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- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 통신이론 및 시스템(1)
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수문 및 토양환경을 고려한 수변식생군락 조성 모델 - 대청호 저수지를 사례로 -
한국습지학회 한국습지학회지 2017, Vol.19 No.1 15 144-154 (11 pages)
수변식생은 코리도형 생태계로서 수생태계와 육상생태계 사이의 전이지대이며, 구조적으로나 기능적으로 연계를 통해 생태계 건강성을 향상시킬 수 있게 된다. 이러한 수변생태계는 서식처, 종의 공급원과 수요처, 이동통로, 필터와 장벽 등의 기능을 갖는다. 본 연구는 표준생태계의 식생구조를 바탕으로 저수지 수위변동구간의 수문환경 및 토양환경을 고려 하여 도입 가능한 식생모델을 구축하기 위해 수행되었다. 경사도 10%이내의 완경사지를 중심으로 식생모델 적용 대상지 2개소를 선정하였다. 수변식생 모델은 GIS분석과... -
중소제조기업 관리자의 역량에 대한 교육요구분석 - 자동차 부품산업을 중심으로 -
신수미 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 34 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2016, 제 18권 제 1호 17 431-464 (34 pages)
근래 한국의 완성차업체의 해외진출과 함께 자동차부품 생산업체들도 글로벌화에 동참하 게 되면서 중소규모 수준에 머물렀던 자동차부품 생산업체들의 외형 성장과 함께 관리자의 역량개발을 위한 교육요구가 더욱 커졌다. 본 연구는 첫째, 자동차부품 생산업체를 중심으로 중소제조기업 관리자에게 요구되는 역량을 규명하고, 둘째, 요구되는 역량에 대해 관리자 본 인과 팀원 간의 인식차이를 분석하고, 셋째, 관리자의 역량에 대한 교육 요구도에 의한 우선 순위를 도출하여 교육 프로그램 개발을 위한 정보를 제공하는데 목적이... -
핀란드의 핵심역량교육 연구 동향 - 초등과학교육 중심의 분석 -
채희인, 노석구 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 3호 1 645-667 (23 pages)
본 연구는 핀란드의 핵심역량교육 연구 동향에 대한 분석을 통하여 우리나라 초등학교 과학핵심역량교육(SCE)에 대한 시사점을 도출하기 위한 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 핀란드의 핵심역량교육에 대한 다양한 논문과 보고서를 선정하여 분석에 활용하였으며, 빈도 분석과 같은 산술적인 분석방법 보다 더 심층적인 구조를 분석하기 위하여 네트워크 분석 방법을 활용하였다. 분석의 과정에서 KrTitle 프로그램을 활용하여 키워드 사이의 매트릭스를 추출하고, UcNet과 NetDraw 프로그램을 활용하여 시각화하였다. 그 결과 첫째,... -
스펙트럼이론(Spectrum Theory)을 적용한 음악교수·학습 스펙트럼의 내용 개발
승윤희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 1호 10 161-182 (22 pages)
심리학 기반을 가지며 교육에 적용되어온 다양한 교수․학습이론들은 그동안 어떠한 현상에 대 조되는 이론이거나 반대 개념의 아이디어로 제시되어 왔다. 이러한 과정에서 새로운 교수․학습방 법들이 연구, 발전되어 교육현장에서 활용되다가 또 다른 새로운 교수․학습방법에 의해 사라지는 경우가 많았음을 알 수 있다. M. Mosston은 새로운 교수․학습 관점과 기존의 교수․학습 관점을 하나의 비대비 시스템(non-versus system) 안으로 수용하여 이들을 병합하고 연결시키는 통일된 틀로써 스펙트럼이론을... -
아동·부모용 창의적 문제해결 유형 검사의 적용 가능성에 대한 탐색적 연구
박선영, 최인수 한국창의력교육학회 창의력교육연구 15 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.4 8 123-137 (15 pages)
본 연구는 Basadur 외(1990)의 ‘창의적 문제해결 유형 검사(CPSP)’를 재구성하여 우리나라 아 동과 부모를 대상으로 실시한 후 척도의 신뢰도와 타당도를 탐색함으로써, 그 적용 가능성을 확인하는 데 목적이 있다. 본 연구에서 검증하려고 한 검사는 경험, 아이디어 생성, 사고, 평 가의 네 가지 요인으로 구성된 총 25문항의 아동의 자기평가 척도(CPSP-KC)와 부모평가 척도 (CPSP-KP) 두 가지였다. 서울시와 인천광역시에 거주하는 초등학교 6학년 아동 248명과 그들 의 부모를 대상으로 두 검사를 실시한 결과, CPSP-KC는 낮은... -
창의성의 심리적 기제와 교수-학습 전략
김종백 한국창의력교육학회 창의력교육연구 16 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2012, Vol.12 No.1 8 179-194 (16 pages)
창의성은 여러 학문 분야에서 연구되어 왔지만 심리학에서 보다 이른 시기에 체계적으로 미시적으로 연구되어 온 것이 사실이다. Guiford가 1949년에 창의성의 중요성을 언급한 이후로 여러 심리학자 혹은 교육 심리학자들 사이에서 창의성은 점차로 학문적 연구의 대상으로 부각되고 있으나 아직 주류(mainstream) 심리학의 입장에서 연구되거나 과학적으로 접근하는 연구는 많지 않았다. 본 연구는 창의성이라고 하는 구인이 인간의 마음에 대한 근간을 이루는 이론들, 예를 들면 지식의 표상, 지각, 기억에 대한 이론들과 어떠한... -
언어네트워크를 활용한 학부모교육 프로그램 동향 분석 -17개 시도교육청 사업을 중심으로-
한복희(Han, Bok-Hee), 정민자(Jung, Min-Ja) 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 4호 9 175-194 (20 pages)
본 연구의 목적은 현재 17개시도 교육청에서 진행하고 있는 학부모교육의 프로그램 특성의 동향 분석을 하여, 최근에 진행되고 있는 의미있는 주제나 방향성이 어떻게 나타나고 있는가를 진단하기 위함이다. 연구대상은 2017년 17개시도 교육청에서 수행하고 있는 학부모 대상 프로그램의 주제와 키워드를 홈페이지를 통하여 수집하였으며, 398개의 테마가 선정되었다. 연구방법은 언어네트워크 내용분석기법을 수행하였다. 분석방법은 NetMiner4.3의 기술에 따라 한국어 기반으로 형태소분석, 네트워크 분석, 소시오그램을 수행하였다.... -
부모애착과 또래동조성이 청소년의 SNS 또래괴롭힘에 미치는 영향 - SNS에 의한 일상생활장애의 조절효과를 중심으로-
안수빈, 이강이 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 3호 3 51-67 (17 pages)
본 연구는 부모애착 및 또래동조성과 SNS 또래괴롭힘 간의 관계에서 SNS에 의한 일상생활장애의 조절효 과를 검증하고자 하였다. 서울, 경기, 강원 지역에 위치한 중학교 4곳에 재학 중인 611명의 청소년을 연 구대상으로 선정하여 질문지 조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 19.0을 이용하여 빈도, 백분율, 조절 회귀분석을 실시하였다. 주요 분석결과는 첫째, 청소년의 부모애착과 또래동조성은 SNS 또래괴롭힘 가해 경험과 피해경험 모두에 유의한 영향을 미쳤다. 청소년의 부모애착이 낮을수록, 그리고 또래동조성이 높 을수록... -
유아의 정서지능, 어머니의 양육행동, 교사-유아관계가 또래유능성에 미치는 영향
한선희, 문혁준 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 2호 9 159-177 (19 pages)
본 연구는 만 4-5세 유아를 대상으로 유아의 정서지능 및 어머니의 양육행동과 교사-유아관 계의 각 변인들이 유아 또래유능성과 어떠한 관계가 있는지 밝히고, 이 변인들의 또래유능 성에 대한 상대적 영향력을 검증하고자 하였다. 연구대상은 서울과 경기도에 위치한 2개 유 치원 만 4, 5세 유아 200명과 그들의 어머니, 그리고 해당 유아들의 담임교사들로 질문지법 을 이용하여 자료를 수집하였다. 자료분석 방법으로는 t검증, 상관분석, 중다회귀분석을 실 시하였다. 본 연구의 결과를 살펴보면, 첫째, 유아의 정서지능과 어머니의... -
청소년의 자존감 결정요인 : 자기-역량지각과 사회적 지지의 영향
한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 4호 1 1-18 (18 pages)
본 연구는 Harter의 자아체계 모형을 기본 가정으로 하여 자존감 결정요인을 자기 역량지각과 사회적 지지 로 보고 이들 간의 관계를 규명하기 위하여 수행되었다. 자료 수집은 한국 청소년 패널조사(KYPS)를 활용 하였다. 초등학교 4학년의 4차 자료(2007년도)와 중학교 2학년의 4차(2007년도) 자료를 대상으로 하여 같 은 시기에 중학교 1학년과 같은 해에 고등학교 2학년 학생들을 연구대상으로 삼은 것이며 표집인원은 중 학생 2,844명 고등학생 3,449명이었다. 본 연구에서 사용한 측정도구는 패널자료의 문항 중 Harter(1982)의...


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