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다문화가족 어머니의 학교참여 경험: 초등학교를 중심으로
최혜영, 이강이, 이재림, 이수현 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 1호 7 159-181 (23 pages)
이 연구의 목적은 초등학생 자녀를 둔 다문화가족 어머니의 학교참여에 대해 어머니, 교사, 기관 관계자의 경험 을 알아보는 것이다. 이를 위해 다문화가족 어머니, 교사, 기관 관계자 총 21명을 대상으로 초점집단면접(FGI; focus group interviews)을 실시하였다. 연구 결과, 다문화가족 어머니는 학교참여에 있어서 자녀에게 미치는 영향 에 대한 걱정과 기대를 동시에 가졌고, 교사와의 소통은 다양한 방식으로 나타났다. 학교에서 프로그램 진행 시 ‘다문화’ 용어를 사용하는 것에 불편함을 느꼈고, 학교가 자녀교육의 전적인... -
학대경험과 자살생각에 따른 청소년 집단의 판별변인 분석
한세영, 이사라 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 3호 11 203-219 (17 pages)
본 연구는 청소년의 학대와 자살생각 경험유형에 따라 정서, 자아, 학교변인에 차이가 있는지, 청소년의 정서, 자아, 학교변인 중 학대와 자살생각 경험유형을 판별하는데 유용한 변인은 무엇이며, 또한 영향을 미치는 변인들의 상대적 중요도는 어떠한지 분석하는 것을 목적으로 한다. 연구대상은 한국아동·청소년패 널조사의 중 1패널 4차 년도 자료에 해당되며 자료조사 당시 고2였던 2,108명의 청소년을 대상으로 하였 다. 학대경험 상하와 자살생각 유무를 기준으로 네 집단을 생성하였고, 집단판별의 예측변인으로 정서문... -
청소년의 학업성취에 영향을 미치는 변인: 사회인구학적 변인, 부모양육행동, 교육지원활동 및 도움인식정도를 중심으로
전은다, 윤기봉 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 2호 5 85-104 (20 pages)
본 연구에서는 청소년의 사회인구학적 변인(청소년의 성별, 학교급, 부의 교육수준, 모의 취업유무, 가정 경제수준), 청소년이 지각한 부모양육행동(애정, 자율성, 과잉간섭), 부모의 교육지원활동과 도움인식정도 가 청소년의 학업성취를 예측하는지를 탐색해보고자 하였다. 본 연구대상은 서울과 경기지역의 중·고등학 생 629명으로, 수집된 자료는 카이제곱검증과 일원분산분석(F검증과 Scheffe 사후검증), 그리고 다항로지스 틱 회귀분석방법을 사용하여 분석하였다. 청소년의 학업성취수준을 상, 중, 하 집단으로 구분하였으며, 결... -
부모 양육행동에서 나타난 문화적 영향에 대한 연구 고찰
한국인간발달학회 인간발달연구 2015, 제 22권 제 4호 1 1-19 (19 pages)
본 문헌연구는 부모의 양육행동 연구에 있어 문화가 어떻게 이해되는지에 관한 다양한 이론적 접근들을 살펴보고, 문화와 부모의 양육행동 간의 관계를 살펴봄에 있어 문화를 이해하는 보다 명확한 방안을 제 시하는 것을 그 목적으로 하고 있다. 부모의 양육행동에서의 문화의 영향을 살펴본 문화인류학 및 비교 문화심리학 분야의 연구들을 망라하여 선행하는 이론적, 경험적 연구들을 대상으로 분석한 결과 4가지의 이론적 틀의 범주―개인주의 혹은 집단주의라는 이분법적인 이론적 틀; 개인주의와 집단주의 문화의 공 존을 강조한... -
학교환경요인이 청소년의 학교폭력 가해에 미치는 영향에서 가정폭력 경험의 조절효과
김진숙, 문현주, 신혜숙 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 1호 12 221-241 (21 pages)
본 연구는 학교환경요인이 청소년의 학교폭력 가해에 미치는 영향에서 가정폭력 경험의 조절효과를 알아 보고자 광주광역시 소재 중학교에 재학중인 청소년 259명을 대상으로 질문지법을 이용해 자료를 수집하 였다. 청소년의 학교환경요인으로는 교사지지, 학교유해환경 접촉, 학교폭력 사후조치, 방과후 활동, 학교 폭력 방관, 학교폭력 불안 등 총 6가지의 변수를 포함시켰다. 분석결과, 교사지지와 학교폭력 불안이 높 을수록 청소년의 학교폭력 가해를 낮추는 것으로 나타났다. 아울러 학교유해환경과의 접촉이 높을수록, 학교폭력... -
재미한인 어머니의 양육효능감에 영향을 미치는 제 변인에 관한 연구
한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 2호 5 87-107 (21 pages)
본 연구는 미국에 거주하고 있는 한인 어머니들을 대상으로 어머니관련 변인(재미한인 어머니의 연령, 교육수준, 미국 거주기간, 사회적 지원, 우울), 남편관련 변인(남편의 연령, 교육수준), 아동관련 변인(아동의 성, 연령), 가정생활관련 변인(가정 수입)들이 어머니의 양육효능감에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 알아보고자 하였다. 이를 위하여 재미한인 어머니 113명을 대상으로 설문지를 배부하여 자료를 수집하였다. 분석 결과 어머니의 양육효능감 각 하위영역들은 그 영역에 따라 남편의 협력, 주위의 도움, 어머니의... -
청년기의 가까운 사회적 관계의 발달
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 3호 3 41-62 (22 pages)
본 연구는 청년기동안의 가까운 사회적 관계를 연구하기 위해 남녀 중․고등학생들과 대학 생들 211명을 대상으로 정서관계그림검사(The Picture Affective Relationship Test)를 실시하여, 심리적 기능들의 영역(근접성 추구, 정서적 지지, 행동에 대한 확신받기, 격려와 도움, 정보 와 경험의 나눔, 보살핌 주기)별로 성별과 연령집단에 따라 어떠한 양상이 나타나는지 살펴 보았다. 그 결과 보살핌 주기 영역에서 성별과 연령에 따라 가까운 사회적 관계 유형의 차 이를 보였다. 구체적으로 남자 집단에서는 가장 높은 응답을... -
대학생의 집단주의․개인주의, 가족탄력성 및 자아탄력성과 사회적응의 관계
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 1호 2 19-36 (18 pages)
본 연구는 대학생의 가치체계인 집단주의․개인주의, 가족탄력성, 자아탄력성과 사회적응과의 관계를 파 악해보며 집단주의와 개인주의가 사회적응에 미치는 영향에 대한 가족탄력성과 자아탄력성의 매개효과를 파악하고자 하였다. 연구대상은 서울, 경기, 충청권에 있는 대학생 295명을 대상으로 구조화된 설문지를 이용하였다. 사회적응은 신선인(2001)의 한국일반 정신건강척도(KGHQ) 중 사회적응 문항을 추출하여 사 용하였으며, 가족탄력성은 유영주(2004)가 개발한 한국형 가족건강성 척도 중에서 가족탄력성 문항을 추 출하여... -
저소득층 어머니의 사회적지지 및 부모참여와 유아의 인지발달 간의 관계
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 1호 1 1-17 (17 pages)
본 연구는 저소득층 어머니가 지각하는 사회적지지, 부모참여가 유아의 인지발달에 미치는 영향을 살펴보고, 저 소득층 어머니의 부모참여가 어머니가 지각하는 사회적지지와 유아의 인지발달 간의 관계를 매개하는지를 알아 보고자 하였다. 본 연구는 보건복지가족부(2009)에서 시행한 ‘한국 아동청소년 종합실태조사’에서 3세에 해당하 는 남녀 유아를 둔 부모 중 저소득층 어머니인 경우만을 포함하였으며, 3세 유아를 둔 어머니 146명과 그들의 자녀 146명, 총 292명이 본 연구의 자료분석에 포함되었다. 연구결과, 저소득층... -
전략적 정교화 교수방법이 수학 문장식 문제해결에 미치는 효과
김억곤, 김경숙 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 3호 3 43-64 (22 pages)
본 연구는 서울시에 위치한 초등학교 5학년 아동 72명을 대상으로 수학 문장식 문제를 서로 다른 방법(도식 교수, 정교화 교수, 설명식 교수)으로 교수하여 문제유형(비율, 비교), 회기별(사전검사, 4회기 사후검사, 지연 검사) 교수 효과를 알아보고자 하였다. 각 집단은 사전검사를 통하여 상, 중, 하 능력그룹으로 세분화 되었으며 회기, 문제 유형별 수행이 각각(상-상, 중-중, 하-하) 비교되었다. 사전, 사후, 지연검사 문항은 곱하기와 나누기 연산을 필요로 하는 비율, 비교 문제로 5문제씩 10문제로 구성되었으며 각 회기가 끝난...
