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선천성 시청각장애아동의 상징성 습득 관련 발달지표와 특수교육 지원
이숙정 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 1호 5 95-119 (25 pages)
선천성 시청각장애아동은 언어발달의 필수전제조건인 상징성 이해와 발달에 어려움을 갖는다. 상징성은 탈맥락화에서 타인과 사물에 의사소통하는 것을 가능케 하므로 해당 아동의 의사소통 중재에서 상징성 습득을 지원하는 것이 중요하다. 선천성 시청각장애의 경우 감각손실이 인지적 능력의 결함으로 이어지지 않도록 특히 손을 사용한 촉각탐색 및 다감각적 방법으로 주변세계와 의사소통하는 방법을 익힌다면 상징적 의사소통이 가능하다. 본론에서는 선천성 시청각장애아동의 상징성 및 상징적 의사소통 습득과 관련된 발달적... -
우리나라 시청각장애인의 장애상황 실태 분석
박중휘, 정지훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 4호 3 43-61 (19 pages)
본 연구는 장애인 관련 기관을 이용하고 있는 시청각장애인의 구체적인 장애상황을 살펴보고 앞으로 시청각장애인들의 바람직한 서비스 체계와 훈련방법을 모색하기 위한 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 연구 대상은 11곳의 장애인 관련 기관을 이용하고 있는 시청각장애인 16명을 대상으로 하였으며, 직접 방문하거나 전화와 우편을 통하여 설문조사를 하였다. 연구 결과를 토대로 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 장애인 관련 기관을 이용하고 있는 시청각장애인의 수는 35명 정도 되며, 많은 시청각장애인들이 외부에 알려지는... -
소규모 초등학교에서의 간학년 통합 단원 설계 및 운영
조재성 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 1호 13 297-318 (22 pages)
본 연구는 소규모 초등학교에서의 통합교육과정의 실천에 관한 내용을 담고 있다. 제재로는 수학 교과의 도형 단원을 선택하였으며, 연구방법적 측면에서는 교사들의 숙의와 실행연구를 통합적으로 고려하였다. 연구의 결과, 숙의를 통해 국가 수준 성취기준을 재구성하였고 통합 주제로 학교 놀이터를 선정하였다. 그리고 고학년이 공동으로 참여할 수 있는 12차시의 수업을 계획, 운영하였다. 학생 평가 결과 학생 대부분이 통합 단원의 목표를 달성한 것으로 나타났다. 그러나 수업 흥미, 교사들의 참여와 역할, 그리고 통합의... -
교수지능 관련 소프트 스킬이 교직적성에 미치는 영향
류청산 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 223 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 1호 1 1-223 (223 pages)
이 연구는 교수 지능과 관련된 소프트 스킬과 교직적성의 관계를 구명하기 위해 추진되었으며, 이 러한 목적을 달성하기 위하여 교직적성과 교수지능, 스킬의 개념, 교육에서의 핵심 역량과 스킬의 관계를 고찰하여 ‘교직적성’ 측정용 검사 도구를 개발하였으며 ‘소프트 스킬’ 검사 도구를 선정하였 다. 그리고 교직적성용 검사 도구를 2개의 요인으로 압축한 다음 교직적성과 관련된 스킬의 회귀 모형을 구안하여 제시하였다. 분석 자료는 경인교육대학교 학생 247명으로부터 수집하였으며, 수집 된 자료는 데이터 탐색, 신뢰도... -
일반학급에 통합된 경도장애아동을 위한 효과적인 통합교육 모형 개발 연구
이대식, 김연진, 이민주 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 28 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 24집 11 209-236 (28 pages)
본 연구에서는 초등학교에서 성공적으로 통합학급을 운영하고 있는 교사들을 대상으로 이 들이 통합교육 각 과정에서 어떠한 활동들을 어떤 식으로 수행하고 있는지를 파악하여 여타 현직교사들은 물론 예비교사 대상 교육에 유용한 자료로 활용하고자 하였다. 심층면접을 통 해 분석한 자료에 따르면, 이들 성공적인 통합교사들은 통합 전, 통합 중간, 그리고 통합 후 여러 가지 다양한 활동을 통해서 통합교육 성공을 꾀하고 있었다. 우선 통합 전에는 비장애 아동, 장애아동, 이들의 학부모, 그리고 교사 자신까지 관련된 모든 집단을... -
실험을 통한 경제수업 : 매몰비용의 경우
한진수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 20집 8 211-229 (19 pages)
경제실험을 활용하는 수업은 효과적인 경제교육을 위한 방법 가운데 하나다. 경제실험은 강 의 위주의 수업을 훌륭하게 보완할 수 있으며, 학생들의 학습 동기를 유발하는 데에 효과가 있다고 알려져 있다. 그렇지만 실험에 수반되는 각종 비용, 적절한 실험 도구의 부재, 실험에 대한 관심 및 이해 부족으로 인해 아직 우리 나라에서는 수업에서 경제실험이 보편화되지 못 하고 있다. 이 연구에서는 매몰비용과 관련된 간단한 경제실험을 대학생들에게 수행함으로써, 경제교육 에서 실험의 가능성과 활용도를 진단해 보았다.... -
교내장학의 동향과 발전방향 탐색
윤기옥 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2001, 제 18집 14 285-307 (23 pages)
교육의 질, 수업의 질의 향상은 모든 사람들의 관심사가 되어 왔고, 이와 함께 장학, 특히 수업장학도 시대․사회의 변화에 따라 발전하여 왔다. 수업장학은 다양한 수준에서 다양한 형태로 이루어질 수 있으나, 최근에 급속히 이루어지고 있는 시대․사회적인 변 화 속에서 학교중심 경영과 함께 강조되는 것이 교내장학이다. 교내장학은 사회에 따라 다양한 문제점을 나타내는 가운데 변화하고 있다. 본 연구 에서는 일반적으로 나타나고 있는 교내장학의 변화 동향, 문제점, 앞으로의 장학연구의 방향을 살펴보며, 장학의... -
셀프리더십과 혁신행동과의 관계에서 상사신뢰의 매개효과에 관한 연구
손은일, 송정수, 양필석, Son. Eun-Il, Song. Jung-Su, Yang. Pil-Seok 대한안전경영과학회 대한안전경영과학회지 12 Pages
대한안전경영과학회 대한안전경영과학회지 2008, Vol.10 No.4 275-286 (12 pages)
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간호사의 지식공유가 혁신행동과 조직몰입에 미치는 영향
문인오, Moon. Inn-Oh 간호행정학회 간호행정학회지 11 Pages
간호행정학회 간호행정학회지 2005, Vol.11 No.2 173-183 (11 pages)
