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241.

교육과정으로서 유아인성교육의 가능성과 한계에 대한 유아와 교사의 목소리 듣기

전가일 한국아동권리학회 아동과 권리 38 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 2호 7 301-338 (38 pages)

전가일 저
...
- 6,700원
연구목적: 이 연구는 교육과정으로서의 유아인성교육의 가능성과 한계를 고찰하기 위한 질적 연구이다. 이 연구는 인성교육의 두 주체인 유아와 교사들의 목소리에 귀 기울임으로써 교육과정으로서 인성교육이 가지는 가능성과 한계를 살피고자 하였다. 방법: 이 연구는 인성교육에 대한 유아와 교사 및 원장의 인식을 고찰하였다. 이를 위해 총 7명의 유아와 개별 면담하였으며 교사 18인 및 원장 4인과 초점집단면담(F.G.I.)을 실시하였다. 이를 통해 인성 개념에 대한 유아와 교사 및 원장의 관점, 유아인성교육의 가능성과 방법,...
242.

Preschool Teachers’ Pedagogical Awareness: A Key Competence

Sonja Sheridan 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 4호 1 523-542 (20 pages)

Sonja Sheridan 저
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- 4,900원
In research, preschool teacher competence is highlighted as fundamental for children’s wellbeing, learning and development in preschool. This article aims to discuss pedagogical awareness as a key aspect of preschool teacher competence. The question explored is: How is preschool teachers’ pedagogical awareness expressed in relation to curriculum goals, contents and situations in preschool? The theoretical framework is based on interactionist perspectives and ecological systems theory, in which...
243.

여성주의 논의 확장을 통한 ‘아동중심적’ 아동돌봄 제도로의 패러다임 전환 모색

백경흔 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 1호 1 1-25 (25 pages)

백경흔 저
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- 5,400원
본 논문은 여성의 경제활동참여로 인한 근대적인 남성 생계부양 가족 모델의 붕괴로 한국 사회가 직면하고 있는 아동돌봄 제도화의 도전이 무엇인지, 어떤 제도적 변화가 필요한지 여성주의 관점에서 논의한다. 특히 본 논문에서 여성주의 관점은 여성문제 뿐 아니라 아동문제를 함께 논의하는 이론적 자원이 된다. 여성의 경제활동참여 증가 를 어떻게 보는가에 따라 아동돌봄 제도를 근대적 틀로 유지할지, 후기 근대적인 새로 운 패러다임으로 전환할 지의 두 가지 선택을 갖는다. 한국은 현재 근대적 젠더질서가 쇠퇴하는 징후들을...
244.

G시 희망유아교육사 프로그램에 참여한 유아의 경험 연구

정다운, 정선아 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 4호 8 673-697 (25 pages)

정다운, 정선아 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 유엔아동권리위원회의 일반논평 관점에서 G시 희망유아교육 사 프로그램에 참여한 유아의 경험을 분석하는데 있다. 연구 참여자는 G시 희망유 아교육사프로그램에 참여한 유아 6명이며, 자료 수집은 참여관찰로 2010년 6월 28 일부터 10월 4일까지 총 24회에 걸쳐 이루어졌다. 그 결과, 유아들은 자신의 있는 그대로를 존중받고 싶었으나 오히려 감정을 무시당하고 차별받으면서 최선의 이익 을 고려 받지 못하고 있었다. 유아들은 교사 주도적인 활동에 참여하면서 자신의 이익과 관계되는 일에 적극적으로 참여하며...
245.

만 3세 아이들의 자율배식 경험에 대한 사례 연구

서혜정, 구민정 한국아동권리학회 아동과 권리 30 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 4호 7 643-672 (30 pages)

서혜정, 구민정 저
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- 5,900원
본 연구는 만 3세 교실의 자율배식에 대한 연구로서 점심시간에 교사가 음식을 나 누어주던 것을 유아 스스로 음식의 양을 조절하며 배식하는 유아와 담임교사의 체 험 연구이다. 연구 참여자는 사랑어린이집의 만 3세 담임교사 1인과 유아 20인이며, 담임교사는 유아권리존중 감수성향상교육을 통해 자율배식으로 유아 권리를 존중 하고자 하였다. 연구기간은 2011년 8월 11일부터 2011년 10월 31일까지이며, 참여관 찰과 심층면담의 연구방법으로 동영상, 사진, 인터뷰 녹음으로 자료를 수집하였다. 연구 결과, 자율배식으로 달라진...
246.

일본의 자녀양육 지원 정책 추진과 현황

정미라, 오미희 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2004, 제 8권 제 1호 1 1-22 (22 pages)

정미라, 오미희 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 일본의 자녀양육지원정책의 수립 배경과 그 과정 및 평가를 살펴보는 것이다. 일본은 1989년 출산율 1.57쇼크로 인해 소자녀화 문제를 해결하고 여성의 취업을 지원할 수 있는 방안을 찾기 위해 지속적인 노력을 기울이고 있다. 이러한 자녀양육 지원정책은 후생성뿐만 아니라 대장성, 자치성, 문부성, 건설성, 노동성 6개 정부 부처의 협력아래 범국가적으로 추진되고 있다. 이러한 점은 현재 여성 노동자의 자녀 양육에 대한 요구는 물론 출산율이 1.17로 감소되어 국가적 수준에서 심각한 문제로 부각되고 있는...
247.

아동학대 관련법에 대한 분석

황옥경 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2002, 제 6권 제 2호 4 287-310 (24 pages)

황옥경 저
...
- 5,300원
본 연구는 학대 아동 관련법을 분석함으로써 현행 아동보호 제도의 문제점을 보완할 수 있기 위해 추가되어야 하는 몇 가지 법안의 내용을 제시하고자 하였다. 분석은 주로 아동보호 서비스 체계의 법적, 제도적 근거가 되는 아동복지법을 대상으로 하였고, 논의의 내용에 따라 그 외 아동학대 관련법의 내용도 부분적으로 분석되었다. 이러한 분석을 통해서 보호를 필요로 하는 아동의 범주를 확대하고, 이의 범주를 구체적으로 제시해야 할 것과, 아동보호 서비스의 모든 과정이 부모의 동의 하에 이루어지고, 부모들에게 의사결정...
248.

장애학생을 위한 과학교육의 방향 및 전략 탐색

정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 18 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2010, 제 3권 제 1호 1 1-18 (18 pages)

정동영 저
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- 4,700원
본 연구는 장애아동을 위한 과학교육의 방향과 전략을 탐색하는데 목적을 두고, 장애아동의 과학교육이 어떤 방향과 전략으로 이루어져야 하는가를 연구문제로 선정하였다. 본 연구는 문헌연구를 통해 연구문제를 해결한 결과, 장애학생의 과학교육은 그들을 미래의 시민으로서 생활하도록 하는데 필요한 과학적 문해를 강조하는 방향으로 이루어져야 하며, 장애학생들의 과학학습에 참여를 보장하는 학습기회 제공, 텍스트에 접근을 제공하는 적절한 수정, 부족한 문해능력을 지원하는 과학과 문해를 통합하는 전략을 통하여 이루어져야...
249.

Strengthening Scientific Curiosity Through Science Experiences: Three Case Studies

Raella Kahuroa, Linda Mitchell, Erin McFlynn, Ann-Marie Day, Catherine Vaughan, Rachel Young, Brooke Maxwell 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 1 1-23 (23 pages)

Raella Kahuroa, Linda Mitchell, Erin McFlynn, Ann-Marie Day, Catherine Vaughan, Rachel Young, Brooke Maxwell 저
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- 5,200원
This article focuses on pedagogical approaches for strengthening scientific curiosity in young children, arguing that scientific curiosity supports children to become scientifically literate, and to engage in a world in which science plays a crucial role. The article analyses data, including children’s working theories about science from a research study in an Aotearoa New Zealand kindergarten. The focus is on three case study children from refugee and immigrant backgrounds, learning English an...
250.

Socio-Economic and Political Changes and the Cultural Hybridization of Early Childhood Education and Care since South Korean Independence in 1945

Seonghwan Kim, Mary McMullen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 12 257-278 (22 pages)

Seonghwan Kim, Mary McMullen 저
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- 5,100원
South Korean ECEC has been transformed by dynamic socio-economic and political changes. In these changes, the Korean culture as it is embedded in ECEC is continuously being retranslated and reshaped in the new, and ever-changing context by means of globalization and from those who travel abroad and bring back new ideas. Previous research is limited in that it fails to connect broader Korean cultural and societal changes to changes in ECEC over time. In this paper we illustrate the history of...

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