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2551.

유치원 교사가 인식하는 부모 관여의 허용과 불허용 영역에 대한 연구

김호현 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 2호 2 135-156 (22 pages)

김호현 저
...
- 5,100원
이 연구의 목적은 유치원 교실 안에서 유아를 위한 결정을 할 때 부모가 관여할 수 있는 영역과 관여할 수 없는 영역에 대한 유치원 교사의 인식을 알아보는 것이다. 연 구를 위해 현직 유치원 교사 3인과 두 차례의 면담을 실시하였고, 면담자료는 구조, 에믹, 에틱 코딩을 통해 분석되었다. 연구결과 첫째, 유치원 교사들은 유아의 건강 및 생존과 관련된 양육 영역에서 부모의 관여를 허용하였다. 교사들은 이 영역에 대해 매 스컴의 영향과 부모압력에 의한 부담이 있는 한편 그 책임자는 애초에 부모라고 인식 하고 있었다. 둘째,...
2552.

부모의 양육 행동, 유아의 TV 시청 시간, BMI 간의 인과적 관계

김수정 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 3호 4 397-416 (20 pages)

김수정 저
...
- 4,900원
본 연구는 부모의 양육 행동, TV 시청 시간, BMI 간의 관계를 살펴보고자 하였다. 이 를 위해 한국아동패널 5차년도에 응답한 만 4세 자녀를 가진 1,703가구의 자료를 구조 방정식 모형 분석을 활용하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 온정 적 양육 행동과 통제적 양육 행동이 증가할수록 TV 시청 시간이 감소하는 것으로 나 타났다. 둘째, TV 시청 시간이 증가할수록 유아의 BMI 수준이 증가하는 것으로 나타 났다. 이러한 결과를 바탕으로 비만 예방을 위해 유아의 미디어 사용과 관련된 개별 부모 상담 등 다양한...
2553.

Profiles and Predictors of Families Using Grandparent Care in Korea

이윤형 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 4호 8 735-754 (20 pages)

이윤형 저
...
- 4,900원
Korean families tend to favor home-based childcare especially when their child is young. In particular, many families utilizing non-parental care at home prefer their parents to look after their children. However, little attention has been paid to home-based grandparent care in the literature as well as in the current childcare policy in Korea. The present study examined the profiles and predictors of families utilizing non-parental grandparent care. Using the first wave of the survey of the...
2554.

초기청소년과 중기청소년의 컴퓨터 사용시간에 대한 방과후 보호자부재와 학교적응의 상호작용

김신아, 한윤선 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 1호 5 103-124 (22 pages)

김신아, 한윤선 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 청소년 컴퓨터 사용시간에 대한 방과후 보호자부재와 학교적응 의 상호작용효과를 알아보는 것이다. 이를 위해 “한국아동·청소년패널조사 2013” 2차년도 데이터 초등학교 5학년 2,019명과 중학교 2학년 2,036명을 활용하여 위계 적 회귀모형으로 분석하였다. 분석결과, 초기청소년과 중기청소년 자료에서 방과 후 보호자부재와 학교적응은 컴퓨터 사용시간을 유의하게 예측하였다. 또한 초기 청소년의 컴퓨터 사용시간에 대한 방과후 보호자부재와 학교적응의 상호작용효 과가 유의하여 보호자부재가 높은 집단에서...
2555.

유아교사의 아동학대 신고 의도에 영향을 미치는 요인

김수정, 이재연 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 2호 2 205-228 (24 pages)

김수정, 이재연 저
- 5,300원
본 연구에서는 계획행동이론을 근거로 하여 지식, 태도, 주관적 규범, 자기효능감이 유아교사의 아동학대 신고 의도에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보고자 하였다. 이 를 위해 유아교사의 신고 관련 행동, 신고 의도, 지식, 태도, 주관적 규범, 자기효능 감, 인구학적 특성, 교육적 준비수준, 기관 특성 등을 조사하였으며, 총 212명이 분 석에 포함되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동학대 의심 사례를 신고 한 유아교사들은 1.9%인 반면, 신고하지 않은 유아교사들은 98.1%이었다. 아동학대 신고 의도의 경우, 경미한...
2556.

어머니의 과보호와 청소년의 불안 및 공격성간의 관계에 대한 상위인지의 매개효과

전숙영, 한유진 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 2호 6 285-308 (24 pages)

전숙영, 한유진 저
- 5,300원
본 연구는 청소년 자녀가 지각하는 어머니의 과보호가 청소년의 불안과 공격성에 어떠한 영향을 미치며, 부정적 상위인지가 둘간의 관계를 매개하는지를 검증하고 자 한 것이다. 이를 위해 충남 대전의 중학교 2곳의 1, 2학년 청소년 252명(남 147, 여105)을 대상으로 어머니의 과보호, 불안, 공격성, 상위인지 척도의 자기보 고식 설문지를 통해 자료를 수집하였다. 연구결과 어머니의 과보호를 높게 지각할 수록 청소년의 불안 및 공격성은 높게 나타났다. 또한 어머니의 과보호를 높게 지각할수록 청소년의 부정적 상위인지인 걱정...
2557.

한국과 중국 청소년의 권리경험과 자아정체감

장위천, 이완정 한국아동권리학회 아동과 권리 32 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 4호 4 647-678 (32 pages)

장위천, 이완정 저
...
- 6,100원
본 연구의 목적은 한ㆍ중 양국 청소년을 대상으로 가정, 학교 및 지역사회에서의 권리경험이 어떠한 문화적 차이가 있는지 살펴보고, 청소년의 권리경험이 이들의 자아정체감과 관련이 있는지 살펴보는 것이었다. 연구를 위해 한국의 인천 지역과 중국 요녕성 지역의 중․고등학교 2학년 학생을 대상으로 가정, 학교, 지역사회에 서의 권리경험과 자아정체감에 관한 설문조사를 실시하였다. 설문지는 한국어로 개발한 후 중국어로의 번역과 한국어로의 역번역을 거쳐 문항이 비교문화집단 연 구에 사용하기에 타당한지 확인하는...
2558.

초등학생의 다문화경험과 문화간 감수성의 관계

한수진, 정진경 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 1호 8 173-194 (22 pages)

한수진, 정진경 저
...
- 5,100원
본 연 구 는 초 등 학 생 의 다 문 화 경 험 (multicultural experience)과 문 화 간 감 수 성 (intercultural sensitivity)의 일반적 수준 및 이들간의 관계성을 살펴보는데 주된 목적이 있으며, 구체적으로 어떠한 영역에서의 다문화 경험이 문화간 감수성에 영향을 미치는 지 초점을 두고자 했다. 분석자료는 서울과 경기지역 4~6학년 401명을 대상으로 설문 조사를 통해 수집하였으며, 기술통계, t-test, 상관관계분석, ANOVA 검증과 위계적 다 중회귀분석을 실시하였다. 분석결과, 첫째, 조사대상 초등학생들의 다문화 경험 수준...
2559.

저소득층 아동의 인지와 사회-정서 발달이 읽기와 수학능력에 미치는 종단적 효과

임선아 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 1호 7 149-172 (24 pages)

임선아 저
...
- 5,300원
본 연구는 저소득층 아동들의 학교준비도가 시간이 경과함에 따라서 인지 및 사회-정 서 발달과 이후 읽기와 수학성취에 어떠한 영향을 미치는지 규명하고자 구조방정식 모형을 통해 검증하였다. 종단연구 모형을 분석하기 위하여 본 연구는 유치원부터 초 등학교 5학년까지의 미국 아동들의 종단적 자료(ECLS)를 사용하였으며 유치원, 3학년, 5학년의 세 시점에 모두 참여하고 빈곤수준 이하 수준의 생활환경에 살고 있는 1,730 명의 아동들을 대상으로 하였다. 분석 결과, 인지적 준비도와 행동적 준비도가 읽기와 수학성취도 각각에...
2560.

아동이 지각한 부모의 심리적 통제와 자아분화수준이 학교생활적응과 학교성적에 미치는 영향

장경문 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 1호 5 89-108 (20 pages)

장경문 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 첫째, 아동이 지각한 부모의 심리적 통제와 이들의 자아분화수준, 학교생활적응 및 학교성적 간에는 어떤 상관이 있는지, 둘째, 부모의 심리적 통제와 아동의 자아분화수준은 이들의 학교생활적응과 학교성적에 어떤 영향을 미치는지, 마지막으로, 부모의 심리적 통제와 아동의 자아분화수준이 학교생활적응 및 학교성적에 미치는 영향은 아동의 성별에 따라 차이가 있는지 알아보았다. 서울과 인천지역의 초등학생 총318명(남아 173명, 여아 145명; 5학년 146명, 6학년 172명)의 자료를 분석하였으며, 그 결과는 다음과...

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