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2481.

아동의 유머와 무망감 : 희망, 우울기분에 대한 반응양식의 매개효과

전숙영 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2010, 제 14권 제 4호 5 563-583 (21 pages)

전숙영 저
...
- 5,000원
본 연구는 학령 후기 아동의 유머와 무망감의 관계에서 희망과 우울기분에 대한 반응양식이 매개적 효과를 갖는지를 검증하고자 하였다. 이를 위해 서울 및 경기도 초등학교 5, 6학년 아동 424명(남 197명, 여 227명)을 대상으로 유머(MSHS), 무망 감(HSC), 희망(THS, SHS), 우울기분에 대한 반응양식(RDQ)의 자기보고식 설문지 를 통해 자료를 수집하였다. 연구 결과 첫째, 아동의 유머는 무망감과 부적 상관관 계가 있는 것으로 나타났으며, 희망, 우울기분에 대한 반응양식 중 분산적 반응양 식, 반성적 반응양식과는 정적인...
2482.

저소득가정 아동의 사회적 지지가 학교 적응에 미치는 영향 : 행복감의 매개 효과를 중심으로

조유진, 한지숙 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2010, 제 14권 제 4호 4 541-562 (22 pages)

조유진, 한지숙 저
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- 5,100원
본 연구는 저소득가정 아동의 사회적 지지, 행복감, 그리고 학교적응의 관계를 밝 히려는 시도에서 이루어졌으며 저소득가정 아동의 사회적 지지가 학교적응에 영향 을 미치는데 있어 행복감이 매개변수로 작용하는지 확인하는데 그 목적이 있다. 연 구를 위해 서울, 경기 지역의 지역아동센터 18개소를 접촉하여 센터를 이용하는 4, 5, 6학년 아동 202명을 대상으로 사회적지지, 행복감, 학교적응에 관한 설문조사를 실시하였고 자료를 분석하였다. 분석결과, 첫째 사회적 지지가 학교적응에, 행복감 이 학교적응에, 사회적 지지가...
2483.

한국 청소년 비행의 이해를 위한 종단적 연구 : 일반긴장이론을 중심으로

황혜원 한국아동권리학회 아동과 권리 31 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2009, 제 13권 제 1호 1 1-31 (31 pages)

황혜원 저
...
- 6,000원
본 연구는 종단적 연구(longitudinal study)를 통해 한국 청소년이 겪는 다양한 종류의 긴장요인들(가족갈등, 부모 폭언/체벌, 교사 폭언/체벌, 시험, 집단 따돌림, 재정적 긴장, 범죄 피해 경험)과 비행 간의 인과 관계를 명확히 연구하고자 실시되었다. 기존 외국의 연구에서는 다루어지지 않았지만 한국 청소년의 비행에 중요한 영향을 미치는 것으로 조사된 교사의 폭언 및 체벌 그리고 시험 관련 긴장이 한국의 문화적 상황에 맞게 추가 되었다. 또한 본 연구는 긴장요인과 조건요인들 간의 상호작용이 비행에 미치는 영향을...
2484.

북한이탈 청소년의 적응유연성에 관한 연구

김윤나 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2008, 제 12권 제 4호 2 401-420 (20 pages)

김윤나 저
...
- 4,900원
본 연구는 북한이탈 청소년들의 적응유연성 관련 변인들을 도출하고 이러한 변인들이 문화적응에 어떠한 영향을 미치는지 10-29세의 북한이탈 청소년 193명을 최종분석한 연구이다. 연구결과 북한이탈 청소년들의 문화적응 수준은 유형별로 큰 차이는 없었으나 주변화형이 가장 많고, 적응유연성 수준은 주변화형에서 통합형으로 갈수록 통계적으로 매우 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 또한 북한이탈 청소년의 문화적응에 영향을 미치는 적응유연성의 하위변인으로 의지ㆍ영적ㆍ지지유연성이 매우 중요한 요인임을 알 수 있었다....
2485.

아동의 또래표상과 자아탄력성이 초등학교관련 스트레스에 미치는 영향

권혜진 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 4호 4 655-674 (20 pages)

권혜진 저
...
- 4,900원
본 연구는 아동의 또래표상과 자아탄력성이 학교관련 스트레스에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 천안에 위치한 초등학교 4, 6학년 320명을 대상으로 또래표상, 자아탄력성, 학교관련 스트레스에 관한 설문조사를 실시하였고, 수집된 자료는 t-검정, 중회귀분석을 실시하여 분석하였다. 본 연구 결과 긍정적으로 또래를 표상하는 아동들이 부정적으로 또래를 표상하는 아동보다 학교관련 스트레스를 더 적게 받는 것으로 나타났다. 또한 자아탄력성이 높은 아동들이 자아탄력성이 낮은 아동에 비해 학교관련 스트레스를 덜...
2486.

아동학대 유형별 재발생 특성과 관련요인에 대한 생존분석

배화옥 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 3호 3 389-411 (23 pages)

배화옥 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 아동학대 유형별 재발생의 특성을 규명하기 위하여 학대유형별 재발생의 시간적 확률분포를 도식화하고 학대유형별 재발생에 영향을 미치는 관련요인을 비교 분석하는데 있다. 본 연구는 미국 플로리다주 아동학대긴급신고체계에 소장된 통계자료를 재분석하여 아동학대 유형별 재발생률, 유형특성, 시간적 확률분포, 그리고 관련요인을 규명하였다. 주요 통계기법으로 생명표법과 다변량생존분석법을 활용하였다. 분석결과 학대유형 가운데 방임의 재발생 비율이 가장 높고 또한 동일유형으로 재발생하는 비율도 가장...
2487.

소규모 가정내 영아보육지원센터 모형 연구

이옥 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 4호 9 699-722 (24 pages)

이옥 저
...
- 5,300원
본 연구는 주요국가에서 이미 제도화 되어 있는 소규모 가정내 영아보육의 지원체계에 관한 검토와 국내의 영아보육 수요자와 공급자의 가정내 영아보육 제도화에 대한 의견조사를 기초로, 가정내 영아보육 지원체계로서의 영아보육지원센터 모형을 제시한 것이다. 영아의 어머니, 보육교사와 시설장들의 가정내 영아보육 제도화의 필요성, 제도도입의 문제점, 지원센터의 기능과 지원업무 담당기관 등에 대한 의견을 종합하고, 선진 6 개국의 가정내 영아보육에 대한 행정 및 재정지원체계, 서비스아동 규모, 종사자 자격규정,...
2488.

아동학대 재신고 사례유형화와 관련요인 비교분석 : 미국 플로리다주 자료를 바탕으로

배화옥 한국아동권리학회 아동과 권리 28 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 4호 7 651-678 (28 pages)

배화옥 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 아동학대 재신고 발생률, 사례특성, 관련요인을 분석하는데 있다. 중앙아동학대 긴급신고체계에 이루어진 아동학대 재신고 실태 및 관련요인에 대한 심층적 분석은 거의 이루어지지 않은 상태이다. 본 연구는 이러한 학문적 간격을 메우고자 미국 플로리다주 아동가족국의 아동학대긴급신고체계에 소장된 자료를 바탕으로 아동학대 재신고 발생률 산정, 신고순서별 사례판정 여부에 따른 재신고 사례 유형화, 그리고 학대유형, 아동 및 가족요인, 체계요인 등 관련요인을 분석하였다. 연구결과에 의하면 초기...
2489.

아동학대와 방임의 사회구조적 요인 : 빈곤과의 상관관계를 중심으로

이봉주, 김세원 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 3호 1 347-373 (27 pages)

이봉주, 김세원 저
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- 5,600원
본 연구의 목적은 사회구조적 요인들이 아동학대와 방임에 미치는 영향을 실증적으로 분석하는데 있다. 지금까지 아동학대를 둘러싼 외적 환경요인을 고려한 국내 연구는 거의 이루어지지 않았으며, 가족 또는 지역사회수준의 사회경제적 특성, 특히 빈곤이 아동학대에 미치는 영향에 관한 실증적 연구는 거의 전무한 실정이다. 본 연구에서는 이러한 선행연구의 제한점에 주목하여 2002년 1월부터 2004년 3월 기간 동안의 7개 광역시 1,233개 동 아동학대사례발생율과 지역사회 경제적 특성, 가구특성, 교육수준, 그리고 주거특성들간의...
2490.

원격교육 직무연수의 프로그램 평가, 학업성취도, 유치원교사의 자기조절학습능력과 배경변인의 관계 연구

심숙영, 유평준 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 1호 5 (25 pages)

심숙영, 유평준 저
...
- 5,400원
조절학습능력 관련변인은 학습에 대한 정교화, 도움구하기, 학습신념의 통제인 것으로 분석되었다. 한편, 학업성취도에 미치는 변인은 자기효능감으로 밝혀졌다. 자기조절학습능력에 영향을 미치는 유치원교사의 배경변인으로는 유아교육경력, 프로그램평가에 미치는 배경변인으로는 학습시간, 유아교육경력, 원격교육 이수과목 수로 분석되었다. 한편, 학업성취도에 영향을 미치는 배경변인은 연령, 유아교육경력, 컴퓨터 활용 수준인 것으로 분석되었다. 또한 자기조절학습능력이 높을수록 프로그램 평가가 긍정적이었으며, 사후...

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