주제분류
- 교육학(653)
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- 유아교육학(196)
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발행기관
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- 인문사회과학기술융합학회(150)
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- 한국학습장애학회(62)
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- 한국특수교육교과교육학회(14)
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- 한국복지상담교육학회(10)
- 한국불교상담학회(10)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(10)
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- 한국경호경비학회(8)
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- 한국교육사회학회(8)
- 한국교육원리학회(7)
- 한국복지행정학회(7)
- 한국인지과학회(7)
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- 한국중국문화학회(7)
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- 한국통합교육학회(7)
- 한국행동분석학회(7)
- 대한동의생리학회(6)
- 한국실내디자인학회(6)
- 한국아동중심실천학회(6)
- 한국청소년상담학회(6)
- 한국학부모학회(6)
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- 성인간호학회(5)
- 아시아장애사회학회(5)
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- 대한예방의학회(4)
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- 지역사회간호학회(4)
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- 한국아동미술학회(4)
- 한국아동보육실천학회(4)
- 한국재활간호학회(4)
- 한국청각-언어장애교육학회(4)
- 한국핵심역량교육학회(4)
- 한국환경과학회(4)
- MEFOT창의인성학회(3)
- 대한가정학회(3)
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- 대한물리치료학회(3)
- 대한소아과학회(3)
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- 경희대학교 동서간호학연구소(2)
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- 대한물리의학회(2)
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- 대한임상약리학회(2)
- 보건의료산업학회(2)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(2)
- 한국가정간호학회(2)
- 한국감성과학회(2)
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- 한국보훈학회(2)
- 한국부모놀이치료학회(2)
- 한국사회복지실천연구학회(2)
- 한국상담심리치료학회(2)
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- 한국안전학회(2)
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- 해결중심치료학회(2)
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- 과학기술정책연구원(STEPI)(1)
- 국립특수교육원(1)
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- 국제사회복지학회(1)
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- 한국산업경영시스템학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
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- 한국전자통신학회(1)
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- 한국정밀공학회(1)
- 한국정보교육학회(1)
- 한국정보기술전략혁신학회(1)
- 한국정신신체의학회(1)
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- 한국푸드아트테라피학회(1)
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- 한국항해항만학회(1)
- 한국해양정보통신학회(1)
- 한국환경생태학회(1)
간행물
- 신경정신의학(221)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(150)
- 인간발달연구(126)
- 교육학연구(77)
- 고령자-치매작업치료학회지(66)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(65)
- 학습장애연구(60)
- 교육방법연구(58)
- 미술치료연구(57)
- 교과교육학연구(54)
- 한국보육지원학회지(54)
- 교육논총(50)
- 인지발달중재학회지(45)
- 재활치료과학(42)
- 조형교육(42)
- 어린이미디어연구(40)
- 한국초등체육학회지(40)
- 노인간호학회지(39)
- 아동과 권리(39)
- 대한고령친화산업학회지(38)
- 음악교육연구(34)
- 창의력교육연구(34)
- 한국교원교육연구(33)
- 한국심리치료학회지(31)
- 철학논집(30)
- ANDRAGOGY TODAY(29)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(28)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(27)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(26)
- 교육치료연구(26)
- 한국유아교육연구(26)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(25)
- 광고PR실학연구(25)
- 기업교육과 인재연구(25)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(23)
- 한국아동심리치료학회지(23)
- 발달지원연구(22)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(21)
- 가족과 가족치료(21)
- 시각장애연구(21)
- 여가학연구(21)
- 한국음악치료학회지(21)
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- 종교교육학연구(16)
- 교육행정학연구(14)
- 특수교육교과교육연구(14)
- 한국노년학연구(14)
- 한국장애인복지학(13)
- 구비문학연구(12)
- 우리말연구(12)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(11)
- 동서정신과학(11)
- 21세기사회복지연구(10)
- 복지상담교육연구(10)
- 헬스커뮤니케이션연구(10)
- 교육혁신연구(9)
- 한국교육학회 학술대회논문집(9)
- 한국보건기초의학회지(9)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(9)
- 교류분석상담연구(8)
- 교육사회학연구(8)
- 시큐리티연구(8)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(7)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(7)
- 교육원리연구(7)
- 복지행정논총(7)
- 인지과학(7)
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- 중국학논총(7)
- 통합교육연구(7)
- 한국인간발달학회 학술대회지(7)
- 행동분석-지원연구(7)
- BRAIN & LEARNING(6)
- 동의생리병리학회지(6)
- 불교상담학연구(6)
- 상담과지도(6)
- 아동중심실천연구(6)
- 학부모연구(6)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(6)
- 한국실내디자인학회 논문집(6)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(5)
- 부모교육연구(5)
- 사회과수업연구(5)
- 성인간호학회지(5)
- 아시아장애사회학연구(5)
- 청소년행동연구(5)
- 한국명상학회지(5)
- 한국사회복지교육(5)
- 한국조형교육학회 학술대회지(5)
- 한국청소년상담학회지(5)
- 기본간호학회지(4)
- 대학생활연구(4)
- 복지상담학연구(4)
- 사향미술교육논총(4)
- 상담평가연구(4)
- 아동미술교육(4)
- 아동보육연구(4)
- 아시아아동지원연구(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 재활간호학회지(4)
- 지역사회간호학회지(4)
- 한국불교상담학회 학술대회지(4)
- 한국청각-언어장애교육연구(4)
- 한국콘텐츠학회논문지(4)
- 한국환경과학회지(4)
- JOURNAL OF PREVENTIVE MEDICINE AND PUBLIC HEALTH(3)
- KOREAN JOURNAL OF PEDIATRICS(3)
- MEFOT 창의인성연구(3)
- 관광서비스연구(3)
- 교육정치학연구(3)
- 대한간호학회지= JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(3)
- 대한문학치료연구(3)
- 대한물리치료학회지(3)
- 미용산업연구(3)
- 보조공학저널(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 생리인류과학회지(3)
- 한국고고학보(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- 현실치료연구(3)
- JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(2)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- 가정간호학회지(2)
- 가족과 상담(2)
- 감성과학(2)
- 고문화(2)
- 공학교육연구(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 근거와 간호(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대한건축학회논문집 : JOURNAL OF THE ARCHITECTURAL INSTITUTE OF KOREA : PLANNING & DESIGN / 계획계(2)
- 대한물리의학회지(2)
- 대한예방한의학회지= KOREAN JOURNAL OF ORIENTAL PREVENTIVE MEDICAL SOCIETY(2)
- 동서간호학연구지(2)
- 디지털정책연구(2)
- 보건의료산업학회지(2)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(2)
- 연구논총(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 예술심리치료학회 학술대회지(2)
- 임상약리학회지= THE JOURNAL OF KOREAN SOCIETY FOR CLINICAL PHARMACOLOGY AND THERAPEUTICS(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 종양간호학회지(2)
- 한국고고학전국대회 발표문(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국노인작업치료학회지(2)
- 한국독서교육학회지(2)
- 한국보육지원학회 학술대회지(2)
- 한국보훈논총(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국의류산업학회지(2)
- 한국전문물리치료학회지(2)
- 한국조리학회지(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(2)
- 해결중심치료학회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- 환경교육(2)
- ASIAN ONCOLOGY NURSING(1)
- ASIAN PACIFIC JOURNAL OF CANCER PREVENTION : APJCP(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTENTS(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN ECOLOGY(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF NAVIGATION AND PORT RESEARCH(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF PRECISION ENGINEERING AND MANUFACTURING(1)
- JOURNAL OF ADVANCED SMART CONVERGENCE(JASC)(1)
- JOURNAL OF BIOMEDICAL ENGINEERING RESEARCH : THE OFFICIAL JOURNAL OF THE KOREAN SOCIETY OF MEDICAL &(1)
- JOURNAL OF INTERNATIONAL ACADEMY OF PHYSICAL THERAPY RESEARCH(1)
- JOURNAL OF MEDICINAL FOOD(1)
- JOURNAL OF MICROBIOLOGY AND BIOTECHNOLOGY(1)
- JOURNAL OF THE KOREAN HOME ECONOMICS ASSOCIATION(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- THE INTERNATIONAL JOURNAL OF COSTUME CULTURE(1)
- 간호학의 지평(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 공업경영학회지(1)
- 교류분석연구(1)
- 교육시설 : 한국교육시설학회지(1)
- 교육연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 농촌의학-지역보건(1)
- 대한가정학회지(1)
- 대한구순구개열학회지(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한물리치료사학회지(1)
- 대한안전경영과학회지(1)
- 대한약침학회지(1)
- 대한인간공학회지(1)
- 대한치과기공학회지(1)
- 대한침구학회지= THE JOURNAL OF KOREAN ACUPUNCTURE & MOXIBUSTION SOCIETY(1)
- 대한한의학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 동국사학(1)
- 동아시아식생활학회지(1)
- 동의신경정신과학회지(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
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- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. CI, 컴퓨터(1)
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- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 정보통신(1)
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시각장애학생과 통합체육수업을 통한 정안학생의 사회적 인식 연구
김현진, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 23 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 2호 1 1-23 (23 pages)
이 연구는 시각장애학생과 통합체육수업을 통한 정안학생의 사회적 인식을 조사하는데 목적이 있다. 대상은 시각장애학생 6명과 정안학생 집단 100명의 구성으로 즉, 실험집단 34명, 통제집단Ⅰ34명, 통제집단Ⅱ32명으로 구성되었다. 연구방법으로는 통합체육수업을 통한 집단 간 사전-사후 검사를 공분산 분석과 Duncan의 사후 비교분석을 통해 얻은 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 정안학생의 사회적 인식에 있어서 통합체육수업에 참여한 실험집단이 통제집단Ⅰ,Ⅱ 보다 유의하게 향상되었다. 이 결과는 장애학생과의 직접적인... -
시각장애인의 정보접근성 현황 및 요인 분석
김태균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2006, 제 22권 2호 10 183-206 (24 pages)
본 연구의 목적은 시각장애인과 비장애인의 정보접근성을 유비쿼터스(ubiquitous)관점에서 비교함으로써 비장애인에 대한 시각장애인의 물리적 정보접근성과 전자적 정보접근성을 추정하였다. 분석한 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 시각장애인은 비장애인보다 물리공간의 정보접근성과 전자공간의 정보 접근성이 모두 낮으며, 이러한 정보 접근성은 정보화가 장애인에게 다른 장애가 되어 장애인의 삶의 질을 더 저하시킨다는 비관론을 지지해 주는 것이다. 둘째, 성․연령․직업․소득․학력․거주지 등... -
고등학교 과학 동아리의 소집단 과학탐구활동에서 나타난 창발적 리더십과 리더십 이동 패턴에 대한 사례 연구
최취임 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 4호 13 197-212 (16 pages)
현대 사회는 급격히 변화하고 있다. 이에 과학교육에서는 학생들이 이러한 미래사회에 대처하는데 필요한 역량으로 과학적 사고력, 과학적 탐구능력, 과학적 문제해결력, 과학적 의사소통능력, 과학적 참여와 평생학습능력을 제안하고 있다. 이러한 핵심역량을 발달시킬 수 있는 하나의 방법은 학생들로 하여금 협동학습인 소집단 과학탐구활동에 참여하게 하는 것이다. 학교에서 학생들이 동료 학생들과 생산적으로 학습하도록 학생들이 협동학습을 통해 기술(skills)과 지식을 발달시키는 메커니즘을 이해하는 것이 중요하다. 이를... -
영어 발화 오류에 대한 AI 챗봇의 반응: AI 펭톡과 스피킹 클래스
조규희, 박지현, 남보라, 심창용, 심창용, 최희경 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 4호 12 179-195 (17 pages)
최근 초등영어학습자에게 실제적인 영어 상호작용 기회를 제공하기 위해 사용자가 직접 제작하거나 영어교육용으로 상용화된 인공지능 챗봇이 많이 활용되고 있다. 이와 같은 맥락에서 영어 발화 오류에 대해 교육적으로 적절한 챗봇 반응의 필요성에 주목한 본 연구는 영어교육 현장에서 많이 활용되고 있는 상용 챗봇 2종(AI 펭톡과 스피킹 클래스)의 영어 발화 오류 반응 양상을 분석하였다. 이를 위해 연구자는 우리나라 초등영어학습자가 주로 발화하는 것으로 보고된 발음, 어휘, 문법 오류를 AI 펭톡 및 스피킹 클래스에... -
수학교과에서 중학생이 인식한 수업방식, 교과흥미, 학업성취도 간의 종단적 구조관계
김희연, 탁하연 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 4호 5 61-76 (16 pages)
본 연구의 목적은 수학교과에서 학생이 인식한 수업방식(학습자중심, 교수자중심), 교과흥미, 학업성취도 간의 종단적 관계를 분석하는 데 있다. 이를 위해 부산교육종단연구 1∼3차년도(2016∼2018) 데이터를 활용하여 중학교 1학년부터 3학년까지의 자료를 분석하였다. 종단적 구조관계를 살펴보기 위해 다변량 잠재성장모형을 실시한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생이 인식한 수업방식, 교과흥미, 학업성취도의 변화궤적 추정치를 살펴본 결과, 시간의 흐름에 따라 감소하는 경향이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 수업방식,... -
초등영어 예비교사 수업 전문성 향상을 위한 SITE 교사학습 모형 개발
강정진 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 4호 3 31-48 (18 pages)
본 연구의 목적은 초등영어 예비교사 수업 전문성 신장을 위해 다양한 학습 경험을 제공하는 교사학습 모형을 개발ㆍ제안하는 것이다. 이를 위해 예비교사 48명과 전문가 10명을 대상으로 설문조사를 실시하여, SITE 교사학습 모형에서 제공한 다양한 학습경험에 대해 어떻게 인식하는지 살펴보았다. 첫째, 선행연구를 통해 TIE 교사학습 모형을 개발하였으며, 개인의 인지적 학습, 실천적 경험학습, 성찰을 통한 전환적 학습을 주요 학습유형으로 설정하였다. 이후 전문가들의 의견과 추가적인 문헌 분석을 통해 사회적 상호작용 학습을... -
Research Trends in Young Children’s Theory of Mind using Keyword Network Analysis
Han Yoo-Jin, Kim Ho 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 9 107-122 (16 pages)
Second, it can be seen that the network structure for each period gradually changes from the first to the third periods. This demonstrated that while the research of theory of mind was somewhat slow but steadily active, the keywords identified in the early childhood theory of mind study evolved into a broad and rich array. Based on the results of this study, this study suggests diversification of the theory of mind research to perspectives of social cognition development of young children. -
The Effect of Artificial Intelligence Education Program on Self-efficacy and Systems Thinking of Elementary Gifted Students
Kim TaeRyeong 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 13 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 8 93-105 (13 pages)
This study analyzes the effect of presenting artificial intelligence education as an overall process to gifted students who will be the main players in the future industry. In this study, artificial intelligence education focused on one overall process of physically expressing image learning, modeling, web services, and physical computing. As a result of applying this to selected information-gifted students of S Office of Education, there was a significant improvement in social efficacy overall,... -
Lexical Verb Forms in L1 and L2 Spoken English:A Corpus-Based Analysis
Sung Min-Chang 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 5 53-66 (14 pages)
The present study investigates Korean learners’ use of English lexical verb forms and identifies learner deviations from native usage patterns. It examines the frequencies of six verb forms (i.e., base, present, third-person singular, past, gerund, and past participle) in a native and a learner corpus of argumentative speeches. The study reveals that certain verb forms are overor underused by Korean learners of L2 English, compared to native speakers of English. It is also found that L2 overuse... -
Students’ Social and Emotional Experiences during the COVID-19 Pandemic
Hwang Mae-Hyang 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 11 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 3 27-37 (11 pages)
This study examines students’ social and emotional experiences during the COVID-19 pandemic and explores the implications for educational experts including teachers. In the early stages of the COVID-19 pandemic, changes in the school learning experience negatively influenced school-age students due to repeated postponements of the start of school, online school learning for the first time without proper preparation, and loss of social interaction with friends and teachers. These negative...
