학지사 뉴논문

총 2,334건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

2321.

고등학생의 과학영역 창의성과 일반창의성, 메타인지, 과학 정의적 특성과의 관계

유용현, 강유진, 김지나 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 1호 6 109-128 (20 pages)

유용현, 강유진, 김지나 저
- 4,900원
이 연구는 고등학교 학생들을 대상으로 과학 영역의 비구조화된 상황에서 문제 발견 및 해결아 이디어 생성과 관련된 과학 영역의 창의성과 일반창의성의 관계, 과학 영역의 창의성과 메타인지 및 과학 정의적 영역의 특성과의 관계를 조사하였다. 이 연구에서는 광역시 소재 3개 고등학교 96 명을 대상으로 검사하였으며, 이들 중 모든 검사에 성실하게 응답한 61명을 분석 대상으로 하였다. 검사도구는 FPSP 검사지, TTCT(언어 A형) 검사지, 메타인지 검사지, 국가 수준의 과학 관련 정의 적 특성 검사지를 사용하였다. 연구결과...
2322.

초등학생들이 수행한 자유 탐구의 특징과 문제점 분석

김재윤, 임희준 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 2호 13 535-554 (20 pages)

김재윤, 임희준 저
...
- 4,900원
본 연구는 초등학생이 수행하는 자유 탐구 활동에 대한 실태 파악을 위하여 초등학교 4, 5학년 32명이 수행한 자유 탐구에 대하여 탐구 주제의 특징, 탐구의 유형, 자유 탐구 수행의 특징 및 문제 점을 분석하고, 자유 탐구에 관한 학생들의 인식을 조사하였다. 학생들이 수행한 자유 탐구의 주제 를 분석한 결과, 화학 분야가 다른 분야보다 적었고, 탐구 수행 중 겪은 어려움이나 흥미의 변화로 인해 62.5%의 학생이 사전에 계획했던 주제를 다른 주제로 교체하였다. 주제 선정의 주된 배경은 일상생활 경험이나 독서활동으로 나타났다....
2323.

문제중심학습(Problem-Based Learning)에 대한 중학교 과학교사들의 인식

이향연, 최경희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 3호 6 747-767 (21 pages)

이향연, 최경희 저
...
- 5,000원
본 연구는 중학교 과학 교사들을 대상으로 하여 학습자 중심의 모형 가운데에서 최근 주목받고 있는 문제중심학습(Problem-Based Learning: PBL)의 효과와 PBL의 도입 가능성, 장애 요인 등 PBL에 대한 인식을 분석하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 서울, 경기, 인천 지역 중학교에 재 직하는 과학교사 131명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 질문지와 함께 PBL에 대해 모르는 교사들을 위한 안내지를 제공하였다. 설문지 문항은 1)PBL 관련 학습 능력, 2)PBL에 대한 인식, 3)PBL 도입 시 장애 요인의 3가지 카테고리에서 하위 총...
2324.

초등학생의 방과 후 스포츠 참여정도와 품성 및 학교생활 적응 분석

조한무, 엄혁주 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 19권 제 4호 9 125-137 (13 pages)

조한무, 엄혁주 저
...
- 4,200원
본 연구는 초등학생의 방과 후 스포츠 활동 참여 정도에 따른 품성 및 학교생활 적응요인을 분석하기 위하여 경 기도와 인천시 초등학생 365명을 대상으로 연구가 진행되었다. 품성 측정을 위해 엄혁주 및 성창훈(2012)의 스포 츠품성 척도를, 학교생활 적응을 측정하기 위해 김아영(2002)의 질문지를 신뢰?타당도를 검증한 후 사용하였다. 설문조사를 통해 수집된 자료는 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 일원변량분석(one-way ANOVA) 그리 고 중다회귀분석(multiple regression analysis)을 실시하였다. 그 결과, 첫째, 스포츠...
2325.

암시적ㆍ명시적 학습정보 제공이 초등학생의 골프 퍼팅수행에 미치는 영향

김성운, 김우철, 최석립 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 3호 4 45-55 (11 pages)

김성운, 김우철, 최석립 저
...
- 4,000원
학교 교육현장에서 학습자에게 운동기술을 효과적으로 습득시키기 위해 학습계획 및 지도방법을 효과적으로 활용하는 문제는 초등교육 현장학습에서 매우 중요한 과제로 대두되고 있다(백동기, 2006). 특히 스포츠장면에서 실현되는 대부분의 운동동작 기술학습은 학습자와 운동과제의 특성 및 학습 환경의 상호작용 즉 학습자의 지각과 운동협응 능력, 운동과제의 복잡성 정도나 자유도 수준, 연습계획이나 구조와 같은 학습 환경, 지도자로부터 제공되는 정보량이나 질, 그리고 피드백 제공시기 등 다양한 요인들이 관련되어 있다고...
2326.

다중지능 이론의 비판적 성찰

김혜온 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 4호 1 1-19 (19 pages)

김혜온 저
...
- 4,800원
Gardner가 기존의 지능검사에 대해 비판을 하면서 다중지능 이론을 발표한 지 20년이 넘은 시점에서 그의 이론에 대한 평가는 엇갈리고 있다. 다중지능 이론이 발달심리학과 교육학 분야에서는 대안지능이론으로 그 가치를 인정받고 있는 반면에 심리측정 분야에서는 상당한 비판을 받고 있다. 비판점으로 거론되는 것은 다중지능의 상호독립성 즉 g요인의 부정에 대한 비판, 다중지능 측정도구의 문제, 그리고 다중지능 이론을 적용한 교육장면에서의 효과 검증을 위한 경험연구의 문제 등이다. 본 연구에서는 심리측정과 생물심리학...
2327.

집단미술치료가 한부모가정 청소년의 정서지능에 미치는 영향

이혜영, 공마리아, 최은영 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 2호 (통권 89호) 8 457-475 (19 pages)

이혜영, 공마리아, 최은영 저
...
- 4,800원
본 연구는 한부모가정 청소년을 대상으로 집단미술치료를 실시하여 정서지능에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 연구 대상은 K시에 위치한 A중학교 1?2학년에 재학 중인 한부모가정 청소년 18명이다. 이들 은 집단미술치료 프로그램에 참여하기를 희망하여 학부모의 동의서를 제출한 학생들로 실험집단 9명, 통제집단 9명씩 무선배치 하였다. 집단미술치료는 실험집단을 대상으로 2014년 9월 16일부터 2014년 10월 31일까지 주 2 회씩, 90분 동안 총 13회기 동안 실시되었으며, 통제집단에 대해서는 다른 프로그램이 제공되지...
2328.

대학생의 진로준비행동 향상을 위한 콜라주 진로집단상담 프로그램의 효과

장성숙, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 5 1319-1345 (27 pages)

장성숙, 이근매 저
...
- 5,600원
본 연구는 콜라주 진로집단상담 프로그램이 진로준비행동에 미치는 영향이 어느 정도 인가를 분석하고, 대 학생들의 진로교육에 필요한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구의 타당성을 확보하기 위해 프로그램 개발의 선행연구를 분석하였으며, 대학생의 환경적 특성, 사회과학적 특성과 본 연구의 프로그램 개발의 환경 에 가장 적절한 연구체계를 고려하여 6단계 모형으로 콜라주 프로그램을 개발하였다. 연구 설계는 8명으로 구 성된 실험집단과 통제집단을 구성하였으며 실험집단에게 주 2회 90분씩 프로그램을 실시하였고...
2329.

상호작용중심 집단미술치료가 정신장애인의 사회적 기술과 대인관계에 미치는 효과

안주영, 신지현 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 4호 (통권 85호) 7 1055-1078 (24 pages)

안주영, 신지현 저
...
- 5,300원
본 연구는 상호작용중심 집단미술치료가 정신장애인의 사회적 기술과 대인관계에 어떠한 효과를 미치는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 사회복귀시설을 이용하는 정신장애 3급으로 2014년 9월부터 12월까지 주1회 60 분 사전?사후 검사를 제외한 총 12회기를 진행하였다. 측정도구로는 사회적 기술의 사회적 기술척도와 사회생 활기술척도, 대인관계의 대인관계변화척도와 대인관계기능척도를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 상 호작용중심 집단미술치료가 정신장애인의 사회적 기술에 긍정적인 효과가 있었다....
2330.

Satir 부부관계향상 집단 프로그램의 효과 연구*

김정민 한국가족치료학회 가족과 가족치료 22 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2011, 제 19권 2호 2 19-40 (22 pages)

김정민 저
...
- 5,100원
본 연구는 Satir 성장모델을 적용하여 개발한 부부관계향상 프로그램을 부인들만을 대상으로 실시하 여 부부관계향상에 효과가 있는지 검증하는데 그 목적이 있다. 선행연구에서 결혼만족에 영향을 끼치 는 가장 중요한 변인으로 밝혀진 의사소통방식과 자아존중감을 주요 변인으로 선정하여 이들의 변화 에 효과가 있는지 분석하였다. 분석 방법은 실험집단과 통제집단을 대상으로 사전, 사후 검사를 한 후 paired t-test를 실시하였다. 본 프로그램에 대한 전체 평가를 분석한 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, Satir 부부관계향상...

한주간 이슈검색어