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271.

Embracing pedagogical competencies for teaching art with culturally diverse students: A ‘snapshot’ from New Zealand

Jill Smith 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 9 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 2 18-26 (9 pages)

Jill Smith 저
...
- 3,000원
Now, more than ever before, teachers in New Zealand are expected to address national curriculum principles and embrace culturally responsive pedagogies for teaching and learning with ethnically diverse students. In 2013 the New Zealand Census identified an increasing contrast between adult and youthful populations, with the greatest numbers of young people under 20 now coming from ethnically diverse groups. In contrast, art teachers remain predominantly European-New Zealand. As a European-New...
272.

An Analysis of the Environment for Museum Educators’ Constructivist Museum Educational Practices Based on the Cultural?Historical Activity Theory

Ji-Hyeo Choi, In-Ae 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 11 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 춘계 8 54-64 (11 pages)

Ji-Hyeo Choi, In-Ae 저
...
- 4,000원
In the recent years, constructivism, which emphasizes a learner-centered approach, has been said to be the representative learning theory that represents the characteristics and values of museum education. The practical feasibility and importance of constructivist museum education has firmly been established through many relevant domestic and international studies and cases. Museum educators working in Korean museums have widely shared the awareness of constructivist museum education programs.
273.

尋牛圖를 통한 心理問題의 解決에 關한 硏究

박성관 한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 21 Pages

한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 2018, 제 3권 제 3호 3 51-71 (21 pages)

박성관 저
...
- 5,000원
본 연구에서는 심우도의 심리적 발달 단계가 심리적 문제를 해결하는 과정과 일치할 수 있는지를 살펴보았다. 심우도의 각 단계는 분석심리학, 교류분석, 게슈탈트, 인지치료, 의미치료, 현실치료, 개인심리학, 인간중심상담 등의 심리치료에서 심리적 문제를 해결하는 과정과 유사함을 나타내었다. 그리고 심우도에서 나타난 수행의 완성단계에서는 각 분야의 모든 심리치료를 보다 효율적으로 수행할 수 있음도 나타내었다. 심우도에서 나타나는 인(人), 즉 사람은 정신작용의 주체이며 소는 정신작용의 객체, 즉 감정, 사고, 느낌...
274.

청소년의 회복탄력성과 마음챙김에 관한 고찰

박남수 한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 20 Pages

한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 2017, 제 2권 제 1호 4 63-82 (20 pages)

박남수 저
...
- 4,900원
본 연구는 위기에 빠져 있는 청소년들의 회복탄력성 수준을 높이기 위한 마음챙김 개입에 관해 제언하는 것을 목적으로 한다. 오늘날의 청소년들은 다양한 문제들인 학업과 관련된 스트레스, 가족 문제, 게임 중독, 폭력, 성 문제 등 총체적인 위기에 빠져 있다. 또한 신체와 인지와 정서의 급격한 발달에 따른 변화에 의해 정서적 혼란 과 갈등을 경험한다. 이러한 청소년기에 겪게 되는 심리적, 정서적 난관을 극복하여 성숙한 개인으로 성장할 수 있기 위하여 높은 수준의 회복탄력성이 필요하다. 회복탄력성은 살아가면서 겪을 수밖에...
275.

어머니와의 물리적 거리 점화가 창의적 사고에 미치는 영향

김남희 한국생리인류과학회 생리인류과학회지 6 Pages

한국생리인류과학회 생리인류과학회지 2017, 제 1권 제 1호 2 5-10 (6 pages)

김남희 저
...
- 3,000원
본 연구는 자신과 어머니와의 거리 점화가 개인의 창의적 사고에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 기존의 점화에 관한 연구들은 물리적 거리 점화가 개인의 판단과 의사결정에 영향을 미칠 수 있다는 것을 보여주고 있다. 선 행 연구를 토대로 본 연구에서는 연구 참여자들에게 데카르트 좌표 평면을 이용하여 자신과 어머니와의 물리적 거리 를 가깝거나 멀도록 점화였다. 점화 과제가 끝난 후에 창의적 사고를 측정하기 위해 연구 참여자들에게 단어 생성 과 제를 수행하도록 하였다. 참여자들은 과제 지시문과 예시 답안을 보고 난...
276.

Characteristics of Children Evaluated by Parents with Infants - From a comparison with survey results of about 15 years ago -

MIZUNO Tomomi 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 8 Pages

아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2016, 제 7권 4 29-36 (8 pages)

MIZUNO Tomomi 저
- 3,000원
277.

Good Living Environment for Raising the Children

TOKUDA Katsumi, FUKAYA Shigeo 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 8 Pages

아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2016, 제 7권 2 13-20 (8 pages)

TOKUDA Katsumi, FUKAYA Shigeo 저
- 3,000원
278.

Trends in studies regarding the roles of school nurse teachers in early childhood education settings

MORICUCHI Yukako, OGAWA Keiko 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 7 Pages

아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2013, 제 4권 8 61-67 (7 pages)

MORICUCHI Yukako, OGAWA Keiko 저
- 3,000원
279.

Benefits of the activity of jointly reading picture books at home on upbringing of children

NAKAMOTO Mio, UNO Naoki, ISHII Yasuka, HIGUCHI Mawaharu 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 10 Pages

아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2012, 제 3권 7 61-70 (10 pages)

NAKAMOTO Mio, UNO Naoki, ISHII Yasuka, HIGUCHI Mawaharu 저
- 3,000원
The present study uses KH Corder2.x to analyze the notes of parents in "picture notebooks" of class for 2 years children at M Nursery School that has implemented this system as a part of daily childcare activity. From the results of this analysis , it came out that the other persons involved reading activity at home were diverse, and in children as well the other persons the reading activity engendered various sentiments arising from feelings of “like" and “like very much". Moreover, it also...
280.

Implementation of events in Workplace Day-Care Centers in Japan

NISHIMURA Miho, TOKUDA Katsumi 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 8 Pages

아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2010, 제 1권 5 33-40 (8 pages)

NISHIMURA Miho, TOKUDA Katsumi 저
- 3,000원
The purpose of this research is to declare that events implement in workplace day-care centers. Events such as entrance cerermny, athletic festival, graduation cererrony etc. which are conducted in mmy cormmon nurseries are not much conducted. The reason why the workplace day-care centers do not conduct an entrance ceremony or graduation cererrony is that depending on the parents recruitment of leaving jobs, midterm enrolment, withdrawal is more. Nurseries located within the office have a low...

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