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일상적인 의미에서의 “성격”은 다양한 장면에서 다양한 의미로 사용되지만, 심리검 사에서 의미하는 성격검사는 지능이나 적성, 흥미를 측정하는 검사와 달리 개인의 정서 적이고 사회적 특성과 행동을 평가하는 검사를 말한다. MMPI가 임상 진단을 위한 보조도구로 주로 활용되듯이, 여기에서 제시하는 여러 성격검사들도 그 활용목적에 적합하게 사용될 때 도움을 줄 수 있다. 활용 목적에 따라 검사를 구분하면 크게 두 가지로 볼 수 있다. 첫째, 검사를 통해 자신이나 타인의 이해를 도모하기 위해 사용할 수 있다. 이와 같은...
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발달장애인 어머니의 삶의 질에 영향을 미치는 요인:돌봄경험, 가족기능, 사회적 자본을 중심으로
황미경, 임정숙 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 31 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2015, 제 6집 1호 4 83-113 (31 pages)
본 연구는 발달장애인 가족 중 주 돌봄자의 돌봄경험, 가족기능, 사회적 자본이 삶의 질 에 미치는 영향을 검증하고자 하였다. 이를 위해서 서울시의 K구에서 발달장애 바우처 서비스를 이용하고 있는 발달장애인의 어머니 227명을 대상으로 위계적 회귀분석을 실 시하였다. 연구결과 첫째, 종교가 없는 집단이 종교가 있는 집단보다 삶의 질이 높은 것 으로 나타났고, 소득수준이 높은 집단일수록, 건강상태가 좋다고 인식하는 집단일수록 삶의 질이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 삶의 질에 영향을 미치는 요인으로 돌봄경험(긍 정적,... -
불교의 원리와 신체적으로 느껴지는 경험에 대해 고찰한 PATHS 사회 정서교육과정
Michael S. Drummond 한국불교상담학회 불교상담학연구 17 Pages
한국불교상담학회 불교상담학연구 2009, 제 1권 1호 1 1-17 (17 pages)
이 글은 Pennsylvania State University, University Park, Pennsylvania, USA.의 Mark Greenberg박사와 그의 동료들이 1990년대에 개발한 취학 전 아동과 초등학생들을 위한 PATHS(Promoting Alternative Thinking Strategies, 대안사고 개발법)라는 사회-정서교육 교과과정에 기반하고 있다. 이 논문은 먼저 PATHS 프로그램에 대한 Mark Greenberg 박사의 Dalai Lama와의 토론에 기반하여, 불교적 맥락에서의 정서교육에 대해 살펴. 특히, PATHS 교육과정이 ‘몸에서 느껴지는 느낌들’ 이라는 개념들을 이용한다는 점에 주목하여,... -
PR 정치가 어떻게 이루어질 것인가?
박기철 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 32 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2013, 제 6권 1호 2 29-60 (32 pages)
PR 정치가 이루어지려면 절대적 역사관이 아니라 다양한 역사관의 공존이 요구된다. 또 한 인간의 합리적 이성이 아니라 복잡한 본성을 이해해야 한다. PR 정치는 복잡계 정치 학이다. 본 논문은 이러한 관점에서 PR 정치를 위한 10개 방향과 이에 따른 방법모델을 제시하였고, 이를 기반으로 실행되어야 할 10개 과제를 뽑았다. 본 논문에서 PR 정치란 기존의 정통적인 경제주의를 넘는 생태주의 정치다. 궁극적으로는 경제주의를 포괄하는 정치다. 지속가능한 PR 정치는 다양한(百) 성질(性)을 가진 백성(百性)과 더불어 함께 하는... -
What Science Experiences Do Elementary School Teachers Expect in Early Childhood
Kazushige Mizobe 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.1 3 53-68 (16 pages)
The purpose of the present study is to examine what science experiences elementary school teachers regard as necessary for children in elementary school and kinder- garten/child care. Participants are 116 elementary school teachers specializing in Living Environment Studies who have experience working with early grades of elementary school. Our findings are as follows. First, the mean value of ‘Environment’, ‘Plants’, and ‘Animals’ was high in Life Environment Studies (LES) and... -
Present Situation of the Novice Teacher Induction Education
Jung-Ju Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2008, Vol.2 No.1 7 117-139 (23 pages)
The purpose of this study was to investigate the actual conditions of induction education carried out in Korean kindergartens and to identify teachers' needs in the field of early childhood education. The subjects of this study were 150 novice teachers working for kindergartens located in Busan and Gyeongnam. The result of this study were as follows. First, carried out induction education in kindergartens was mostly executed by senior teachers including a head teacher and a vice-principal.... -
박물관 교육에서 메타인지 질문을 활용한 사례 연구
윤소정 한국박물관교육학회 박물관교육연구 24 Pages
한국박물관교육학회 박물관교육연구 2017, 제 17호 4 87-110 (24 pages)
본 연구는 공공기관이며 평생교육의 장인 박물관에서의 학습은 자연스러운 분위기 속에서 서로 다른 사고와 정보를 공유할 수 있어야 한다는 생각에서 출발하였다. 그리고 문헌연구와 다양한 사례들을 통해 박물관에 서 학습자가 자기 주도적으로 교육에 참여하고 사고의 폭을 확장시키는 위해서는 주입식 교육이 아니라 배운 지식들을 다양한 곳에 활용할 수 있는 메타인지 과정이 필요함을 확인하였다. 이에 연구자는 메타인지 질문의 교육효과를 파악하기 위해 메타인지 지식 질문을 적용하여 박물관교육을 실시한 후 학습자들의... -
본 고찰은 체육용 휠체어의 재료 특성을 연구한 것이다. 체육용은 여러 가지인데 그 가운데 가장 대중적 인 테니스용을 통해서 필드 종목용 휠체어의 특성을 조사하였다. 필드 종목용 휠체어의 몸체 재료는 강도는 충분히 크면서 중량은 작아야 한다. 이에 적절한 재료의 연구가 계속되어져 왔으며 현재는 알루미늄 합금 6061이 가장 널리 사용되고 있다. 부속 재료들도 구조적인 강성의 조건을 충족시켜야 하므로 스테인리스강, 티타늄 등을 비롯하여 최신 복합재료의 적용까지 시도되고 있다. 본 고찰의 내용이 국산 체육용 휠체어의...
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유아의 다중지능과 기질유형이 놀이행동에 미치는 영향
차혜경, 신나리 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 3호 5 79-97 (19 pages)
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균형적 영어접근 프로그램이 만5세 유아의 읽기와 쓰기능력에 미치는 영향
차경나, 배재정, 정정희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2010, 제 6권 제 2호 4 57-81 (25 pages)
본 연구의 목적은 균형 잡힌 영어접근 프로그램이 유아들의 영어 읽기와 쓰기 능력 증진에 효과적인지를 살펴보고자 하는 것이다. 이를 위해 D시의 유치원 만 5세 유아 36명을(실험, 통제집단 각 18명씩) 대상으로 실험집단에 균형적 영어접 근 프로그램을 8주간 주 2회 실시하였다. 본 연구의 검증을 위해 활용한 검사도구 는 알파벳 읽기능력과 단어읽기능력은 이옥섭(1999)의 단어읽기 검사를 수정하 여 사용하였으며, 책읽기 능력은 Sulzby(1985)의 읽기 발달단계를 검사도구로 사 용하였다. 유아들의 쓰기발달 수준을 측정하기 위해...


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