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231.

개화기 말뭉치에 나타난 ‘-법(法)’ 파생어의 어휘-구문적 특징 연구

신중진 우리말학회 우리말연구 31 Pages

우리말학회 우리말연구 2018, 제52집 1 1-31 (31 pages)

신중진 저
...
- 6,000원
이 글은 개화기의 ‘-법(法)’ 파생어들을 대상으로 조어 범주와 의미자질을 분류하여 살펴보고, 각각의 어휘-구문적 특성을 당시의 신문 ㆍ잡지 말뭉치를 통해 파악해 보는 데에 목적이 있다. 개화기의 어휘가 사전학적 관점에서 그런대로 고스란히 담겨 있는 朝鮮語辭典(1920)의 등재 여부와 오늘날 국립국어원의 표준국어대사전(1999)의 등재 정보 를 적극적으로 활용하여 개화기의 ‘-법(法)’ 파생어의 정착과 명멸에 따른 변천까지 조명하고자 하였다. 개화기 신문ㆍ잡지에 출현빈도가 높 은 어휘군 중에서 ‘-법(法)’ 파생어는...
232.

의무 양태의 몇 가지 문제에 대하여

이동혁 우리말학회 우리말연구 23 Pages

우리말학회 우리말연구 2017, 제51집 6 137-159 (23 pages)

이동혁 저
...
- 5,200원
명제나 사태의 사실성 위상을 지시하기 위한 언어 범주가 양태 다. 미결정 상태의 명제는 현실의 시·공간을 배경으로 하여 사태를 서술 할 수 없어서 화자가 자신의 태도나 판단으로 그 사태를 가능세계나 정신 공간 속에서 한정하게 되는데, 이 일을 양태가 담당한다. 그리고 양태가 표현할 수 있는 명제의 양상은 가능성과 필연성으로 한정된다. ‘행위 부 과’와 ‘행위에 영향을 미침’은 가장 잘 알려진 의무 양태의 핵심 개념이었 으나 몇 가지 문제를 갖는다. 우선 명제에 대한 화자의 태도라는 전통적 인 양태 개념과 정합되지...
233.

설명적 글 읽기를 위한 독해 전략 -수능 국어 시험의 지문 유형을 중심으로-

김혜정 우리말학회 우리말연구 30 Pages

우리말학회 우리말연구 2017, 제50집 6 141-170 (30 pages)

김혜정 저
...
- 5,900원
이 글은 수능 국어시험의 독서영역 지문들을 대상으로 설명적 글 읽기를 위한 독해 전략들을 탐색하여 제안하는 논문이다. 구체적인 분석 의 도구로 몇 가지 텍스트이론, 예컨대, 의미구조를 중심으로 한 글 구조 분석, 정보의 지시와 대용 등을 통한 재수용 원리, 주제부-설명부 분석을 중심으로 한 주제부 전개 방식 등을 적용하였다. 그 결과 설명적 글의 독 해에는 ‘상위구조의 지식을 활용하여 글 구조 파악하기, 담화표지를 문단 간 의미 관계 파악하기’ 등 잘 알려진 것들 외에도, ‘보조사, 부사어, 기능 어휘, 시간 등의...
234.

중등학교 학생의 어휘 활용 능력 측정 변항 추출 ―수필식 과제 글쓰기의 양적 접근―

서형국 우리말학회 우리말연구 27 Pages

우리말학회 우리말연구 2017, 제49집 6 151-177 (27 pages)

서형국 저
...
- 5,600원
이 논문은 중등학교 학생들의 작문 말뭉치를 대상으로 하여 어휘 활용 능력을 확인하고, 여기에서 확인되는 중등학교 학생들의 어휘 활용 특성이 글쓰기 능력 측정의 변항으로 사용될 개연성을 추정하는 데 목적 을 두었다. 이에 따라 본 연구에서는 J 지역의 5~12학년 학생들의 수필 식 글쓰기 자료를 수합하여 단어 부류별로 그 특성을 귀납하였다. 본 연 구를 통하여 중등학교 학생의 어휘 활용 능력 측정 변항으로 추출한 특성 은 다음과 같다. ① 고빈도 어휘는 고학년으로 갈수록 대용량 말뭉치의 순서로 수렴하는가 ② 국어 고빈도...
235.

고시조에서 사용된 동물 어휘 연구 - 계량적 특징과 의미의 양가성 분석 -

김승남, 유인선 우리말학회 우리말연구 28 Pages

우리말학회 우리말연구 2016, 제46집 4 1-28 (28 pages)

김승남, 유인선 저
...
- 5,700원
이 논문의 목적은 고시조에서 동물어휘가 얼마나 자주 어떻게 나 타나는지 살펴보는 것이다. 첫째, 동물분류유형에 따라 고시조에서 어떤 동물어휘가 얼마만큼 나타나는지를 분석하였다. 그 결과, 척추동물이 무 척추동물과 상상동물보다 더 많이 나타났으며, 척추동물 중 조류가 가장 높은 빈도로 나타났다. 구체적인 고빈도 어휘로는 ‘말, 갈매기, 물고기, 나비, 봉황’ 등으로 파악됐다. 둘째, 고시조에서 동물어휘가 어떠한 이미 지로 기능하고 있는지를 의미에 대한 양적 접근법을 사용하여 분석하였 다. 그 결과 많은 수의 동물...
236.

조사 ‘조차’에 대한 통시적 접근

윤보영, 김인균 우리말학회 우리말연구 21 Pages

우리말학회 우리말연구 2016, 제44집 7 175-195 (21 pages)

윤보영, 김인균 저
...
- 5,000원
본고는 현대국어의 조사 ‘조차’의 통시적 변화에 주목하여 그 소 급 형태에 대해 검토해 보고 그 문법적 특성 및 기능과 의미를 살펴보고 자 하였다. 먼저 중세국어 시기에는 ‘∼(을) 아우르다/겸하다’ 또는 ‘∼(을), ∼(와) 함께하다’의 의미를 가진 ‘조치다’의 활용형 ‘조쳐’와 여기에서 어휘화한 것으로 볼 수 있는, ‘함께’의 의미를 가진 부사 ‘조쳐’가 병존하고 있었다. 그리고 이 두 형태로부터 조사화한 것으로 보이는 ‘조쳐’는 기원 형태가 가진 [동반]의 의미가 작용하여 공동격 조사로의 기능을 획득하게 된다....
237.

중세국어 종속 접속문의 의문사 실현과 정보구조 -조건, 원인 접속문을 중심으로-

장요한 우리말학회 우리말연구 25 Pages

우리말학회 우리말연구 2016, 제44집 6 149-173 (25 pages)

장요한 저
...
- 5,400원
이 논문에서는 중세국어 접속문에서 의문사가 의미 관계에 따 라서 다른 통합 현상을 보이는 것을 지적하고 정보구조 관점에서 조건과 원인 접속문에 다르게 통합한 의문사에 대해서 살펴보았다. 접속문에서 의문사가 일정한 통합 양상을 보이는 이유, 즉 초점과 화제로 분석되는 정보구조가 접속문의 의미 관계와 밀접한 관련이 있음을 지적하였다. 이 를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 중세국어에서 의문사는 접속문의 유형에 따라 일정하게 나타난다. 둘째, 중세국어에서 의문사는 조건 접속문과 원 인 접속문에서 다른 통합 양상을...
238.

기본 미각어와 후각어 의미 연구

유인선 우리말학회 우리말연구 27 Pages

우리말학회 우리말연구 2016, 제44집 5 121-147 (27 pages)

유인선 저
...
- 5,600원
이 논문은 중세?근대 국어 미각어와 후각어에 대한 의미 연구 이다. 첫째, 『고어사전』과 『이조어사전』에서 발견된 미각과 후각에 관련 된 용례를 바탕으로 기본 미각어와 후각어를 설정하고자 하였다. 그 결과 기본 미각어는 ‘?다, �다/?다, ?다, ?다, ?다, ?다’, 기본 후각어는 ‘구소다, 고소다, 구리다, 누리다, 비리다’를 설정할 수 있었다. 둘째, 이러 한 표현들의 기본 의미와 확장 의미를 살펴 보았다. 셋째, ‘�서늘?다, 슴겁다/승겁다/?겁다, 슴슴?다/???다, 들므쥬군?다/들�죽근?다/ 들�쥬근?다, �?다, 누리비리다,...
239.

온라인 후기글 문서에 나타난 ‘좀’의 실현 양상과 극성 전환에 대한 연구

신동혁, 남지순 우리말학회 우리말연구 40 Pages

우리말학회 우리말연구 2016, 제44집 4 81-120 (40 pages)

신동혁, 남지순 저
...
- 6,900원
본 연구는 실제 온라인 후기글에서 ‘좀’이 어떠한 양상으로 나타 나는지 살펴보고, 그 중에서도 이전 연구에서는 언급하지 않았던 극성전환 장치로써 기능하는 양상에 주목하여 논의하는 것을 목적으로 한다. 언 어학적인 전통에서, ‘좀’은 정도부사나 혹은 담화표지로 언급을 하였지만, 많은 연구자들은 ‘좀’이 가지고 있는 극성에 대해서는 간과했었다. ‘좀’은 온라인 후기 글에서 높은 빈도로 출현하는 단어이며, 많은 경우 극성을 전환시킨다는 점에서 간과할 수 없는 성분이다. 이런 점에서 정확한 오피 니언 자동 분류...
240.

보조조사 ‘는’의 의미 정보 분석

최규수 우리말학회 우리말연구 29 Pages

우리말학회 우리말연구 2016, 제44집 2 27-55 (29 pages)

최규수 저
...
- 5,800원
이 글에서는 보조조사 ‘는’의 의미에 대하여, 범위 관계의 정보 와 통합 관계의 정보로 나누어 살폈는데, 간추리면 다음과 같다. ‘는’의 범위 관계의 정보는 다음과 같다. ‘는’은 선택항이 범위에 포함됨을 주장하는 것인데, 나머지항이 (ⅰ) 범위에서 배제됨을 전제하거나, (ⅱ) 범위에 포함됨을 전제한다. 이 글에서는 이러한 ‘는’의 전제 가운데, 나머 지항이 범위에서 배제됨을 기본적인 것으로 보았는데, 이러한 ‘는’의 용법 을 보통 ‘대조’라고 한다. ‘이야’는 이러한 ‘는’의 전제와 초점을 공유하면 서, 드러냄의...

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