에서는 ‘반론’과 ‘평론’ 능력이 다소 부족한 편이었다. 둘째, 탐구토론대회에 제시된 탐구 주제는 안내된 탐구 주제일수록 학생들이... -
터키 한국어 학습자 읽기 전략 및 동기 변인 연구 ―이스탄불 지역을 중심으로―
우리말학회 우리말연구 2019, 제56집 12 301-334 (34 pages)
이 연구는 터키 한국어 학습자, 특히 이스탄불 지역 한국어 학습자를 대상으로 읽기 전략 및 동기 변인의 특성, 전략과 동기 변인의 상관관계 등을 연구하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 학습자를 대상으로 설문조사를 실시한 다음에 통계 기법을 활용하여 그 특성을 분석하고자 하였다. 터키 한국어 학습자들의 학습 전략 사용 순서는 ‘기억 전략 > 인지 전략 > 텍스트 전략 > 초인지 전략 > 사회적 전략’ 순으로 나타났다. 학습자 정보와 읽기 학습 전략을 비교해 보면, 연령, 학력, 학습 기간과 읽기 학습 전략은 유의 관계가... -
University museums have developed their academic identity as research institutions through collecting, preserving, and exhibiting items of cultural and natural heritage. They are closely related to the development of many academic disciplines, such as medical science, natural science, anthropology, archaeology, and history, through their support of education while conducting original research. Simultaneously, university museums have also demonstrated high standards for museum practices. However,...
